小学语文人教三年级下册 纸的发明-

chuànɡcúncàilúnōuzhōushè创造携带xié存制蔡伦欧洲社zhì保会作积累朝鲜lěixiǎn麻má烦切断qiē创造携带存制蔡伦欧洲社保会作积累朝鲜麻烦切断这篇课文先讲了在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了（），但是粗糙不好书写。到了东汉时期，蔡伦制成了既（）又（

）的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。听课文朗读，完成填空麻纸轻便好用自由朗读第二自然段：1.用“

”画出祖先都用什么方法写字。2.用“”标出这种方法的缺点。互动课堂要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。价钱太贵笨重，不方便少数人能用不能普及。1.要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。2.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。例句：要想躲避严寒，就要多穿衣服，或者躲在温暖的地方。这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？

默读第3自然段，看看古人又用什么办法书写文字呢？人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？蔡伦细读第4自然段：1.蔡伦用什么办法改进了造纸术？用“——”画出来。2.这种纸有什么特点？用“〇”画出来大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。切麻⑤舂（chōnɡ）捣④蒸煮浸灰水洗涤⑧晒纸⑦抄纸⑥打浆⑨揭纸大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。原料：思考：为什么要用这些材料？因为这些原料容易得到，可以大量制造，便宜轻便，能满足需要，能够让更多的人使用。这种纸写字真好用呀！读书写字可方便多啦！

齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲促进人类社会进步和文化发展，影响全世界影响：切麻⑤舂（chōnɡ）捣④蒸煮浸灰水洗涤⑧晒纸⑦抄纸⑥打浆⑨揭纸思考：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？

因为蔡伦改进后的纸既轻便又好用，并且用这种方法造的纸，原料容易得到，而且可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需求，所以这种造纸方法就传承下来了。纸的发明图表造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。在龟甲、竹片、木片、帛上记录文字，但是竹片、木片携带不方便，帛价格太贵。蔡伦改进了造纸术，使得纸可以大量制造，且价格便宜。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来这篇课文写出了

，表明了

，表达了作者对__________

。我国古代文化对世界的影响纸的发明过程祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰主题概括纸的家族：拓展延伸复