第5课《大自然的语言》课堂实录-部编版语文八年级下册

部编版八年级语文下册第5课《大自然的语言》课堂实录一、检查预习PPT：投影字词、词语，找学生认读与纠正。二、整体感知，把握文章师：学生默读课文，圈点勾画每一个自然段的重点语句，看看这篇文章到底给我们传递了哪些信息，体会文章的条理性。师：我们通过圈点勾画语句，了解了文章大致介绍的内容。下面请同学们根据文章的内容，说说这篇文章主要介绍了哪些问题。生：什么叫物候？什么叫物候学？

（1--3）生：物候观测对农业有什么重要意义？（4--5）生：决定物候现象来临的因素有哪些？（6--10）

生：研究物候学有什么意义（11--12）三、合作探究，体会文章的条理性师：请同学们在文章中筛选信息，找关键词语，回答上面的四个问题。（生回答略）师

：这些问题回答的非常准确，有什么方法吗？抓住了关键的句子，这样解决问题既便捷又准确。师：希望大家平时读书时，要有意识地训练自己，培养抓关键词句的能力。那还能举例说明影响物候的四个差异吗？生：青藏高原山上白雪皑皑，山下青草依依，这也说明高下的差异。

生：新疆，冬天比内地冷，夏天比内地热。这是由于经度的差异。师：本文按物候----物候学----物候观测对农业的意义----物候现象来临的因素----物候学研究的意义来说明事理。老师把研究物候学的意义放在开头可以吗?生：不能。它按逻辑顺序,先提出本文的说明对象,接着说明它的重要性,然后说明它取决于什么因素,最后说明研究的意义。这种说明顺序符合人对事物的认知规律,同时也使文章很有条理性。师：什么是条理?条理就是说话的顺序。写文章也要讲究条理，不论叙事、写景、状物，都要根据表达需要，安排好顺序。请同学来说说这篇文章的说明顺序。生：逻辑顺序（文章四部分内容有着密切的内在联系;第一部分引出说明对象，物候----物候学，第二部分对此作具体阐释，然后以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，第三部分是第二部分的进一步深入，决定物候现象来临的因素，又是第四部分说明的基础。第四部分主要是研究物候学的重要意义，它按逻辑顺序,先提出本文的说明对象,接着说明它的重要性,然后说明它取决于什么因素,最后说明研究的意义。这种说明顺序符合人对事物的认知规律,同时也使文章很有条理性。介绍的物候学知识通俗易懂，给人留下深刻的印象）师：这种条理性不仅表现于文章的整体,而且也表现在文章的局部。哪位同学来说说你的发现。生：（第6-----10段，四个要素也是有一定的顺序，决定物候现象来临的四个因素是按照影响程度，由主到次排列的，纬度影响最大，经度次之，接着是高下的差异，古今差异最次。另外，纬度和经度是在地球上的位置不同，高下是同一个地点的差异，这三者都是空间因素，最后一个是时间因素，从空间到时间又是一种排列顺序。而且对这四个因素的解释有一系列很明显的连接词，显得文章层次井然，条理清晰，易于接受。）师：在这么短的时间内，同学们就掌握了文章的内容，这说明同学们都能积极思考，领悟能力很强；另一方面，我们也要归功于作者，是他有条有理地介绍了物候学的相关知识，给我们留下了深刻的印象。在我们平时的学习中，掌握一定的快速阅读方法，一定可以让我们的阅读事半功倍。四、品味语言师：为了清楚简洁地介绍事物,说明事理,说明文的语言必须做到准确。文章从哪些语句上能体现出说明文语言的准确性呢？请同学们跳读课文，圈点勾画你找到的信息，在组内交流。生：文中用了很多列数字的说明方法，如第7自然段“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”。“20天”、“10天”，用具体的天数表达得很准确。师：是的，运用具体的数字可以让说明变得准确，所以列数字是使说明准确一个非常重要的因素。还有吗？生：还有第5自然段“北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天”。这里也用了列数字的说明法。师：列数字的说明法能体现出说明文语言的准确性，而这些句子里的“十天左右”、“五六天”这些不具体的数字，看似不准确，其实这样才是最准确的，这就是说在对这个事物拿不准的时候，讲话要留有余地。这样我们就知道了说明文语言的准确性有两种表现形式：精确的语言和模糊的语言。师：本文是介绍物候学知识的科普文章。物候学不是一门容易懂得的科学，你认为作者采用哪些策略，使文章叙述知识时深入浅出？（生回答略）师：（1）将抽象的事物尽量形象化。（2）在行文中尽量少用专门术语，用人们易理解的词句来表达，并在阐述每一个问题时都有举例，把物候学知识介绍得一清二楚。（3）大量运用优美词语，描写性语句，修辞手法，使枯燥的事物变得形象生动。师：文章为什么以“大自然的语言”为题呢？

生：这个题目把大自然拟人化了，显得生动而有情趣，又很新颖，比直接用“物候学”、“简介物候学”、“物候学与农业生产”这样的题目更容易吸引读者。生：把种种物候现象比喻成语言，形象地说明了认识、研究的重要性。师：朗读1--2自然段，对本文生动的语言细细咀嚼，认真品读。作业设计一、基础巩固1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A．孕育（yùn）连翘（qiáo）萌发（méng）

销声匿迹（nì）B．繁衍（yǎn）

差异（chā）

两栖（qī）

风雪载途（zài）C．遗骸（hái）

追溯（shuò）翩然（piān）

五彩斑斓（lán）D．褶皱（zhě）

归咎（jiù）

纬度（wěi）

天衣无缝（fèng）2．下列词语中没有错别字的一项是（

）A．草长鹰飞衰草连天农谚灵敏

B．北雁南飞

冰雪融化

抽青

物侯C．花香鸟语

籁籁落下

山脚

海棠D．割麦插禾

草木萌发

内陆

孕育3．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”这段文字运用的表达方式和修辞方法是(

)

A．抒情

比喻

拟人

B．证明

拟人

比喻

C．叙述

拟人

比喻

D．描写

对偶

拟人4．本课的说明极有条理性，其逻辑顺序正确的一项是(

)

A．物候现象的成因——对农业生产的意义——物候现象的特征——研究意义

B．物候现象的特征——决定的因素——对农业生产的意义——决定意义

C．物候现象的特征——对农业生产的重要性——决定因素——研究意义

D．大自然的现象——物候现象的特征——物候现象的成因——研究意义5．下列文字正确的排列顺序是(

)①古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识

②物候学记录植物的生长荣枯，动物养育往来，如桃花开，燕子来等自然现象从而了解随着时节推移的气候变化和这种：化对动植物的影响。

③这些自然现象，我国古代劳动人民；它为物候。

④到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

⑤物候知识在我国起源很早。6．指出下列句子运用的说明方法。（1）凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。（

）（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地。（

）（3）物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。（）（4）如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（

）二、阅读赏析（一）①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的情况，④例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。⑤这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。⑥这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。⑦在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。7.选文的说明顺序是_____________。

8.文中第⑦句中的这个道理是指_____________。

9．选文在说明“高下的差异”对物候的影响时，正常情况（第②句）仅一笔带过，而特殊情况却细细道来，且举例加以说明，这是不是主次不分，本末倒置?谈谈你的理解。

（二）水的语言郭

治

水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。

这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。

把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。“开水不响，响水不开”，水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢？

坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水层放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。

人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢！把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。

水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上就变成了水蒸气，一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。

你会判断壶里的水开不开吗？

提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声；提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就低沉多了，冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。

水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？10．这是一篇_________说明文，其说明顺序是______顺序，语言_____。11．文章生动地说明水有各式各样的语言，很多地方运用了__________的修辞方法。12.画线句是为了解释________________________________。13.说明水在三种情况下的语言：①_______②_________③____________。14．用自己的语言概括一下，怎样才能判断出壶里的水是否是开的？参考答案:一、1．C2．D3.D