三年级下册语文课件第单语文园地课时部编版1

语文园地八第1课时语文园地八第1课时

读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？复述故事就是用自己的话把故事内容讲出来。读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？复

本次交流平台要求我们了解复述与背诵的区别，并对复述方法进行归纳。本次交流平台要求我们了解复述与背诵的区别，并对复述方本单元我们学过哪些复述方法？①借助表格，梳理什么人在什么时间做了什么事。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应第一天第二天第三天又过了一天如：《慢性子裁缝和急性子顾客》的课后题中的表格，先把表格填写完整，再根据表格内容提示来复述课文。本单元我们学过哪些复述方法？①借助表格，梳理什么人在什么时间②借助示意图，梳理人物的心理变化、故事的发展趋势。如：《漏》的课后题中的示意图，把整个故事情节展现在我们眼前，用自己的话把示意图串联起来即可。②借助示意图，梳理人物的心理变化、故事的发展趋势。如：《漏》②借助示意图，梳理人物的心理变化、故事的发展趋势。①借助表格，梳理什么人在什么时间做了什么事。怎么区分“辩”和“辨”？并分别给它们组词。组词：辩论争辩辩护我小声（），说妈妈太（）。“谚语”多数是人们在生活中总结出来的道理。复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。表示东西从嘴里出来或说出来时，读第三声，如“吐痰、谈吐”。读一读，说说你发现了什么。读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？①借助表格，梳理什么人在什么时间做了什么事。我小声（），说妈妈太（）。如：《慢性子裁缝和急性子顾客》的课后题中的表格，先把表格填写完整，再根据表格内容提示来复述课文。读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？如：《枣核》中表示地点转换的词语读一读，说说你发现了什么。辨析：表示不由自主地从嘴里涌出时，读第四声，如“呕吐、上吐下泻”。③抓住关键词句，比如表示时间的词语、某一情节的关键句、地点的转换等。如：《枣核》中表示地点转换的词语村子县衙门村子大堂②借助示意图，梳理人物的心理变化、故事的发展趋势。③抓住关键复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。读一读，说说你发现了什么。咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论késòuǒutùláodāo

díyànyáojiè

biàn

识字加油站注意“咳嗽、唠叨、嘀咕”中的轻声。读一读，说说你发现了什么。咳嗽呕吐唠叨我会认离开词语，你还认识这些字吗？止咳该-讠+口=咳识字巧方法咳ké我会认离开词语，你还认识这些字吗？止咳该-讠+口=咳识字巧方我会认咳嗽口+束+欠=嗽识字巧方法嗽sòu呕吐口+区=呕识字巧方法呕ǒu我会认咳嗽口+束+欠=嗽识字巧方法嗽sòu呕吐口+区=呕识字我会认吐血口+土=吐识字巧方法吐唠叨口+劳=唠识字巧方法唠tùláo我会认吐血口+土=吐识字巧方法吐唠叨口+劳=唠识字巧方法唠t我会认叨念刀口识字巧方法叨嘀咕口+商=嘀识字巧方法嘀dāodí我会认叨念刀口识字巧方法叨嘀咕口+商=嘀识字巧方法嘀dāod我会认谚语颜-页+讠=谚识字巧方法谚谣言摇-扌+讠=谣识字巧方法谣yànyáo我会认谚语颜-页+讠=谚识字巧方法谚谣言摇-扌+讠=谣识字巧我会认劝诫讠+戒=诫识字巧方法诫争辩只言双亲人不在识字巧方法辩jièbiàn我会认劝诫讠+戒=诫识字巧方法诫争辩只言双亲人不在识字巧方法读一读，说说你发现了什么。第一行词语都带口字旁，都与“嘴巴”有关。本单元我们学过哪些复述方法？如：《枣核》中表示地点转换的词语复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。我小声（），说妈妈太（）。怎么区分“辩”和“辨”？并分别给它们组词。读读第一行词语，你有什么发现？表示东西从嘴里出来或说出来时，读第三声，如“吐痰、谈吐”。读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？读一读，说说你发现了什么。读读第二行词语，你有什么发现？读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。如：《慢性子裁缝和急性子顾客》的课后题中的表格，先把表格填写完整，再根据表格内容提示来复述课文。读一读，说说你发现了什么。你知道“谣言”和“谚语”分别是什么意思吗？吐tù（呕吐）（谈吐）tǔ多音字辨析：表示不由自主地从嘴里涌出时，读第四声，如“呕吐、上吐下泻”。表示东西从嘴里出来或说出来时，读第三声，如“吐痰、谈吐”。读一读，说说你发现了什么。吐tù（呕吐）（谈吐）tǔ多音字辨

读读第一行词语，你有什么发现？

第一行词语都带口字旁，都与“嘴巴”有关。读读第一行词语，你有什么发现？第一行词语都带口小练习：选词填空。咳嗽呕吐唠叨嘀咕奶奶烧了一桌好菜，全进了我的肚子。可是没多久，我就感到一阵恶心，（）起来，还不停（）。妈妈见了，只怪我吃得太多。我小声（），说妈妈太（）。呕吐咳嗽嘀咕唠叨小练习：选词填空。呕吐咳嗽嘀咕唠叨

读读第二行词语，你有什么发现？

第二行词语都带言字旁，都与“语言”有关。读读第二行词语，你有什么发现？第二行词语都带言“谣言”是指胡编乱造的消息。你知道“谣言”和“谚语”分别是什么意思吗？“谚语”多数是人们在生活中总结出来的道理。“谣言”是指胡编乱造的消息。你知道“谣言”和“谚语”分别是什“辩”和说话有关。“辨”和区分有关。怎么区分“辩”和“辨”？并分别给它们组词。组词：辩论争辩辩护组词：分辨辨认辨别“辩”和说话有关。“辨”和区分有关。怎么区分“辩”和“辨”？语文园地八第1课时语文园地八第1课时

读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？复述故事就是用自己的话把故事内容讲出来。读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？复

本次交流平台要求我们了解复述与背诵的区别，并对复述方法进行归纳。本次交流平台要求我们了解复述与背诵的区别，并对复述方本单元我们学过哪些复述方法？①借助表格，梳理什么人在什么时间做了什么事。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应第一天第二天第三天又过了一天如：《慢性子裁缝和急性子顾客》的课后题中的表格，先把表格填写完整，再根据表格内容提示来复述课文。本单元我们学过哪些复述方法？①借助表格，梳理什么人在什么时间②借助示意图，梳理人物的心理变化、故事的发展趋势。如：《漏》的课后题中的示意图，把整个故事情节展现在我们眼前，用自己的话把示意图串联起来即可。②借助示意图，梳理人物的心理变化、故事的发展趋势。如：《漏》②借助示意图，梳理人物的心理变化、故事的发展趋势。①借助表格，梳理什么人在什么时间做了什么事。怎么区分“辩”和“辨”？并分别给它们组词。组词：辩论争辩辩护我小声（），说妈妈太（）。“谚语”多数是人们在生活中总结出来的道理。复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。表示东西从嘴里出来或说出来时，读第三声，如“吐痰、谈吐”。读一读，说说你发现了什么。读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？①借助表格，梳理什么人在什么时间做了什么事。我小声（），说妈妈太（）。如：《慢性子裁缝和急性子顾客》的课后题中的表格，先把表格填写完整，再根据表格内容提示来复述课文。读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？如：《枣核》中表示地点转换的词语读一读，说说你发现了什么。辨析：表示不由自主地从嘴里涌出时，读第四声，如“呕吐、上吐下泻”。③抓住关键词句，比如表示时间的词语、某一情节的关键句、地点的转换等。如：《枣核》中表示地点转换的词语村子县衙门村子大堂②借助示意图，梳理人物的心理变化、故事的发展趋势。③抓住关键复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。读一读，说说你发现了什么。咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论késòuǒutùláodāo

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识字加油站注意“咳嗽、唠叨、嘀咕”中的轻声。读一读，说说你发现了什么。咳嗽呕吐唠叨我会认离开词语，你还认识这些字吗？止咳该-讠+口=咳识字巧方法咳ké我会认离开词语，你还认识这些字吗？止咳该-讠+口=咳识字巧方我会认咳嗽口+束+欠=嗽识字巧方法嗽sòu呕吐口+区=呕识字巧方法呕ǒu我会认咳嗽口+束+欠=嗽识字巧方法嗽sòu呕吐口+区=呕识字我会认吐血口+土=吐识字巧方法吐唠叨口+劳=唠识字巧方法唠tùláo我会认吐血口+土=吐识字巧方法吐唠叨口+劳=唠识字巧方法唠t我会认叨念刀口识字巧方法叨嘀咕口+商=嘀识字巧方法嘀dāodí我会认叨念刀口识字巧方法叨嘀咕口+商=嘀识字巧方法嘀dāod我会认谚语颜-页+讠=谚识字巧方法谚谣言摇-扌+讠=谣识字巧方法谣yànyáo我会认谚语颜-页+讠=谚识字巧方法谚谣言摇-扌+讠=谣识字巧我会认劝诫讠+戒=诫识字巧方法诫争辩只言双亲人不在识字巧方法辩jièbiàn我会认劝诫讠+戒=诫识字巧方法诫争辩只言双亲人不在识字巧方法读一读，说说你发现了什么。第一行词语都带口字旁，都与“嘴巴”有关。本单元我们学过哪些复述方法？如：《枣核》中表示地点转换的词语复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。我小声（），说妈妈太（）。怎么区分“辩”和“辨”？并分别给它们组词。读读第一行词语，你有什么发现？表示东西从嘴里出来或说出来时，读第三声，如“吐痰、谈吐”。读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？读一读，说说你发现了什么。读读第二行词语，你有什么发现？读教材上的交流平台，你知道什么是复述故事吗？复述故事时，掌握故事的主要内容和梳理故事脉络是关键。如：《慢性子裁缝和急性子顾客》的课后题中的表格，先把表格填写完整，再根据表格内容提示来复述课文。读一读，说说你发现了什么。你知道“谣言”和“谚语”分别是什么意思吗？吐tù（呕吐）（谈吐）tǔ多音字辨析：表示不由自主地从嘴里涌出时，读第四声，如“呕吐、上吐下泻”。表示东西从嘴里出来或说出来时，读第三声，如“吐痰、谈吐”。读一读，说说你发现了什么。吐tù（呕吐）（谈吐）tǔ多音字辨

读读第一行词语，你有什么发现？

第一行词语都带口字旁，都与“嘴巴”有关。读读第一行词语，你有什么发现？第一行词语都带口小练习：选词填空。咳嗽呕吐唠叨嘀咕奶奶烧了一桌好菜，全进了我的肚子。可是没多久，我就感到一阵恶心，（）起来，还不停（）。妈妈见了，只怪我吃得太多。我小声（），说妈妈太（）。呕吐咳嗽嘀咕唠叨小练习：选词填空。呕吐咳嗽嘀咕唠叨