音乐教师竞聘岗位述职报告

—音乐教师竞聘岗位述职报告学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚是音乐教学的重点之一。写一篇音乐老师述职报告能让自己在音乐教学过后的总结中得到很多的收获。你是否在找正准备撰写“音乐老师竞聘岗位述职报告”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！音乐老师竞聘岗位述职报告1自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的X大会议精神，自觉践行XX精神，热爱教育事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：在工作中严格要求自己，努力钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重同学是以同学为主的关键。在教学中，深入体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需尊重同学。尊重同学的思索权，尊重同学的发言权，尊重同学探究精神，尊重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。4、标准作业。同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要方面。在主题班会上，进行说新学期的准备、时时辰刻留意安全、我爱学校。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，按时进行补漏。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。2、对课堂操作的有效性的研讨。（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，我依据课堂进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，（2）师生角色：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进同学形成正确的角色感。三.遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面：伴着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，把握了多媒体课件制作的一些方法。音乐老师竞聘岗位述职报告2一、在思想上爱党爱国，主动进取我主动参与了学校组织的高教老师资格培训，合格的通过了考试。仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，把理论与实际工作结合起来，比方在分管工作中，监督并参与网评，用正确的言论引导，对同学关注学校的热点，敏感、重大问题和突发大事，适时上网与同学沟通，主动参与评论，传递精确信息，进行正面引导，化解冲突，凝聚人心，为华宇学院及德州的改革，进展、稳定制造良好的网上言论环境。二、在工作位上，敬业爱岗，主动主动由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满意不了学校的需求，在领导的正确指引下，我主动的协作工作，顺当的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让同学收看，提高了同学取得信息的效率。三、在分管工作上，听从布置，兢兢业业在每周繁忙的情况下，要布置好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清楚，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，按时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，协作各部门的工作。有问题按时与同事探讨、沟通。学校在全体师生的努力下顺当的通过了评估。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、快乐的，所以工作上比拟主动，期望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平常能按时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从布置，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。音乐老师竞聘岗位述职报告3一、思想道德、职业道德每周坚持参与学校的例会学习，不断提高自己的思想熟悉，树立新的理念，转变思想观念深化专业中去，课堂上耐烦细致的辅导孩子们学习，课间经常和孩子们玩耍，沟通沟通，真正成为他（她）们心中的好好友、好老师，注意学困生的转化从不放弃一个差生用爱心去感化他们，从而让班级成果有总体进步，与其同时还耐烦的对待班级里的问题同学多和他们沟通，从而转变同学的行为习惯，慢慢的成为了家长和孩子们心中的好老师。二、教学力量和工作业绩虽说自己是从一名代课老师一路走来的，但我热爱这份崇高的职业，深化教学工作的研讨学习，参与各种培训，学习专业学问和请教同事，从而大大提高自身的教学力量，并在教学工作中取得了突出的成果，21年来教学成果始终名列前茅，有20屡次排名前5名，其余都是处于中上水平，并担任了19年半的班主任工作，少先队辅导员等，但教学工作是各项工作的中心，也是体验一个老师工作成败的关键，始终以来，我都坚持《X新课标》的学习，主动探究新的教育模式，并充足运用学校现有的教学资源，大胆改革课堂教学。加大新型的教学方法，并取得了明显的效果，详细表如今：1、备课深化细致、秉承“备课就是备同学”的理念，深化了解同学的学习动机，平常仔细研讨教材，多方面参阅各种和教学紧扣的资料，力求深化理解教材，精确把握重难点，仔细编写教案，并总结反思加以改进缺乏之处。2、注意课堂教学效果，不搞满堂灌，坚持以同学为主体，老师为主导，教学为主线，注意讲练结合，留意抓重点，突破难点。3、在作业批改上，仔细按时，力求全批全改，催促订正错误，按时了解同学的学习情况，以便在课后辅导有的指正。4、常常主动参与教学研讨互动，学习别人好的教学方法，转变自己的教学方法，转变教学理念，课后常常和同事们探讨沟通，并虚心听取别人的建议，每学期不少于15节的听课并每学期都执教自己的公开课1节。5、主动学习，提搞教育教学力量。通过网络、报刊等不断学习，借助现有的教学软件提高自己的应用力量和教学水平，并每学期写一篇教学论文，并获得过二等奖、三等奖的好成果。6、做好班主任工作。自任教以来听从学校的布置，做了19年半的班主任工作，依据不同的班级，不同的学校管理模式，管理好班级同学，培育良好的行为习惯，树立良好的班纪班风，教育出一批又一批的好少年，在班级管理工作中以诚待人，用爱心关注每一位孩子的健康成长，按时对问题同学进行心理辅导及早订正错误，为同学亡忧而忧，为同学亡乐而乐。三、存在的缺乏1、教法还不够敏捷，对新型的教学媒体应用还不够娴熟。2、对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导，同学的自主创新较为薄弱。3、养成教育生还有待强化，现代同学的思想落后不思进取，因此造成懒同学多。四、今后努力的方向1、强化学习新课下的新思想。2、多听课、多请教有经验的老师。3、多学习培训心得教学模式，并以更好的应用现有教学资源。4、强化教学反思，积累缺乏加以改正。总之，在今后的工作中，我将勤勤恳恳，脚踏实地的工作，仔细完成每学期的教学工作任务，不断学习提升工作技能。音乐老师竞聘岗位述职报告4一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，主动投入新一轮课程改革实验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，老师教育教学工作个人总结。同时，热爱同学，努力为同学的进展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回忆与思索，以促进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，热爱、尊重、了解和严格要求同学，不鄙视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以《老师职业道德标准》来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。强化学习，不断更新教学理念.。作为新课程实验的老师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，给同学做了极好的表率。第三，在教育教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充足发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究合适班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动同学学习主动性，提高同学的学习成果。详细做法如下：1、深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及同学的实际，拟定教学方法，制造性地运用教材，编写比拟适用性的教案，教案中表达学法的指导。2、努力转变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动同学的主动性，强化师生互动，充足表达同学的主动性，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐。同时，在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。3、细心设计训练，仔细批改作业。力求每一次训练都有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改按时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等，4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习力量相对好的同学注意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习力量相对困难的同学，从根底学问方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习主动性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也渐渐削减。5、仔细做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后按时记载本课教学的胜利和失误，能够比拟真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求与同学的认知水平及教材的编写等方面加以分析，查找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。6、主动参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中主动发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上，擅长提出自己的看法与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深化钻研外，主动参与各种教科研活动，制定教研方案，并按方案进行学习、沟通、研讨、反思，主动上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题搜集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。第五、在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是主动稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对同学进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，主动开展各类班级文化消遣活动，活泼班级气氛，融洽师生感情。五是主动会同各学科老师主动备好同学，探讨教育同学的方法，同时主动同家长联系，按时了解、把握同学情况，共同管理教育同学。第六、存在的问题和努力的方向：新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给老师的成长带来了机遇。回忆一学期的工作，发觉也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比拟多；平常的学习还不够，自身的教学理论还比拟缺乏；在教学经验论文的撰写方面比拟少动笔；课题的试验上摸不着边；备课有时髦抓不准等等问题。还如，课堂上：1、老师在课堂中如何处理好放与收的关系？2、如何处理好独特进展与全面提高的关系？如何做到既尊重同学又到达数学教学优化的问题？3、老师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。今后努力方向：1、树立先进、正确的教育观。要树立现代同学观，学会以进展的目光看待每一个同学。相信同学的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。2、强化学习，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的互相联系，将最新的、最适用的学问和技能传授给同学。同时主动把握、运用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的学问和技能，为运用校内网，进展现代远程职业教育奠定根底。3、强化对课堂教学的研讨，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导同学学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托，从转变同学的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研讨每学期撰写一篇比拟有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。音乐老师竞聘岗位述职报告5时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回忆一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简洁的陈述：一个不会学习的人永远不会是一个胜利的人，要教给同学学问，你就必需拥有比同学多得多的学问。在学问经济的现代社会里，学问的更新日新月异，你稍稍犹豫，就会被远远的落下。所以在平常的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的学问。我参与了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的学问整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的好友，常常用电子邮件的形式沟通自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式训练评析模式的实践与思索》的课题，如今正在筹备阶段。除了仔细参与各种培训以外，我还主动的利用时间进行自我充电，在空余时间，我仔细阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找学问，在别人身上找学问，当然也切不行遗忘网络中的学问。只有学习，才能有进步。一个有着精深学问的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因此我仔细学习各种政策，时辰领悟各种方针，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。老师的天职就是要教会同学做人，教会同学学习。所以在教学我的原则就是“让绚烂的笑容永远绽放在同学的脸上”