二年级语文下册课件开满鲜花的小路部编版1

开满鲜花的小路第一页，共34页。开满鲜花的小路第一页，共34页。课文导入

今天老师来给大家讲一个故事，故事里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿……大家想听吗？第二页，共34页。课文导入今天老师来给大家讲一个故事，故事里有花，有小生字认一认包裹guǒ寄信jì第三页，共34页。生字认一认包裹guǒ寄信jì第三页，共34页。漏水lòu破旧pò第四页，共34页。漏水lòu破旧pò第四页，共34页。懊悔ào沮丧sàng第五页，共34页。懊悔ào沮丧sàng第五页，共34页。啊à刺猬wèi第六页，共34页。啊à刺猬wèi第六页，共34页。籽实zǐ绚烂xuàn第七页，共34页。籽实zǐ绚烂xuàn第七页，共34页。生字写一写鲜艳X鱼14左右xiān第八页，共34页。生字写一写鲜艳X鱼14左右xiān第八页，共34页。Y阝7左右邮箱yóu第九页，共34页。Y阝7左右邮箱yóu第九页，共34页。D辶10半包围传递dì第十页，共34页。D辶10半包围传递dì第十页，共34页。Y口7上下演员yuán第十一页，共34页。Y口7上下演员yuán第十一页，共34页。Y厂10半包围原料yuán第十二页，共34页。Y厂10半包围原料yuán第十二页，共34页。S又8左右大叔shū第十三页，共34页。S又8左右大叔shū第十三页，共34页。J尸7半包围júxx邮局第十四页，共34页。J尸7半包围júxx邮局第十四页，共34页。D土11左右土堆duī第十五页，共34页。D土11左右土堆duī第十五页，共34页。L礻5左右礼物lǐ第十六页，共34页。L礻5左右礼物lǐ第十六页，共34页。啊à啊，原来是你呀！ā啊，下雪了！á啊，你说什么？ǎ啊，这是怎么回事？ɑ真美啊多音字第十七页，共34页。啊à啊，原来是你呀！多音字第十七页，共34页。破（pò）披（pī）造句：他的披风上有一个破洞。形近字破洞披风第十八页，共34页。破（pò）造句：形近字破洞披风第十八页，共34页。赶紧——

打开——

赶快关闭知道——

了解快活——

忧愁

造句:我刚打开电视，妈妈就过来关闭了电源。

造句:他知道自己被录取后又详细了解了一下学校的相关信息。近义词反义词第十九页，共34页。赶紧——打开——赶快关闭知道—【邮递员】邮局中负责投递邮件和电报的人员。也叫投递员。【原来】表示发现真实情况。造句：我说夜里怎么这么冷，原来是下雪了。【奔跑】很快地跑；奔走。【懊丧】因事情不如意而情绪低落，精神不振。【绚丽】灿烂美丽。词语释义第二十页，共34页。【邮递员】邮局中负责投递邮件和电报的人员。也叫投递员。词语释请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知1.课文的主要内容是什么？2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?第二十一页，共34页。请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知1.课文的主要内容1.课文的主要内容是什么？

课文写长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽，鼹鼠先生不认识花籽，于是拿着包裹去请教松鼠太太，可是包裹却在鼹鼠先生去松鼠太太家的路上漏了，花籽洒在了路上。结果第二年春天，这条小路上开满了鲜花。第二十二页，共34页。1.课文的主要内容是什么？课文写长颈鹿大叔寄给鼹2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?第一部分（1～５）：写鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，因为不认识包裹里的小颗粒，于是向松鼠太太请教。在去松鼠太太家的路上，包裹里的东西都漏了，鼹鼠先生很懊丧。第二十三页，共34页。2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?第一部分（1～５第三部分（７～12）：写鼹鼠先生和路旁的住户都对路上的鲜花很好奇，最终松鼠太太发现了答案。第二部分（６）：写通往松鼠太太家的路开满了鲜花。第二十四页，共34页。第三部分（７～12）：写鼹鼠先生和路旁的住户都对路上的鲜花很

再仔细读课文，找出文中你认为优美的句子并试着赏析。课文解读第二十五页，共34页。再仔细读课文，找出文中你认为优美的句子并试着赏析。课鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。1.“赶紧”表现了鼹鼠先生什么心情呢？

鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，一定非常开心，急切地想知道里边是什么。“赶紧”一词写出了鼹鼠先生的急迫心情。第二十六页，共34页。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。1.“赶紧”表现了鼹ǎ啊，这是怎么回事？【懊丧】因事情不如意而情绪低落，精神不振。本文讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹，鼹鼠先生无意间将包裹里的花籽撒在了通往松鼠太太家的路上，等到春天的时候，这条小路成了一条开满鲜花的小路，大家在惊奇的同时都感到十分开心的故事。鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，一定非常开心，急切地想知道里边是什么。课文的主要内容是什么？•••••••知道——课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?当鼹鼠先生接过松鼠太太手中空空如也的包裹时，一定会大失所望吧。鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，一定非常开心，急切地想知道里边是什么。◆小路两边长着一大片色彩各异的鲜花。á啊，你说什么？看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生回答：“我不知道！•••••••能够给他人带去快乐，温暖人心的礼物就是“美好的礼物”。课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?•••••••看来都漏在来时的路上啦！

看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。2.“懊丧”在这里是什么意思？

当鼹鼠先生接过松鼠太太手中空空如也的包裹时，一定会大失所望吧。我能想象出他是怎样垂头丧气地、一步一步走回家的。第二十七页，共34页。ǎ啊，这是怎么回事？看来都漏在来时的路上啦！她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”3.“刺猬太太和狐狸太太的话应该用怎样的的语气来读？

前面是疑问句，读出她们的疑惑之感；后面是感叹句，“多美啊”可以一字一顿，字字重读，表现出她们惊喜与赞美的感情。第二十八页，共34页。她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”3.“刺猬第二部分（６）：写通往松鼠太太家的路开满了鲜花。去做客：一路上都是鲜花再仔细读课文，找出文中你认为优美的句子并试着赏析。ā啊，下雪了！朗读时要注意角色的感情。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。◆门前开着一大片五颜六色的鲜花。ǎ啊，这是怎么回事？看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生回答：“我不知道！•••••••我能想象出他是怎样垂头丧气地、一步一步走回家的。鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，一定非常开心，急切地想知道里边是什么。再看看课文插图，仿照例句说一说。◆山坡上铺满了各种各样的鲜花。“刺猬太太和狐狸太太的话应该用怎样的的语气来读？◆房子旁边盛开着一簇一簇的花朵。ǎ啊，这是怎么回事？ǎ啊，这是怎么回事？再看看课文插图，仿照例句说一说。4.鼹鼠先生回答时的表情和动作会是怎样的？

鼹鼠先生虽然心里有一点点困惑，但并不沉重，朗读时，依然要读出轻松、欢快、愉悦的语气。鼹鼠先生回答：“我不知道！”第二十九页，共34页。第二部分（６）：写通往松鼠太太家的路开满了鲜花。4.鼹鼠先生主题归纳

本文讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹，鼹鼠先生无意间将包裹里的花籽撒在了通往松鼠太太家的路上，等到春天的时候，这条小路成了一条开满鲜花的小路，大家在惊奇的同时都感到十分开心的故事。本文告诉我们：快乐就像花籽，我们要把快乐的种子送给身边的人，大家快乐才是真正的快乐。第三十页，共34页。主题归纳本文讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个文章结构分享美丽收获快乐开满鲜花的小路寄包裹取包裹去做客：一路上都是鲜花明白包裹里是什么：花籽不认识包裹里的东西问松鼠太太——漏在路上第三十一页，共34页。文章结构分享美丽开满鲜花的小路寄包裹去做客：一路上都是鲜花明

分角色朗读课文。教材习题

朗读指导：

朗读时要注意角色的感情。比如读刺猬太太的话时要体现出惊奇的心情，读鼹鼠先生的话时要带着疑惑的语气。第三十二页，共34页。分角色朗读课文。教材习题朗读指导：第三十二页，示例：

读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。◆门前开着一大片五颜六色的鲜花。◆房子旁边盛开着一簇一簇的花朵。◆山坡上铺满了各种各样的鲜花。◆小路两边长着一大片色彩各异的鲜花。•••••••第三十三页，共34页。示例：读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说

课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？参考答案：

课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来的花籽。能够给他人带去快乐，温暖人心的礼物就是“美好的礼物”。例如，懂事的孩子为劳累的妈妈端来一盆温热的洗脚水，这也是美好的礼物。第三十四页，共34页。课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好

开满鲜花的小路第一页，共34页。开满鲜花的小路第一页，共34页。课文导入

今天老师来给大家讲一个故事，故事里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿……大家想听吗？第二页，共34页。课文导入今天老师来给大家讲一个故事，故事里有花，有小生字认一认包裹guǒ寄信jì第三页，共34页。生字认一认包裹guǒ寄信jì第三页，共34页。漏水lòu破旧pò第四页，共34页。漏水lòu破旧pò第四页，共34页。懊悔ào沮丧sàng第五页，共34页。懊悔ào沮丧sàng第五页，共34页。啊à刺猬wèi第六页，共34页。啊à刺猬wèi第六页，共34页。籽实zǐ绚烂xuàn第七页，共34页。籽实zǐ绚烂xuàn第七页，共34页。生字写一写鲜艳X鱼14左右xiān第八页，共34页。生字写一写鲜艳X鱼14左右xiān第八页，共34页。Y阝7左右邮箱yóu第九页，共34页。Y阝7左右邮箱yóu第九页，共34页。D辶10半包围传递dì第十页，共34页。D辶10半包围传递dì第十页，共34页。Y口7上下演员yuán第十一页，共34页。Y口7上下演员yuán第十一页，共34页。Y厂10半包围原料yuán第十二页，共34页。Y厂10半包围原料yuán第十二页，共34页。S又8左右大叔shū第十三页，共34页。S又8左右大叔shū第十三页，共34页。J尸7半包围júxx邮局第十四页，共34页。J尸7半包围júxx邮局第十四页，共34页。D土11左右土堆duī第十五页，共34页。D土11左右土堆duī第十五页，共34页。L礻5左右礼物lǐ第十六页，共34页。L礻5左右礼物lǐ第十六页，共34页。啊à啊，原来是你呀！ā啊，下雪了！á啊，你说什么？ǎ啊，这是怎么回事？ɑ真美啊多音字第十七页，共34页。啊à啊，原来是你呀！多音字第十七页，共34页。破（pò）披（pī）造句：他的披风上有一个破洞。形近字破洞披风第十八页，共34页。破（pò）造句：形近字破洞披风第十八页，共34页。赶紧——

打开——

赶快关闭知道——

了解快活——

忧愁

造句:我刚打开电视，妈妈就过来关闭了电源。

造句:他知道自己被录取后又详细了解了一下学校的相关信息。近义词反义词第十九页，共34页。赶紧——打开——赶快关闭知道—【邮递员】邮局中负责投递邮件和电报的人员。也叫投递员。【原来】表示发现真实情况。造句：我说夜里怎么这么冷，原来是下雪了。【奔跑】很快地跑；奔走。【懊丧】因事情不如意而情绪低落，精神不振。【绚丽】灿烂美丽。词语释义第二十页，共34页。【邮递员】邮局中负责投递邮件和电报的人员。也叫投递员。词语释请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知1.课文的主要内容是什么？2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?第二十一页，共34页。请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知1.课文的主要内容1.课文的主要内容是什么？

课文写长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽，鼹鼠先生不认识花籽，于是拿着包裹去请教松鼠太太，可是包裹却在鼹鼠先生去松鼠太太家的路上漏了，花籽洒在了路上。结果第二年春天，这条小路上开满了鲜花。第二十二页，共34页。1.课文的主要内容是什么？课文写长颈鹿大叔寄给鼹2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?第一部分（1～５）：写鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，因为不认识包裹里的小颗粒，于是向松鼠太太请教。在去松鼠太太家的路上，包裹里的东西都漏了，鼹鼠先生很懊丧。第二十三页，共34页。2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?第一部分（1～５第三部分（７～12）：写鼹鼠先生和路旁的住户都对路上的鲜花很好奇，最终松鼠太太发现了答案。第二部分（６）：写通往松鼠太太家的路开满了鲜花。第二十四页，共34页。第三部分（７～12）：写鼹鼠先生和路旁的住户都对路上的鲜花很

再仔细读课文，找出文中你认为优美的句子并试着赏析。课文解读第二十五页，共34页。再仔细读课文，找出文中你认为优美的句子并试着赏析。课鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。1.“赶紧”表现了鼹鼠先生什么心情呢？

鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，一定非常开心，急切地想知道里边是什么。“赶紧”一词写出了鼹鼠先生的急迫心情。第二十六页，共34页。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。1.“赶紧”表现了鼹ǎ啊，这是怎么回事？【懊丧】因事情不如意而情绪低落，精神不振。本文讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹，鼹鼠先生无意间将包裹里的花籽撒在了通往松鼠太太家的路上，等到春天的时候，这条小路成了一条开满鲜花的小路，大家在惊奇的同时都感到十分开心的故事。鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，一定非常开心，急切地想知道里边是什么。课文的主要内容是什么？•••••••知道——课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?当鼹鼠先生接过松鼠太太手中空空如也的包裹时，一定会大失所望吧。鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，一定非常开心，急切地想知道里边是什么。◆小路两边长着一大片色彩各异的鲜花。á啊，你说什么？看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生回答：“我不知道！•••••••能够给他人带去快乐，温暖人心的礼物就是“美好的礼物”。课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?•••••••看来都漏在来时的路上啦！

看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。2.“懊丧”在这里是什么意思？

当鼹鼠先生接过松鼠太太手中空空如也的包裹时，一定会大失所望吧。我能想象出他是怎样垂头丧气地、一步一步走回家的。第二十七页，共34页。ǎ啊，这是怎么回事？看来都漏在来时的路上啦！她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”3.“刺猬太太和狐狸太太的话应该用怎样的的语气来读？

前面是疑问句，读出她们的疑惑之感；后面是感叹句，“多美啊”可以一字一顿，字字重读，表现出她们惊喜与赞美的感情。第二十八页，共34页。她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”3.“刺猬第二部分（６）：写通往松鼠太太家的路开满了鲜花。去做客：一路上都是鲜花再仔细读课文，找出文中你认为优美的句子并试着赏析。ā啊，下雪了！朗读时要注意角色的感情。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。◆门前开着一大片五颜六色的鲜花。ǎ啊，这是怎么回事？看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生回答：“我不知道！•••••••我能想象出他是怎样垂头丧气地、一步一步走回家的。鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，一定非常开心，急切地想知道里边是什么。再看看课文插图，仿照例句说一说。◆山坡上铺满了各种各样的鲜花。“刺猬太太和狐狸太太的话应该用怎样的的语气来读？◆房子旁边盛开着一簇一簇的花朵。ǎ啊，这是怎么回事？ǎ啊，这是怎么回事？再看看课文插图，仿照例句说一说。4.鼹鼠先生回答时的表情和动作会是怎样的？

鼹鼠先生虽然心里有一点点困惑，但并不沉重，朗读时，依然要读出轻松、欢快