复习课件细胞的物质输入和输出

第4章

细胞的物质输入和输出考点一:渗透系统和渗透作用考点二:植物细胞的质壁分离和复原考点三：物质跨膜运输的其他事例考点四：物质跨膜运输的方式第4章细胞的物质输入和输出考点一:渗透系统和渗透作1考点一：渗透系统和渗透作用一、渗透系统：一个完整的渗透系统，由两个溶液体系以及中间的半透膜组成。考点一：渗透系统和渗透作用一、渗透系统：一个完整的渗透系统，23.原理:

2.条件：二、渗透作用1.概念：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜扩散的现象半透膜膜两侧的溶液有浓度差水分从相对含量多的地方向少的地方扩散水从低浓度的溶液向高浓度的溶液扩散4.方向:3.原理:2.条件：二、渗透作用1.概念：水分子（或其他32、溶液的浓度指的是物质的量浓度而非质量浓度1、发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度相等。易错点3、在渗透系统中，不同的化合物由于其分子质量不同，分子大小的不同，他们的跨膜的率就不同，一般认为分子质量大的跨膜的速率就慢。例如：1-3、1-4例如：1-1、1-22、溶液的浓度指的是物质的量浓度而非质量浓度1、发生渗透平衡4考点二、观察植物细胞的质壁分离和复原一、基础知识：1、质壁分离中的“质”和“壁”分别指什么：2、原生质层有哪几部分组成：3、实验材料的选择：原生质层和细胞壁细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质本实验：紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞液有色素便于观察考点二、观察植物细胞的质壁分离和复原一、基础知识：原生质层和54、实验操作过程吸水纸的作用时什么？引流a、紫色的中央大液泡b、原生质层紧贴细胞壁a、中央大液泡变小b、原生质层与细胞壁分离a、中央大液泡逐渐变大b、原生质层与细胞壁逐渐复原4、实验操作过程吸水纸的引流a、紫色的a、中央大a、中央大液6问题：1、质壁分离的条件是什么？2、质壁分离过程中细胞的吸水能力会怎么变化3、为了节约实验时间，能不能省略第一步显微观察（2）原生质层的伸缩性比细胞壁大（1）外界溶液浓度大于细胞液浓度质壁分离过程中，细胞液的浓度会变大，颜色会变深，细胞的吸水能力变强不可以省略,这一步的观察现象要作为对照

例题2-2、2-6问题：（2）原生质层的伸缩性比细胞壁大（1）外界溶液浓度大于7二、实验成功的的方法和注意事项1、实验材料的选择：紫色洋葱鳞片叶的外表皮2、试剂的选择：

质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液。(1)要对细胞无毒害作用。(2)浓度要适宜。如果换成洋葱鳞片叶的内表皮(细胞液是无色)这样的材料能不能本实验的材料？如果可以怎么去设计实验？例题2-1二、实验成功的的方法和注意事项1、实验材料的选择：紫色洋葱鳞8如果把试剂换成0.5g/mL的蔗糖溶液，实验结果会怎么样？

如果把试剂换成0.3g/mL的尿素溶液或者是醋酸溶液，实验结果又将是什么样呢？

3、原生质层和原生质体原生质与原生质体几乎没有区别在显微镜还不发达的时代,人们通过显微镜观察细胞,只能大概的区分出细胞壁和细胞里的结构,没有办法区分出细胞膜和各种细胞器.所以,管植物细胞内的结构称为原生质或原生质体.也就是细胞膜＋细胞质＋细胞核.动物细胞直接就是原生质.例题2-5、2-7如果把试剂换成0.5g/mL的蔗糖溶液，实验结果会怎么样？9（1）判断植物细胞的死活（2）测定细胞液浓度范围（3）观察植物的细胞膜（4）比较不同植物细胞的细胞液浓度（5）鉴别不同种类的溶液（如蔗糖溶液和KNO3溶液三、植物细胞质壁分离及复原的拓展应用例题2-3、2-4（1）判断植物细胞的死活三、植物细胞质壁分离及复原的拓展应用10初始浓度

0Mg2＋Ca2+Si4+

离子培养液中的离子浓度水稻番茄考点三、物质跨膜运输的其他实例初始浓度0Mg2＋Ca2114、同一植物对不同离子的吸收有没有差异？不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗？为什么？5、这种差异性的存在说明了什么？植物对离子的吸收具有选择性1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高？水大量减少，而吸收Ca2+Mg2＋少3、水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的大小依次为：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+4、同一植物对不同离子的吸收有没有差异？5、这种差异性的存在12考点四：物质跨膜运输的方式考点四：物质跨膜运输的方式13方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散图例

方向

特点

载体

能量

载体

能量

载体

能量举例水、氧气、二氧化碳、甘油等葡萄糖进入红细胞氨基酸、核苷酸、各种无机盐离子影响因素

高浓度→低浓度低浓度→高浓度不需要需要不需要不需要需要需要浓度差1、浓度差2、载体1、载体2、能量方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散图例14第4章

细胞的物质输入和输出考点一:渗透系统和渗透作用考点二:植物细胞的质壁分离和复原考点三：物质跨膜运输的其他事例考点四：物质跨膜运输的方式第4章细胞的物质输入和输出考点一:渗透系统和渗透作15考点一：渗透系统和渗透作用一、渗透系统：一个完整的渗透系统，由两个溶液体系以及中间的半透膜组成。考点一：渗透系统和渗透作用一、渗透系统：一个完整的渗透系统，163.原理:

2.条件：二、渗透作用1.概念：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜扩散的现象半透膜膜两侧的溶液有浓度差水分从相对含量多的地方向少的地方扩散水从低浓度的溶液向高浓度的溶液扩散4.方向:3.原理:2.条件：二、渗透作用1.概念：水分子（或其他172、溶液的浓度指的是物质的量浓度而非质量浓度1、发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度相等。易错点3、在渗透系统中，不同的化合物由于其分子质量不同，分子大小的不同，他们的跨膜的率就不同，一般认为分子质量大的跨膜的速率就慢。例如：1-3、1-4例如：1-1、1-22、溶液的浓度指的是物质的量浓度而非质量浓度1、发生渗透平衡18考点二、观察植物细胞的质壁分离和复原一、基础知识：1、质壁分离中的“质”和“壁”分别指什么：2、原生质层有哪几部分组成：3、实验材料的选择：原生质层和细胞壁细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质本实验：紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞液有色素便于观察考点二、观察植物细胞的质壁分离和复原一、基础知识：原生质层和194、实验操作过程吸水纸的作用时什么？引流a、紫色的中央大液泡b、原生质层紧贴细胞壁a、中央大液泡变小b、原生质层与细胞壁分离a、中央大液泡逐渐变大b、原生质层与细胞壁逐渐复原4、实验操作过程吸水纸的引流a、紫色的a、中央大a、中央大液20问题：1、质壁分离的条件是什么？2、质壁分离过程中细胞的吸水能力会怎么变化3、为了节约实验时间，能不能省略第一步显微观察（2）原生质层的伸缩性比细胞壁大（1）外界溶液浓度大于细胞液浓度质壁分离过程中，细胞液的浓度会变大，颜色会变深，细胞的吸水能力变强不可以省略,这一步的观察现象要作为对照

例题2-2、2-6问题：（2）原生质层的伸缩性比细胞壁大（1）外界溶液浓度大于21二、实验成功的的方法和注意事项1、实验材料的选择：紫色洋葱鳞片叶的外表皮2、试剂的选择：

质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液。(1)要对细胞无毒害作用。(2)浓度要适宜。如果换成洋葱鳞片叶的内表皮(细胞液是无色)这样的材料能不能本实验的材料？如果可以怎么去设计实验？例题2-1二、实验成功的的方法和注意事项1、实验材料的选择：紫色洋葱鳞22如果把试剂换成0.5g/mL的蔗糖溶液，实验结果会怎么样？

如果把试剂换成0.3g/mL的尿素溶液或者是醋酸溶液，实验结果又将是什么样呢？

3、原生质层和原生质体原生质与原生质体几乎没有区别在显微镜还不发达的时代,人们通过显微镜观察细胞,只能大概的区分出细胞壁和细胞里的结构,没有办法区分出细胞膜和各种细胞器.所以,管植物细胞内的结构称为原生质或原生质体.也就是细胞膜＋细胞质＋细胞核.动物细胞直接就是原生质.例题2-5、2-7如果把试剂换成0.5g/mL的蔗糖溶液，实验结果会怎么样？23（1）判断植物细胞的死活（2）测定细胞液浓度范围（3）观察植物的细胞膜（4）比较不同植物细胞的细胞液浓度（5）鉴别不同种类的溶液（如蔗糖溶液和KNO3溶液三、植物细胞质壁分离及复原的拓展应用例题2-3、2-4（1）判断植物细胞的死活三、植物细胞质壁分离及复原的拓展应用24初始浓度

0Mg2＋Ca2+Si4+

离子培养液中的离子浓度水稻番茄考点三、物质跨膜运输的其他实例初始浓度0Mg2＋Ca2254、同一植物对不同离子的吸收有没有差异？不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗？为什么？5、这种差异性的存在说明了什么？植物对离子的吸收具有选择性1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高？水大量减少，而吸收Ca2+Mg2＋少3、水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的大小依次为：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+4、同一植物对不同离子的吸收有没有差异？5、这种差异性的存在26考点四：物质跨膜运输的方式考点四：物质跨膜运输的方式27方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散图例