绩溪中学团委工作典型案例

绩溪中学团委工作典型案例案例名称心理素质锻炼---以活动为载体进行拓展训练申报单绩溪中学团委位实随着我国经济的高速发展和文明程度的提高，以及经济体制、社会意识和思想观念的深刻变化，对人的心理素质提出了更施高的要求。心理素质教育越来越引起社会的关注。联合国专家断言：到21世纪中叶，没有任何种灾难像心理危机那样给人们带背来持续并深刻的痛苦。中学生是国家的未来，民族的希望，是一个关系国家民族命运的大事。因此，必须对中学生进行心理素质景的锻炼，使他们在未来的社会中能够具备较强的心理适应性和心理承受力，能够适应高风险、快节奏、强竞争的社会环境。一、前期准备阶段以活动为载体进行心理素质的拓展训练，组织者提前半小时到达操场，安排好每项训练的具体活动区域，分配好活动器材，明确好个人分工细则，然后等候同学到来并统计人数，待大家到齐以后，整好队列。考虑到大家基本上是第一次接触此项训练，主由周滢同学向大家介绍心理素质训练的性质与宗旨，强调其既非要体育也非娱乐，而是对正统心理教育的一次全面提炼和综合补充，同时告知大家活动过程中的注意事项。二、活动实施阶段做项目一：信任快跑法这是一个热身性质的活动，充分的让同学舒展身体，更充分的投入训练的项目中。活动开始，同学们面对面站成两队（每队及10人），伸出双臂，组成一道屏障，然后选一名同学从远处快速跑到“屏障”面前，两队的“栏杆”也将及时打开，让跑步的同流 学从两队同学中通过。项目二：你抓我逃程 该项目的规则是所有参与者，以自己的右手手指抵住右边同学的左手手掌，站立成一个圈，约定“抓”和“逃”的关键字，由带领者念一段文字，其中包括关键字和一些混淆字，当听到关键字时，所有同学立即右手手指逃离，左手手掌紧抓，测试大家反应的快慢。项目三：指点迷津这个项目要求参赛者蒙住眼睛，背着另外一个人，并且在他的指引下，走完由障碍组成道路。在众多干扰声音下，很容易丢失了“方向”，“蒙蔽”双眼的同学，要学会甄别繁杂的“音响”。项目四：平衡过河团队成员在队长的带领下，借助少于人数的砖块，同心协力，渡过虚拟的河流，渡河过程中，同学之间不准交谈，任何一位同学肢体的任意部位都不能接触到虚拟的河流，整个团队一起到达对岸视为完成任务。项目五：旋转履带案例推广注意事项

活动的道具是收集来的废旧报纸，在每个队分配好道具后，这个项目正式开始了。在这个项目中各个队的队员们都需要讨论并决定如何使用道具形成一个大的坦克履带，来容纳整个队伍的同学，学生在“履带”内走动，从而带动“履带”前进，过程中学生要考虑“履带”的质量，即不让它在行进中破了。而且在过程中一旦“履带“破了，我们的要求是停止行进并且就地进行修补，直到修补完整后才能继续前进。前进过程中队员们需要决定自己的站位来让“履带”更好地前进。注意时间、场地的合理安排。在“指点迷津”项目和“平衡过河”项目中存在安全问题，如：学生背不动硬撑着；在蒙住眼的情况下，走路不稳易摔倒；踩砖块时不稳，容易扭伤脚等。活动结束后，报纸、砖块等要收拾干净，爱护环境。“你抓我逃”项目的目的是调动大家的积极性，集中大家的注意力，缓解高中严重的学习和升学压力， 调节自我和训练自我。“指点迷津”项目促进了学生认识和把握自己，认识和把握客观事物，同时也增强了团队沟通与相互信任，克服了学生的心团 理恐惧。“平衡过河”项目考验了每个团队自我挑战的精神，队伍之委 间没有竞赛，而是利用少数的资源来完成一个艰巨任务的过程，纠正了同学们在平时学习过程中，把自己的同学看作是自己高考书和平时考试的竞争对手，而不相互帮助，有所保留的偏激思想，同时也让大家在一种合作与挑战中寻找默契，激发潜能。记在“信任快跑”项目中，每个同学都将面临考验：会不会因评 为对队友的信任不够而在接近栏杆时放慢脚步？会不会不相信自己的判断而撞上屏障？还是相信自己，相信队友，勇敢的前价 进？这都是考验同学们的地方，在训练中我们发现开始的几名同学或多或少有退缩的倾向，但是在队友们的鼓励下，很快他们便勇往直前了，在这个看似不起眼的活动中，培养了学生之间的信任程度和学生的心理承受能力。从“旋转履带”项目中我们同学们学会了如何更好的团结合作，如何在队伍中更好的发挥自己的能力来让队伍更好的达到目标，也使学生明白了急躁而紧张的情绪会减少活动的成功率，从而使我们的学生更加稳重。学生1：它在我们心中留下了一个美好的回忆，这次活动让一部分同学从紧张的复习中抽出时间得到放松，让另一部分同学从考试不顺利的阴影中走出,获得了久违的发自内心的快乐。学生2:大家不仅增进了相互间的了解 ,在各个环节中还学会了团普通学队协作,学会了用团队的智慧去解决复杂的问题。 活跃了班级气生评价氛，增强了班级凝聚力，缓解了学习压力。学生3：这次心理素质锻炼的活动，磨练了我们的意志、陶冶了情操、完善了人格、熔炼了我们的团队、增强了我们的心理承受能力。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

“能”，是以众议举宠为督：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。