剑桥少儿英语二级考试攻略

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１．剑桥少儿英语二级Movers考试纲领

听力1．把人名与图片中的人物连直线5题

25分钟=25道题2．在空白处写出单词或数字5题3．把礼拜单词和正确的图片连线（过去时）5题4．听对话，在正确图片下的方框内打“√”5题5．按要求涂颜色、画图、写单词5题阅读与写作1．将正确的单词抄写到相应的定义旁6题30分钟=40道题2．依据句子的对错写出“yes或”“no”6题

3．为对话选出正确的答句6题4．从带图片的备选单词中优选并在原文中抄写正确单词7题在最正确标题旁的方框内打“√”10题5．用1-3个单词将与故事相关的句子增补圆满5题6．优选正确的单词并抄写在相应的空缺处，将短文增补圆满

口语1．找出两张图片的四周不一样样?

5分钟=4部分?Thisisa_____,butthatisa_____.?Thereisa_____,thereare_____.

?This_____is_____ing,butthat_____is_____ing.

2．听懂故事的开头，挨次次描述图片，用一般此刻时或此刻进行时讲完故事（注意过分词）

3．在四组图片中各找出一张不一样样类的图片并说明原由

Thisoneisdifferent,thisisa_____,buttheseare_____.

Theseare_____,butthisisn’t.

开放式回答以下问题（家庭、朋友、学校、平常活动等）

剑桥少儿英语二级考试技巧及备考方法

１．准备三支铅笔、干净橡皮、直尺、十二色水彩笔（色正、水足）。建议使用铅笔做答，保证卷面整齐；

２．提早30分钟进入考场，保证优异的考试状态，把考试看作一次模拟练习，争取最好成绩；

３．抓住两遍听力，第一遍认真听做，第二遍确认或更正；同时，应带着问题听录音，并巧用例题example；

４．书写需规范、勿连笔，注意人名、地名的首字母大写，数字可用阿拉伯数字填写，学会经过重音

来划分单词（thirteen/thirty）；

５．阅读句子和文章时要找到骨干，可圈画出要点单词或句型，如:Whatdidshedolastnight?She

watchedTV.其他，当需要从文中摘抄单词时，需当心认真，经过上下文及要点词汇判断所选单词或短句能否正确；

６．读写部分要检查，看看能否漏题，能否画蛇添足，要注意：名词单复数、大小写、时态，动词三单等；

７．口试时要主动问好，如：

Hello,Good-bye,Thankyou.

等，在自己没有掌握或没有听清时，用

pardon

再次咨询，二级口语要用圆满句子往返答，

如：Yes,Iam.Yes,Ido.Cherry

ismybest

friend.

等。同时，回答时可以借助表情及手势来辅助回答，如：

Thisisacat.Butthatisadog.

用手指一指

左图的猫和右图的狗。

剑桥少儿英语二级语法六大金钢

１．掌握名词复数的不规则变化，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,

tooth-teeth,goose-geese,leaf-leaves,shelf

–shelves,mouse-mice,person-people,fish-fish,

deer-deer,sheep-sheep

等；２．掌握形容词的比较级和最高等，注意特别变化，如：good-better-best,well-better-best,

bad-worse-worst,many-more-most,?much-more-most等；

３．掌握代词的用法，按“主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词”顺

序记牢，I-me-my-mine-myself,you-you-your-yours-yourself/yourselves,

he-him-his-his-himself,she-her-her-hers-herself,it-it-its-its-itself,

we-us-our-ours-ourselves,they-them-their-theirs-themselves.

４．掌握Therebe句型，并与表示以人做主语的have划分，注意Therebe的be要跟着名词单、

复数形式以及时态的不一样样而变化，其他，Therebe句型还要切合就近原则，如：Thereisahelicopterand

motorbike.

５．掌握一般此刻时的单数第三人称，注意在疑问句和否定句中，does或doesn’t后边的行为动词要

用原形，如：Doesyourfatherworkinastore?No,hedoesn’tworkinastore.

６．掌握一般过去时，注意二级考试中不规则变化动词共有55个（注意：become-became,

bring-brought,choose-chose,fly-flew,leave-left,meet-met,stand-stood,wake-woke,

wear-wore等），同时，应联合表过去的时间状语，如：yesterday,lastweekend等，频频演练。

名师点睛阅读与写作Part1?Lookandread.Choosethecorrectwordsandwritethemonthe

lines.

考试要求看图，对应单词和定义

观察内容名词单复数、介词in,on,under,infrontof,behind,nextto,between,above,outside等

Therebe句型、定语从句、神态动词can、形容词比较级

注意事项１．七个定义（含一道例题），八个配图的备选单词中有一个是搅乱词汇；

２．答题前认真观察图片并做简单分类，以此减小选词范围；

３．抄写单词时切勿遗漏字母，如：a,an,s,es等；

４．在每个定义中找出1-3个要点词汇，与对应的词汇做比较能否相关，如：Thisissomethingthat

peopleuseittotakephotos.要点词汇为takephotos，即确立对应词汇为acamera。Part2?Lookandread.Writeyesorno.

考试要求看图，判断句子的对错

观察内容名词、动词、形容词（比较级）、介词

此刻进行时、who/which/that指引的定语从句

注意事项１．注意答题要求为判断yes/no，而非打勾叉；

２．句中只需有一处错误，就要在横线上写no，如：Thesmalldogwithsunglassesiskickinga

ballbehindthegirl.不要考虑图中有两只狗，只需看那只戴眼镜的狗能否是站在女孩后边即可判断

答案为错，同时，不要把时间浪费在想这只狗伸出的一条腿能否是在踢球上，图形联合着判断；

３．句中找出要点词，图中圈出要点点。

Part3?Readthetextandchoosethebestanswers.

考试要求找出对话中的答句，三选一，圈出相应字母

观察内容一般疑问句、特别疑问句（What,When,Whattime,Where,Who,Which,Why,How,How

about）

注意事项１．答题形式为圈字母，而非打勾或写出字母；

２．在相像选项中选出最合适的回答，善用已学过的状况句型；

３．礼貌用语，如：“Howareyou?”对应“I’mfine,thankyou.而”非I’m10.

４．时态，如：“Didyouwatchthatfamousmovieyesterday?”回答“Yes,Idid.”圈划要点

词did；

５．固定搭配，如：“Arethereanylemons?”回答“Yes,thereare.”或“No,therearen’t.”

圈划要点词are；

５．做题中不停总结，如：“Shallwe?”回答“That’sagoodidea.”

Part4?Readthestory.Chooseawordfromthebox.Writethecorrectwordsnexttothe

numbers1-6.

考试要求读短文，从配图单词中选词填在文中横线上，并在最正确标题旁的方框内打“√”

观察内容名词、形容词、动词

此刻进行时、一般过去时

注意事项１．先通读短文，依据上下文选择正确单词填写，不抄错、不漏抄；

２．9个备选词汇中有2个节余选项，把正确单词抄在文中相应的横线上，每空只填一词；

３．注意固定搭配、名词单复数、动词时态的变化；

４．每个答案都要适应上下文意思，使文章畅达、语法正确。如：看到横线前有冠词a，即要选择

一个单数名词，看到横线前有many，即要选择一个复数名词；

５．经过找要点句掌握全文主旨，要点句多出此刻开头或结尾。

Part5?Lookatthepicturesandreadthestory.Writesomewordstocompletethesentences

aboutthestory.Youcanuse1,2or3words.

考试要求读故事，用1-3个词将句子增补圆满

观察内容名词、名词短语、动词过去时、动词短语

注意事项１．图片供给文章主要意思，不提示问题的直接答案，但答案在短文中必定能找到；

２．要快速、正确地阅读故事三部分，经过上下文，及前后单词判断所选答案，并用直线轻轻划出；

３．正确抄写单词、短语或词组，每题答案不超出三个词；

Part6?Readthetext.Choosetherightwordsandwritethemonthelines.

考试要求读说明文，选择正确答案填写

观察内容介词、连词、形容词比较级、定语从句的指引词

动词的单数