二年级下册一匹出色的马人教部编版课件

小学语文统编版二年级下册7一匹出色的马第一页，共32页。小学语文统编版二年级下册7一匹出色的马第一页，共32页。雪白雪白、火红火红、金黄金黄当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。主要作品有《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。造句：傍晚时分，晚霞染红了整片天空。jǐnɡliànshěqiú郊泛波纹葱软毯异听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。造句：奶奶经常到小树林里散步。造句：奶奶经常到小树林里散步。用“一边……一边……”造句。liànshěqiúzhūshíqíkuà散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。她一边唱歌，一边跳舞。本文讲述了郊游归来的妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回到家的故事，表现了爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。本文主要讲了一个什么故事？回家路上发生了什么事？读一读第4~7自然段，找找答案。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。回家路上发生了什么事？读一读第4~7自然段，找找答案。

“尾巴长，鬃毛飘；会拉车，能奔跑；四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。”同学们，你们知道这个谜语的谜底吗？第二页，共32页。雪白雪白、火红火红、金黄金黄“尾巴长，鬃毛飘；会拉车，作者介绍

陈伯吹（1906—1997）原名陈汝埙。儿童文学家、翻译家、教育家，儿童文学的一代宗师。主要作品有《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。第三页，共32页。作者介绍陈伯吹（1906—1997）第三页，共32页朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放第四页，共32页。朗读示范听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点会认的字

郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨jiāofànbōwéncōnɡruǎntǎnyìliànshěqiúzhūshíqíkuà第五页，共32页。会认的字郊泛波纹葱软毯异ji会写的字波匹纹像纹理好像波浪妹布匹姐妹pǐmèibōwénxiànɡ第六页，共32页。会写的字波匹纹像纹理好像波浪妹布匹姐妹pǐ恋景舍舍得依恋jǐnɡliànshěqiú风景求要求第七页，共32页。恋景舍舍得依恋jǐnɡliàn出色妹妹河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条chūsèmèimeihéshuǐbìlǜbōwénhéànliǔyèjǐnɡsèliànliànbùshěliǔshùzhītiáo词语认读第八页，共32页。出色妹妹河水碧绿chū词语解释傍晚：临近晚上的时候。

造句：傍晚时分，晚霞染红了整片天空。第九页，共32页。词语解释傍晚：临近晚上的时候。造句：傍晚时分，晚霞染红了整造句：星期天，爷爷带我到郊外的小河边去钓鱼。郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。造句：奶奶经常到小树林里散步。第十页，共32页。造句：星期天，爷爷带我到郊外的小河边去钓鱼。郊外：城市外面的波纹：小波浪形成的水纹。造句：燕子飞快地掠过湖面，湖面上泛起波纹。第十一页，共32页。波纹：小波浪形成的水纹。造句：燕子飞快地掠过湖面，湖面上泛起柔软：软和；不坚硬。造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。恋恋不舍：形容舍不得离开。造句：暑假结束了，他恋恋不舍地离开了那个海边小镇。第十二页，共32页。柔软：软和；不坚硬。造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。恋恋不整体感知本文主要讲了一个什么故事？

本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，最终______________________自己跑回了家。在爸爸的引导和鼓励下第十三页，共32页。整体感知本文主要讲了一个什么故事？本文主要写

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。品读释疑交代了时间、人物、地点、事件。

两个“牵”字，表现了爸爸妈妈对孩子的疼爱，呈现了一幅温馨和谐的画面。第十四页，共32页。一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一傍晚：临近晚上的时候。波纹：小波浪形成的水纹。傍晚：临近晚上的时候。散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。波纹河岸柳叶景色突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。儿童文学家、翻译家、教育家，儿童文学的一代宗师。她一边唱歌，一边跳舞。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。这段话写爸爸为妹妹准备了“马”。造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！bōwénhéànliǔyèjǐnɡsè波纹：小波浪形成的水纹。她一边唱歌，一边跳舞。这段话写爸爸为妹妹准备了“马”。突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。

河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。从这句话中，我们体会到了什么？温馨和谐朗读指导：朗读时可轻快地读，表现出欢悦、有趣。第十五页，共32页。傍晚：临近晚上的时候。河岸上垂(chuí)下来的柳叶

第1、2自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？找一找，画出来。第十六页，共32页。第1、2自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？找河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。ABAB式雪白雪白、火红火红、金黄金黄AABB式红红火火、干干净净、明明白白环境描写第十七页，共32页。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。路的一边是田

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

非常；特别。

表现了我们非常喜爱郊外的风景，舍不得离开。

并列关系。第十八页，共32页。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经仿写句子用“一边……一边……”造句。她一边唱歌，一边跳舞。妹妹一边看电视，一边吃水果。第十九页，共32页。仿写句子用“一边……一边……”造句。她一边唱歌，一边跳舞。妹

回家路上发生了什么事？读一读第4~7自然段，找找答案。第二十页，共32页。回家路上发生了什么事？读一读第4~7自然段，找找答案

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

这句话写出了妹妹想让妈妈抱她的原因，也是在为下文做铺垫。第二十一页，共32页。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。“一匹出色的马”指的是什么呢？造句：奶奶经常到小树林里散步。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。小学语文统编版二年级下册表现了我们非常喜爱郊外的风景，舍不得离开。春天的郊外，景色异常美丽。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。造句：奶奶经常到小树林里散步。妹妹骑“马”：妈妈拒绝爸爸拾柳枝给妹妹当“马”四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。写出了妹妹最早回家的得意和兴奋。河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。“尾巴长，鬃毛飘；一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。交代了时间、人物、地点、事件。“尾巴长，鬃毛飘；

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

“不作声”说明爸爸正在思考怎么安排妹妹。

这段话写爸爸为妹妹准备了“马”。第二十二页，共32页。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。爸爸不作声

“一匹出色的马”指的是什么呢？一匹出色的马柳枝柳条根本不是马，爸爸为什么这么说？爸爸这样做是为了鼓励妹妹，让她勇敢地走回家。第二十三页，共32页。“一匹出色的马”指的是什么呢？一匹出色的马柳枝柳条根本

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

写出了妹妹最早回家的得意和兴奋。

突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。第二十四页，共32页。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，

妹妹开始走不动，让爸爸妈妈抱，最后很高兴地自己回家，她的态度为什么发生了变化？

在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。第二十五页，共32页。妹妹开始走不动，让爸爸妈妈抱，最后很高兴地自己回家，你觉得爸爸和妈妈不抱妹妹的做法正确吗？为什么？正确。这样可以培养妹妹的独立能力。第二十六页，共32页。你觉得爸爸和妈妈不抱妹妹的做法正确吗？为什么？正确。这样可以

本文讲述了郊游归来的妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回到家的故事，表现了爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。中心主旨第二十七页，共32页。本文讲述了郊游归来的妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的结构图示一匹出色的马郊外散步：景色优美妹妹累了：让爸爸妈妈抱妹妹骑“马”：妈妈拒绝爸爸拾柳枝给妹妹当“马”引导有方让人快乐妹妹开心：比“我们”早到家第二十八页，共32页。结构图示一匹出色的马郊外散步：景色优美妹妹累了：让爸爸妈妈抱文一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。纹水纹皮波波纹象像好像随堂练习第二十九页，共32页。文一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。纹水纹皮波波纹象像好二、用量词填空。一(

)果园一(

)小溪一(

)柳树一(

)枝条一(

)马一(

)路条片条株根匹第三十页，共32页。二、用量词填空。一()果园一()小溪三、读拼音，连一连。jiāowàibōwénhǎoxiànɡjǐnɡsè好像景色郊外波纹第三十一页，共32页。三、读拼音，连一连。jiāowàibōwénhǎoxi谢谢大家第三十二页，共32页。谢谢大家第三十二页，共32页。小学语文统编版二年级下册7一匹出色的马第一页，共32页。小学语文统编版二年级下册7一匹出色的马第一页，共32页。雪白雪白、火红火红、金黄金黄当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。主要作品有《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。造句：傍晚时分，晚霞染红了整片天空。jǐnɡliànshěqiú郊泛波纹葱软毯异听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。造句：奶奶经常到小树林里散步。造句：奶奶经常到小树林里散步。用“一边……一边……”造句。liànshěqiúzhūshíqíkuà散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。她一边唱歌，一边跳舞。本文讲述了郊游归来的妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回到家的故事，表现了爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。本文主要讲了一个什么故事？回家路上发生了什么事？读一读第4~7自然段，找找答案。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。回家路上发生了什么事？读一读第4~7自然段，找找答案。

“尾巴长，鬃毛飘；会拉车，能奔跑；四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。”同学们，你们知道这个谜语的谜底吗？第二页，共32页。雪白雪白、火红火红、金黄金黄“尾巴长，鬃毛飘；会拉车，作者介绍

陈伯吹（1906—1997）原名陈汝埙。儿童文学家、翻译家、教育家，儿童文学的一代宗师。主要作品有《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。第三页，共32页。作者介绍陈伯吹（1906—1997）第三页，共32页朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放第四页，共32页。朗读示范听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点会认的字

郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨jiāofànbōwéncōnɡruǎntǎnyìliànshěqiúzhūshíqíkuà第五页，共32页。会认的字郊泛波纹葱软毯异ji会写的字波匹纹像纹理好像波浪妹布匹姐妹pǐmèibōwénxiànɡ第六页，共32页。会写的字波匹纹像纹理好像波浪妹布匹姐妹pǐ恋景舍舍得依恋jǐnɡliànshěqiú风景求要求第七页，共32页。恋景舍舍得依恋jǐnɡliàn出色妹妹河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条chūsèmèimeihéshuǐbìlǜbōwénhéànliǔyèjǐnɡsèliànliànbùshěliǔshùzhītiáo词语认读第八页，共32页。出色妹妹河水碧绿chū词语解释傍晚：临近晚上的时候。

造句：傍晚时分，晚霞染红了整片天空。第九页，共32页。词语解释傍晚：临近晚上的时候。造句：傍晚时分，晚霞染红了整造句：星期天，爷爷带我到郊外的小河边去钓鱼。郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。造句：奶奶经常到小树林里散步。第十页，共32页。造句：星期天，爷爷带我到郊外的小河边去钓鱼。郊外：城市外面的波纹：小波浪形成的水纹。造句：燕子飞快地掠过湖面，湖面上泛起波纹。第十一页，共32页。波纹：小波浪形成的水纹。造句：燕子飞快地掠过湖面，湖面上泛起柔软：软和；不坚硬。造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。恋恋不舍：形容舍不得离开。造句：暑假结束了，他恋恋不舍地离开了那个海边小镇。第十二页，共32页。柔软：软和；不坚硬。造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。恋恋不整体感知本文主要讲了一个什么故事？

本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，最终______________________自己跑回了家。在爸爸的引导和鼓励下第十三页，共32页。整体感知本文主要讲了一个什么故事？本文主要写

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。品读释疑交代了时间、人物、地点、事件。

两个“牵”字，表现了爸爸妈妈对孩子的疼爱，呈现了一幅温馨和谐的画面。第十四页，共32页。一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一傍晚：临近晚上的时候。波纹：小波浪形成的水纹。傍晚：临近晚上的时候。散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。波纹河岸柳叶景色突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。儿童文学家、翻译家、教育家，儿童文学的一代宗师。她一边唱歌，一边跳舞。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。这段话写爸爸为妹妹准备了“马”。造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！bōwénhéànliǔyèjǐnɡsè波纹：小波浪形成的水纹。她一边唱歌，一边跳舞。这段话写爸爸为妹妹准备了“马”。突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。

河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。从这句话中，我们体会到了什么？温馨和谐朗读指导：朗读时可轻快地读，表现出欢悦、有趣。第十五页，共32页。傍晚：临近晚上的时候。河岸上垂(chuí)下来的柳叶

第1、2自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？找一找，画出来。第十六页，共32页。第1、2自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？找河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。ABAB式雪白雪白、火红火红、金黄金黄AABB式红红火火、干干净净、明明白白环境描写第十七页，共32页。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。路的一边是田

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

非常；特别。

表现了我们非常喜爱郊外的风景，舍不得离开。

并列关系。第十八页，共32页。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经仿写句子用“一边……一边……”造句。她一边唱歌，一边跳舞。妹妹一边看电视，一边吃水果。第十九页，共32页。仿写句子用“一边……一边……”造句。她一边唱歌，一边跳舞。妹

回家路上发生了什么事？读一读第4~7自然段，找找答案。第二十页，共32页。回家路上发生了什么事？读一读第4~7自然段，找找答案

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

这句话写出了妹妹想让妈妈抱她的原因，也是在为下文做铺垫。第二十一页，共32页。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。“一匹出色的马”指的是什么呢？造句：奶奶经常到小树林里散步。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。小学语文统编版二年级下册表现了我们非常喜爱郊外的风景，舍不得离开。春天的郊外，景色异常美丽。一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。造句：奶奶经常到小树林里散步。妹妹骑“马”：妈妈拒绝爸爸拾柳枝给妹妹当“马”四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。写出了妹妹最早回家的得意和兴奋。河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。“尾巴长，鬃毛飘；一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。交代了时间、人物、地点、事件。“尾巴长，鬃毛飘；

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

“不作声”说明爸爸正在思考怎么安排妹妹。

这段话写爸爸为妹妹准备了“马”。第二十二页，共32页。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。爸爸不作声

“一匹出色的马”指的是什么呢？一匹出色的马柳枝柳条根本不是马，爸爸为什么这么说？爸爸这样做是为了鼓励妹妹，让她勇敢地走回家。第二十三页，共32页。“一匹出色的马”指的是什么呢？一匹出色的马柳枝柳条根本

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳