八年级生物我国动物资源保护

幻灯展示：展示一组我国特有珍稀动物的可爱形象图片。第1页/共32页大熊猫第2页/共32页白唇鹿第3页/共32页褐马鸡第4页/共32页黑颈鹤第5页/共32页提问：除了上面展示的这些动物以外，你还能说出一些“我国特有的珍稀野生动物”的名称吗？第6页/共32页扭角羚第7页/共32页扬子鳄第8页/共32页白鳍豚第9页/共32页

全国现存64只华南虎，分布在全国的19个动物园内。令人震惊的是，这64只华南虎，都是1956年从野外捕获回来的6只华南虎的后代。据不完全统计，去年一年共死亡3只老虎，出生4只小虎,其中两只小虎的眼睛是瞎的。华南虎的现状第10页/共32页讨论1为什么幼虎的眼睛是瞎的？2如果人类不采取措施，预测华南虎的命运？3怎样来保护华南虎？第11页/共32页保护方法：拯救濒危的华南虎，最现实的一条途径，就是扩大种群数量，增加种群的基因多样性。让所有的育龄雌虎都尽可能地找到合适的“丈夫”。除了8只3岁以下的幼虎、1只年过18岁的高龄老虎外，余下的雌虎，明年将全部参加全国范围内的配对，寻找理想的“郎君”。第12页/共32页中国濒危动物的现状中国国土面积虽然辽阔，但由于人口众多，活动范围广，使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山区、森林、草原、沼泽、荒漠等地区，分布区已极其狭窄。被分割成互不连接的独立群体，近亲繁殖，品种日益退化。濒危动物的种群数量稀少，而且继续呈下降趋势。大型动物种群个体数少，濒危程度高，数量减少较快；小型动物种群个体数较多，濒危程度尚低，野外数量减少稍慢。动物分布区域或活动区域窄的，数量下降较快，分布区域或活动区域宽的，数量下降较慢。第13页/共32页对于清华大学某一学子的“伤熊事件”谈一谈你的看法。第14页/共32页你听过“一个真实的故事”这首歌吗？你了解这首歌背后的故事吗？

第15页/共32页问题：1、保护动物多样性时，需要从哪些层次上来，制定保护战略和采取保护措施?2、动物多样性的保护措施具体包括哪些做法？3、什么是“就地保护”？什么是“易地保护”？两者有何区别？4、你知道，我国为了强有力地保护动物多样性制定了哪些相关法律？第16页/共32页一、动物多样性的含义：1、物种多样性

2、遗传物质多样性3、生态环境多样性第17页/共32页

保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.第18页/共32页二、保护动物多样性的一般措施：

1、就地保护

2、易地保护

3、法制教育和管理第19页/共32页就地保护

概念:为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理.

主要措施:建立自然保护区.意义:它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境.第20页/共32页青海湖鸟岛自然保护区长白山自然保护区第21页/共32页

卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。

卧龙自然保护区第22页/共32页易地保护概念:为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。

备注:对珍稀野生动物进行就地保护的同时,还要进行易地保护,将易地保护作为就地保护的补充措施,为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。第23页/共32页成都熊猫基地工作人员在给出生四个月的熊猫宝宝喂奶中国扬子鳄世界唯一自然繁育基地---“中国扬子鳄村”第24页/共32页法制教育和管理

为强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了<<中华人民共和国环境保护法>>

、<<中华人民共和国野生动物保护法>>、<<中华人民共和国森林法>>和<<中国自然保护纲要>>等文件。

保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。第25页/共32页课堂练习：1、下列属于我国一级保护的爬行动物是----（）。A、扬子鳄B、蝮蛇C、大熊猫D、蜥蜴2、保护动物多样性，最为有效的措施是----（）。A、就地保护B、保护森林C、保护基因库D、保护濒危物种3、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关()。A、《中华人民共和国森林法》B、《中华人民共和国野生动物保护法》C、《中华人民共和国水法》D、《中国自然保护纲要》第26页/共32页课堂练习：4、我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是为了保护下列哪组动物-----------------（）。A、大熊猫、麋鹿B、斑头雁、棕头鸥C、大熊猫、金丝猴D、扬子鳄、扭角羚5、保护动物多样性就是在遗传物质、

和

三个层次上，制定保护战略和采取保护措施；保护动物多样性的措施包括

、

法制教育和管理，其中最为有效的措施是

。第27页/共32页请你反思：做为新世纪的青年一代，在保护动物多样性方面，我们应该做些什么？

记住保护动物多样性，就应该“从自己做起、从小事做起、从现在做起”!第28页/共32页小结动物资源与保护动物是人类的朋友动物多样性的含义生态环境多样性物种多样性遗传多样性保护动物多样性的一般措施就在保护易地保护法制教育和管理第29页/共32页作业：

结合自己的学习心得，利用图书馆或网络资源，查找有关我国动物资源和国家级保护动物的资料，利用这些资料，以《动物资源与保护》为主题设计一个小报!

要求：4个同学自由组合，协作完成!第30页/共32页十、作业展示：利用学生的作业，选取部分较好的学生作业，在校园进行以“关爱动物、相伴永远”为主题的手抄报展览活动。第31页/共32页

；多了，后来找个准儿，又怀上某个男人的孩子，要了好大一笔赡养费，倒是真把孩子养下来，带大了，就是人家说的“小尤姐”。小尤姐要替娘挣钱，吹拉弹唱学了不少，作个清倌人，还没开脸，被谢二老爷上了手，弄进府里，成了五姨娘。所有姨娘里，数她的出身最说不出口，婊biao子养的……连烧饭的老婆子都可以光明正大的看不起她呢！她亲娘就为了这个不敢来看她，晓得她大了肚子，也不敢送碗补汤来，只怕给她丢脸。她第一个孩子，偏偏流掉了，连仇人都找不到。谁下手害她？总是她自己晦气。第二个孩子，又破了相。苏府里头也有个破相的先例，八云波，还是在脖子上，不是脸上呢！瞧她们母女可怜成什么样。何况婊biao子养的小尤姐，生的额角破相的小鱼儿，这部位当真尴尬啊！上去些，头发出齐后就能全遮了，多往下去些，衣领子也好遮了，偏是在额角这里……现眼哪！注定破了相了。——活着有什么意思？尤五姨娘想，真疼啊！生这孩子，那么大的疼痛，就为了让她到人世间好惹人白眼、受人讥笑、低头忍苦吗？死好了。这个字一出来，就收不住了，像冲垮了的堤坝。死！死好了死好了死好了！第九十二章那夜笙蝶初相见（3）尤五姨娘解开衣襟，露出乳房。她乳房还是很娇嫩洁白的，形状又美。这个部位不是为了让男人欣赏才长出来的，是为了哺育她的孩子才长出来的。现在孩子在这里，她的怀抱在这里，为什么要空着呢？她把婴儿捺到怀中。婴儿还是没醒，鼻息咻咻的，像一只小兽。尤五姨娘的手势很笨拙，没有把乳头凑到婴儿的嘴边，只是把婴儿的脸埋在自己乳房上。咻咻的小鼻子也埋进去。死也要死在母亲的拥抱里。尤五姨娘阵痛最烈的时候，就想，要受这苦，还不如未懂人事时，被母亲闷死在怀里！乳娘抱起小鱼儿喂奶时，尤五姨娘那么怕她窒息，说不定也是怕自己心中的恶念：把这丑陋的、注定不招人疼的小东西憋死就好了！现在小鱼儿捂在尤五姨娘怀里，尤五姨娘不害怕了。波涛已经到了尽头，她踩到了实地。所有希望都逐波远去，她应许自己和女儿一个安宁的死亡。一把并刀，是接生婆准备了给小鱼儿剪脐带的，插在旁边竹篮子里，尤五姨娘看见了，不远。等送走小鱼儿，她拿起