四年级上册习作：写信课件

统编本小学语文四年级上册第七单元·习作

写信第一课时统编本小学语文四年级上册第七单元·习作

写信第一课时1书信现代一般叫信或信件古时更多称之为"书"书信现代一般叫信或信件古时更多称之为"书"2“鸿雁传书”“鱼雁传情”“鸿雁传书”“鱼雁传情”3例文引路例文引路4称呼顶格加冒号，换行空格问声好。正文分段空两格，一事一段很明了。事情说完要祝福，健康快乐常说到。署名日期莫遗漏，工整写在右下角。称呼顶格加冒号，换行空格问声好。5改错①①称呼应该顶格写②③④⑤⑥②③④⑤⑥改错①①称呼应该顶格写②③④⑤⑥6正确格式正确格式7信封格式(收）（寄）信封格式(收）（寄）8我想给你写封信思考讨论：1.我可以给谁写信？2.信中可以谈论什么内容？我想给你写封信思考讨论：9习作要求：请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。习作要求：请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局10统编本小学语文四年级上册第七单元·习作

写信第二课时统编本小学语文四年级上册第七单元·习作

写信第二课时111.书信格式六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期是否齐全。2.对照例文，书信格式是否正确。3.书信对象是否明确。4.书信内容是否语句通顺，意思明了。对照清单，自主修改1.书信格式六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期是121.把你发现的问题用横线画出来，并打一个问号，在一旁注明修改意见。2.在你欣赏的语句下面加圈。3.在文章末尾郑重写下你的评语，并署上你的名字。对照清单，同伴互改1.把你发现的问题用横线画出来，并打一个问号，在一旁注明修改13推荐阅读推荐阅读14后续活动：体验一次完整的寄信过程，可以通过邮局寄信，也可以发送电子邮件。后续活动：15谢谢谢谢16统编本小学语文四年级上册第七单元·习作

写信第一课时统编本小学语文四年级上册第七单元·习作

写信第一课时17书信现代一般叫信或信件古时更多称之为"书"书信现代一般叫信或信件古时更多称之为"书"18“鸿雁传书”“鱼雁传情”“鸿雁传书”“鱼雁传情”19例文引路例文引路20称呼顶格加冒号，换行空格问声好。正文分段空两格，一事一段很明了。事情说完要祝福，健康快乐常说到。署名日期莫遗漏，工整写在右下角。称呼顶格加冒号，换行空格问声好。21改错①①称呼应该顶格写②③④⑤⑥②③④⑤⑥改错①①称呼应该顶格写②③④⑤⑥22正确格式正确格式23信封格式(收）（寄）信封格式(收）（寄）24我想给你写封信思考讨论：1.我可以给谁写信？2.信中可以谈论什么内容？我想给你写封信思考讨论：25习作要求：请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。习作要求：请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局26统编本小学语文四年级上册第七单元·习作

写信第二课时统编本小学语文四年级上册第七单元·习作

写信第二课时271.书信格式六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期是否齐全。2.对照例文，书信格式是否正确。3.书信对象是否明确。4.书信内容是否语句通顺，意思明了。对照清单，自主修改1.书信格式六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期是281.把你发现的问题用横线画出来，并打一个问号，在一旁注明修改意见。2.在你欣赏的语句下面加圈。3.在文章末尾郑重写下你的评语，并署上你的名字。对照清单，同伴互改1.把你发现的问题用横线画出来，并打一个