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文档简介
18只有一个地球学习目标：1.初步感知运用“结合关键语句，说出课文主要内容”。2.自己能说出课文表达了怎样的观点，课文是怎样一步步说明这个观点的。3.学生能结合自己生活实际，设计环保宣传语。自探提示：1.默读课文，结合关键语句，说说课文讲了哪几个方面的内容。2.“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步一步得出的？结合课文内容，自己说一说。小组汇报展示1.默读课文，结合关键语句，说说课文讲了哪几个方面的内容。小组汇报展示2.“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步一步得出的？结合课文内容，自己说一说。拓展训练
读下面句子时，你想到了生活中的那些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语，和同学交流。因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
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