三年级下我们奇妙的世界部编版课件

22.我们奇妙的世界人教版语文三年级下册22.我们奇妙的世界人教版语文三年级下册1三年级下我们奇妙的世界部编版课件2三年级下我们奇妙的世界部编版课件3三年级下我们奇妙的世界部编版课件4三年级下我们奇妙的世界部编版课件5三年级下我们奇妙的世界部编版课件6开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？rùnyòupǔtōngchéngjiànzhènxiáng鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。找近义词理解：理解、了解由读课文，标好段落，遇到不认识的字，可借助拼音或请教同学、老师。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄.我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。rùnyòupǔtōngchéngjiànzhènxiáng圆润诱人普通乘凉刀剑振翅飞翔作者是怎样把事物写生动、写具体的？“雕”是“雕刻”，“饰”是“装饰”，“雕饰”的意思为“用雕刻或雕塑进行装饰”有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……你体会到作者怎样的思想感情？有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状。“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一722.我们奇妙的世界人教版语文三年级下册22.我们奇妙的世界人教版语文三年级下册8自学提示：自.由读课文，标好段落，遇到不认识的字，可借助拼音或请教同学、老师。课文中读不通的地方，多读几遍，把课文读正确、读流利。自学提示：9chénɡ

diāo

huàn

làzhú

huī

mánɡ

xínɡ

呈现

雕饰变幻

蜡

烛光辉光芒模型

rùnyòupǔ

tōngchéngjiànzhènxiáng圆润

诱人

普通

乘凉

刀剑

振翅飞翔chénɡ

diāohuà10呈现

雕饰变幻

蜡

烛光辉光芒模型

圆润

诱人

普通

乘凉

刀剑

振翅飞翔三年级下我们奇妙的世界部编版课件11有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状。“雕”是“雕刻”，“饰”是“装饰”，“雕饰”的意思为“用雕刻或雕塑进行装饰”“雕”是“雕刻”，“饰”是“装饰”，“雕饰”的意思为“用雕刻12一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色。三年级下我们奇妙的世界部编版课件13我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。找近义词理解：理解、了解找近义词理解：理解、了解14我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄.色的梨。三年级下我们奇妙的世界部编版课件15再读课文，整体感知默读课文，思考：1.作者眼中的世界是怎样的？文中哪个句子可以看出来？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？2.全文是按什么顺序写的？再读课文，整体感知16再读课文，整体感知默读课文，思考：1.作者眼中的世界是怎样的？文中哪个句子可以看出来？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”再读课文，整体感知17再读课文，整体感知默读课文，思考：1.作者眼中的世界是怎样的？文中哪个句子可以看出来？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？2.全文是按什么顺序写的？总——分——总再读课文，整体感知18我会写幻蜡烛诱润乘呈我会写幻蜡烛诱润乘呈19回忆：课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？回忆：20自学提示：默读课文，完成表格课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？

描写段落总起句描写顺序表示描写顺序的词语表现奇妙的句子“天空”“大地”自学提示：默读课文，完成表格

描写段落总起句描写顺序表示描写21自学提示：默读课文，完成表格课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？

描写段落总起句描写顺序表示描写顺序的词语表现奇妙的句子“天空”2-8“你看天空——”时间“清晨、落日、黑夜

“大地”9-18“再看大地——”时间（春天）、夏日、秋天、冬天

自学提示：默读课文，完成表格

描写段落总起句描写顺序表示描写22感悟色彩之美

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。感悟色彩之美开始，天空呈粉红色，慢慢地变成23感悟形态之美

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……感悟形态之美有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如24感悟形态之美

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。感悟形态之美当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼25感悟黑夜之美

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。感悟黑夜之美黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪26作者是怎样把事物写生动、写具体的？开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。课文中读不通的地方，多读几遍，把课文读正确、读流利。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。rùnyòupǔtōngchéngjiànzhènxiáng你体会到作者怎样的思想感情？鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。感悟黑夜之美

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。作者是怎样把事物写生动、写具体的？感悟黑夜之美27大地之“奇妙”：1．读一读自己画的体现大地奇妙的句子，并谈一谈自己认为比较奇妙的地方。2．小组内交流，结合自己找到的语句说一说哪些地方令自己感到奇妙。大地之“奇妙”：28春——生长奇迹

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。春——生长奇迹我们能看到植物生长的奇迹——极29夏——色彩艳丽我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的例子，浅黄.色的梨。夏——色彩艳丽我们能看到各种水果诱人的颜色，30秋——神奇秋天带着金黄.色的光辉神奇地来到了，那是，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。秋——神奇秋天带着金黄.色的光辉神奇地来到了31秋——神奇秋天带着金黄.色的光辉神奇地来到了，那是，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。秋——神奇秋天带着金黄.色的光辉神奇地来到了32冬——有趣冬天，我们看到了屋檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。冬——有趣冬天，我们看到了屋檐上垂下的冰柱，它们好像33冬——有趣冬天，我们看到了屋檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。冬——有趣冬天，我们看到了屋檐上垂下的冰柱，它们好像34你体会到作者怎样的思想感情？

你体会到作者怎样的思想感情？35作者是怎样把事物写生动、写具体的？抓住事物特点，如颜色、形状等。作者是怎样把事物写生动、写具体的？抓住事物特点，如颜色、形状36只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛……是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美37谢谢！人教版语文三年级下册谢谢！人教版语文三年级下册3822.我们奇妙的世界人教版语文三年级下册22.我们奇妙的世界人教版语文三年级下册39三年级下我们奇妙的世界部编版课件40三年级下我们奇妙的世界部编版课件41三年级下我们奇妙的世界部编版课件42三年级下我们奇妙的世界部编版课件43三年级下我们奇妙的世界部编版课件44开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？rùnyòupǔtōngchéngjiànzhènxiáng鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。找近义词理解：理解、了解由读课文，标好段落，遇到不认识的字，可借助拼音或请教同学、老师。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄.我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。rùnyòupǔtōngchéngjiànzhènxiáng圆润诱人普通乘凉刀剑振翅飞翔作者是怎样把事物写生动、写具体的？“雕”是“雕刻”，“饰”是“装饰”，“雕饰”的意思为“用雕刻或雕塑进行装饰”有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……你体会到作者怎样的思想感情？有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状。“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一4522.我们奇妙的世界人教版语文三年级下册22.我们奇妙的世界人教版语文三年级下册46自学提示：自.由读课文，标好段落，遇到不认识的字，可借助拼音或请教同学、老师。课文中读不通的地方，多读几遍，把课文读正确、读流利。自学提示：47chénɡ

diāo

huàn

làzhú

huī

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呈现

雕饰变幻

蜡

烛光辉光芒模型

rùnyòupǔ

tōngchéngjiànzhènxiáng圆润

诱人

普通

乘凉

刀剑

振翅飞翔chénɡ

diāohuà48呈现

雕饰变幻

蜡

烛光辉光芒模型

圆润

诱人

普通

乘凉

刀剑

振翅飞翔三年级下我们奇妙的世界部编版课件49有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状。“雕”是“雕刻”，“饰”是“装饰”，“雕饰”的意思为“用雕刻或雕塑进行装饰”“雕”是“雕刻”，“饰”是“装饰”，“雕饰”的意思为“用雕刻50一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色。三年级下我们奇妙的世界部编版课件51我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。找近义词理解：理解、了解找近义词理解：理解、了解52我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄.色的梨。三年级下我们奇妙的世界部编版课件53再读课文，整体感知默读课文，思考：1.作者眼中的世界是怎样的？文中哪个句子可以看出来？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？2.全文是按什么顺序写的？再读课文，整体感知54再读课文，整体感知默读课文，思考：1.作者眼中的世界是怎样的？文中哪个句子可以看出来？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”再读课文，整体感知55再读课文，整体感知默读课文，思考：1.作者眼中的世界是怎样的？文中哪个句子可以看出来？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？2.全文是按什么顺序写的？总——分——总再读课文，整体感知56我会写幻蜡烛诱润乘呈我会写幻蜡烛诱润乘呈57回忆：课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？回忆：58自学提示：默读课文，完成表格课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？

描写段落总起句描写顺序表示描写顺序的词语表现奇妙的句子“天空”“大地”自学提示：默读课文，完成表格

描写段落总起句描写顺序表示描写59自学提示：默读课文，完成表格课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？

描写段落总起句描写顺序表示描写顺序的词语表现奇妙的句子“天空”2-8“你看天空——”时间“清晨、落日、黑夜

“大地”9-18“再看大地——”时间（春天）、夏日、秋天、冬天

自学提示：默读课文，完成表格

描写段落总起句描写顺序表示描写60感悟色彩之美

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。感悟色彩之美开始，天空呈粉红色，慢慢地变成61感悟形态之美

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……感悟形态之美有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如62感悟形态之美

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。感悟形态之美当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼63感悟黑夜之美

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。感悟黑夜之美黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪64作者是怎样把事物写生动、写具体的？开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。课文中读不通的地方，多读几遍，把课文读正确、读流利。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。rùnyòupǔtōngchéngjiànzhènxiáng你体会到作者怎样的思想感情？鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。感悟黑夜之美

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。作者是怎样把事物写生动、写具体的？感悟黑夜之美65大地之“奇妙”：1．读一读自己画的体现大地奇妙的句子，并谈一谈自己认为比较奇妙的地方。2．小组内交流，结合自己找到的语句说一说哪些地方令自己感到奇妙。大地之“奇妙”：66春——生长奇迹

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。春——生长奇迹我们能看到植物生长的奇迹——极67夏——色彩艳丽我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的例子，浅黄.色的梨。夏——色彩艳丽我们能看到各种水果诱人的颜色，68秋——神奇