人教版《圆柱的认识》课件42

圆柱的认识圆柱的认识在日常生活中，人们把许多建筑设计成圆柱形，增加立体感、美感。如……在日常生活中，人们把许多建筑设计成圆柱形，增加立体感、美感。2客家围屋客家围屋3蜡烛蜡烛4比萨斜塔比萨斜塔5这些物体的形状有什么共同特点？这些物体的形状有什么共同特点？6圆柱你还见过那些圆柱形的物体？圆柱你还见过那些圆柱形的物体？7硬币硬币8罐头罐头9柱子柱子10圆柱的认识圆柱的认识11拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征？茶叶1拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征12思考：①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？叫什么？底面底面思考：底面底面13底面底面侧面思考：②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？底面底面侧面思考：14思考：③圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？思考：③圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？思考：思考：15底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO16底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO17底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO18底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO19底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO20底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO21底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO22圆柱的高有无数条，高的长度都相等小结：圆柱的高有无数条，高的长度都相等圆柱的高有无数条，高的长度都相等小结：23在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长24把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动，会转出什么形状？把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动，会转出什么形状？25人教版《圆柱的认识》课件4226人教版《圆柱的认识》课件4227人教版《圆柱的认识》课件4228人教版《圆柱的认识》课件4229人教版《圆柱的认识》课件4230人教版《圆柱的认识》课件4231人教版《圆柱的认识》课件4232在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系？圆柱的高只有一条。（）②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？圆柱的两个底面之间的距离叫()。大小一样。2、读出下面各圆柱的有关数据。③圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？把圆柱的侧面展沿高展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。也就是说圆柱体侧面展开也可以是平行四边形大小一样。圆柱的高有无数条，高的长度都相等（）圆柱的两个底面之间的距离叫()。在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系？拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征？展开后是一个长方形、正方形或平行四边形。宽与圆柱的高有什么关系？在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？这些物体的形状有什么共同特点？（）在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？33人教版《圆柱的认识》课件4234人教版《圆柱的认识》课件4235人教版《圆柱的认识》课件4236人教版《圆柱的认识》课件4237人教版《圆柱的认识》课件4238人教版《圆柱的认识》课件4239人教版《圆柱的认识》课件4240人教版《圆柱的认识》课件4241人教版《圆柱的认识》课件4242人教版《圆柱的认识》课件4243人教版《圆柱的认识》课件4244长方形和圆柱有什么关系？高半径长方形和圆柱有什么关系？高半径45圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开46人教版《圆柱的认识》课件4247人教版《圆柱的认识》课件4248人教版《圆柱的认识》课件4249人教版《圆柱的认识》课件4250人教版《圆柱的认识》课件4251人教版《圆柱的认识》课件4252底面底面底面底面53底面底面底面底面54底面底面底面底面55底面底面底面底面56底面底面底面底面57底面底面底面底面58底面底面底面底面59底面底面底面底面60底面的周长底面高底面圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系？宽与圆柱的高有什么关系？底面的周长底面高底面圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有61底面底面底面的周长高思考：圆柱体侧面展开是一个长方形，有没有可能是其他形状呢？底面底面底面的周长高思考：圆柱体侧面展开是一个长方形，有没有62底面的周长底面底面高也就是说圆柱体侧面展开也可以是平行四边形底面的周长底面底面高也就是说圆柱体侧面展开也可以是平行四边形631、指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤1、指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤642、读出下面各圆柱的有关数据。

（图中单位：厘米）121652018152、读出下面各圆柱的有关数据。1216520181565长方体正方体圆柱长方体正方体圆柱661.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。2.把圆柱的侧面展沿高展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。3.圆柱的两个底面之间的距离叫()。圆相等长方高底面周长高观察发现中学填空1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的671.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）

自我感知中学4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）1.圆柱的高只有一条。（）2.68圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。圆柱的高只有一条。把圆柱的侧面展沿高展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系？长方形和圆柱有什么关系？②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。圆柱的高只有一条。圆柱两个底面的直径相等。宽与圆柱的高有什么关系？（图中单位：厘米）你还见过那些圆柱形的物体？在日常生活中，人们把许多建筑设计成圆柱形，增加立体感、美感。圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。（）圆柱的两个底面之间的距离叫()。（）拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征？这些物体的形状有什么共同特点？①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？叫什么？5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。展开后是一个长方形、正方形或平行四边形。圆柱体面底面侧面——两个，圆形，大小一样。——

一个，曲面高——

无数条，一样长，展开后是一个长方形、正方形或平行四边形。总结圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。圆柱体69布置作业第18页做一做，第1题。第20页练习三，第1题、第3题、第4题。布置作业第18页做一做，第1题。70谢谢谢谢71圆柱的认识圆柱的认识在日常生活中，人们把许多建筑设计成圆柱形，增加立体感、美感。如……在日常生活中，人们把许多建筑设计成圆柱形，增加立体感、美感。73客家围屋客家围屋74蜡烛蜡烛75比萨斜塔比萨斜塔76这些物体的形状有什么共同特点？这些物体的形状有什么共同特点？77圆柱你还见过那些圆柱形的物体？圆柱你还见过那些圆柱形的物体？78硬币硬币79罐头罐头80柱子柱子81圆柱的认识圆柱的认识82拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征？茶叶1拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征83思考：①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？叫什么？底面底面思考：底面底面84底面底面侧面思考：②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？底面底面侧面思考：85思考：③圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？思考：③圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？思考：思考：86底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO87底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO88底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO89底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO90底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO91底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO92底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO93圆柱的高有无数条，高的长度都相等小结：圆柱的高有无数条，高的长度都相等圆柱的高有无数条，高的长度都相等小结：94在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长95把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动，会转出什么形状？把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动，会转出什么形状？96人教版《圆柱的认识》课件4297人教版《圆柱的认识》课件4298人教版《圆柱的认识》课件4299人教版《圆柱的认识》课件42100人教版《圆柱的认识》课件42101人教版《圆柱的认识》课件42102人教版《圆柱的认识》课件42103在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系？圆柱的高只有一条。（）②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？圆柱的两个底面之间的距离叫()。大小一样。2、读出下面各圆柱的有关数据。③圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？把圆柱的侧面展沿高展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。也就是说圆柱体侧面展开也可以是平行四边形大小一样。圆柱的高有无数条，高的长度都相等（）圆柱的两个底面之间的距离叫()。在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系？拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征？展开后是一个长方形、正方形或平行四边形。宽与圆柱的高有什么关系？在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？这些物体的形状有什么共同特点？（）在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？104人教版《圆柱的认识》课件42105人教版《圆柱的认识》课件42106人教版《圆柱的认识》课件42107人教版《圆柱的认识》课件42108人教版《圆柱的认识》课件42109人教版《圆柱的认识》课件42110人教版《圆柱的认识》课件42111人教版《圆柱的认识》课件42112人教版《圆柱的认识》课件42113人教版《圆柱的认识》课件42114人教版《圆柱的认识》课件42115长方形和圆柱有什么关系？高半径长方形和圆柱有什么关系？高半径116圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开117人教版《圆柱的认识》课件42118人教版《圆柱的认识》课件42119人教版《圆柱的认识》课件42120人教版《圆柱的认识》课件42121人教版《圆柱的认识》课件42122人教版《圆柱的认识》课件42123底面底面底面底面124底面底面底面底面125底面底面底面底面126底面底面底面底面127底面底面底面底面128底面底面底面底面129底面底面底面底面130底面底面底面底面131底面的周长底面高底面圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系？宽与圆柱的高有什么关系？底面的周长底面高底面圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有132底面底面底面的周长高思考：圆柱体侧面展开是一个长方形，有没有可能是其他形状呢？底面底面底面的周长高思考：圆柱体侧面展开是一个长方形，有没有133底面的周长底面底面高也就是说圆柱体侧面展开也可以是平行四边形底面的周长底面底面高也就是说圆柱体侧面展开也可以是平行四边形1341、指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤1、指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤1352、读出下面各圆柱的有关数据。

（图中单位：厘米）121652018152、读出下面各圆柱的有关数据。12165201815136长方体正方体圆柱长方体正方体圆柱1371.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。2.把圆柱的侧面展沿高展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。3.圆柱的两个底面之间的距离叫()。圆相等长方高底面周长高观察发现中学填空1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的1381.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）

自我感知中学4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）1.圆柱的高只有一条。（）2.139圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方