一年级下册道德与法治课件风儿轻轻吹部编版1

同学们，你知道风娃娃在哪里么？★★★★能添加具体的人或物表现风同学们，你知道风娃娃在哪里么？★★★能用线条表现风★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风★★★★能添加具体的人或物表现风活动四风儿的“脾气”活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们爱护花草树木，保护环境请根据自己的记忆和想象，选用喜欢★★★能用线条表现风请根据自己的记忆和想象，选用喜欢活动三风儿能帮我们★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风——打一自然现象活动三风儿能帮我们风，按照不同的分类方法，可以分为很多种，按照风力的大小可以分为12种！——打一自然现象活动三风儿能帮我们★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风第二单元我和大自然5风儿轻轻吹第二单元我和大自然第一页，编辑于星期四：十四点二十七分。同学们，你知道风娃娃在哪里么？5风儿轻轻吹第二单元1

——打一自然现象风猜一猜云儿见它就让路,花儿见它就舞蹈,禾苗见它就弯腰,气球见它拼命跑.第二页，编辑于星期四：十四点二十七分。风猜一猜云儿见它就让路,花儿见它就舞蹈,禾苗见它就弯腰,气球2看不见，摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸......风第三页，编辑于星期四：十四点二十七分。看不见，摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼3同学们，你知道风娃娃在哪里么？第四页，编辑于星期四：十四点二十七分。同学们，你知道风娃娃在哪里么？第四页，编辑于星期四：十四点4第五页，编辑于星期四：十四点二十七分。第五页，编辑于星期四：十四点二十七分。5第六页，编辑于星期四：十四点二十七分。第六页，编辑于星期四：十四点二十七分。6活动二

和风一起玩第七页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第七页，编辑于星期四：十四点二十七分。7活动二

和风一起玩第八页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第八页，编辑于星期四：十四点二十七分。8活动二

和风一起玩第九页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第九页，编辑于星期四：十四点二十七分。9活动二

和风一起玩第十页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第十页，编辑于星期四：十四点二十七分。10活动二

和风一起玩第十一页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第十一页，编辑于星期四：十四点二十七分11学做风车第十二页，编辑于星期四：十四点二十七分。学做风车第十二页，编辑于星期四：十四点二十七分。12活动三

风儿能帮我们

第十三页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第十三页，编辑于星期四：十四点二十13活动三

风儿能帮我们

第十四页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第十四页，编辑于星期四：十四点二十14活动三

风儿能帮我们

第十五页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第十五页，编辑于星期四：十四点二十15活动三

风儿能帮我们

第十六页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第十六页，编辑于星期四：十四点二十16

活动三

风儿能帮我们

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活动三风儿能帮我们第十七页，编辑于星期四：十四点二17活动四

风儿的“脾气”风，按照不同的分类方法，可以分为很多种，按照风力的大小可以分为12种！第十八页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动四风儿的“脾气”风，按照不同的分类方法，可以18第十九页，编辑于星期四：十四点二十七分。第十九页，编辑于星期四：十四点二十七分。19第二十页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十页，编辑于星期四：十四点二十七分。20第二十一页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十一页，编辑于星期四：十四点二十七分。21第二十二页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十二页，编辑于星期四：十四点二十七分。22第二十三页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十三页，编辑于星期四：十四点二十七分。23活动三风儿能帮我们爱护花草树木，保护环境活动三风儿能帮我们同学们，你知道风娃娃在哪里么？请根据自己的记忆和想象，选用喜欢活动三风儿能帮我们同学们，你知道风娃娃在哪里么？活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风★★★★能添加具体的人或物表现风活动三风儿能帮我们爱护花草树木，保护环境同学们，你知道风娃娃在哪里么？活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风活动三风儿能帮我们★★★能用线条表现风★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风活动三风儿能帮我们第二十四页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第二十四页，编辑于星期四：十四点二十24活动三风儿能帮我们★★★能用线条表现风活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们风，按照不同的分类方法，可以分为很多种，按照风力的大小可以分为12种！第二单元我和大自然★★★能用线条表现风活动三风儿能帮我们爱护花草树木，保护环境★★★能用线条表现风★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风同学们，你知道风娃娃在哪里么？★★★能用线条表现风★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风请根据自己的记忆和想象，选用喜欢活动四风儿的“脾气”爱护花草树木，保护环境★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风★★★★能添加具体的人或物表现风活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们第二十五页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第二十五页，编辑于星期四：十四点二十25第二十六页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十六页，编辑于星期四：十四点二十七分。26爱护花草树木，保护环境第二十七页，编辑于星期四：十四点二十七分。爱护花草树木，保护环境第二十七页，编辑于星期四：十四点二十27第二十八页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十八页，编辑于星期四：十四点二十七分。28

评价标准：

★★★能用线条表现风

★★★★能添加具体的人或物表现风

★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风

请根据自己的记忆和想象，选用喜欢的方法画一幅表现风的画。

作业：第二十九页，编辑于星期四：十四点二十七分。评价标准：请根据自己的记忆和想象，选用喜欢29同学们，你知道风娃娃在哪里么？★★★★能添加具体的人或物表现风同学们，你知道风娃娃在哪里么？★★★能用线条表现风★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风★★★★能添加具体的人或物表现风活动四风儿的“脾气”活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们爱护花草树木，保护环境请根据自己的记忆和想象，选用喜欢★★★能用线条表现风请根据自己的记忆和想象，选用喜欢活动三风儿能帮我们★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风——打一自然现象活动三风儿能帮我们风，按照不同的分类方法，可以分为很多种，按照风力的大小可以分为12种！——打一自然现象活动三风儿能帮我们★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风第二单元我和大自然5风儿轻轻吹第二单元我和大自然第一页，编辑于星期四：十四点二十七分。同学们，你知道风娃娃在哪里么？5风儿轻轻吹第二单元30

——打一自然现象风猜一猜云儿见它就让路,花儿见它就舞蹈,禾苗见它就弯腰,气球见它拼命跑.第二页，编辑于星期四：十四点二十七分。风猜一猜云儿见它就让路,花儿见它就舞蹈,禾苗见它就弯腰,气球31看不见，摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸......风第三页，编辑于星期四：十四点二十七分。看不见，摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼32同学们，你知道风娃娃在哪里么？第四页，编辑于星期四：十四点二十七分。同学们，你知道风娃娃在哪里么？第四页，编辑于星期四：十四点33第五页，编辑于星期四：十四点二十七分。第五页，编辑于星期四：十四点二十七分。34第六页，编辑于星期四：十四点二十七分。第六页，编辑于星期四：十四点二十七分。35活动二

和风一起玩第七页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第七页，编辑于星期四：十四点二十七分。36活动二

和风一起玩第八页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第八页，编辑于星期四：十四点二十七分。37活动二

和风一起玩第九页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第九页，编辑于星期四：十四点二十七分。38活动二

和风一起玩第十页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第十页，编辑于星期四：十四点二十七分。39活动二

和风一起玩第十一页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动二和风一起玩第十一页，编辑于星期四：十四点二十七分40学做风车第十二页，编辑于星期四：十四点二十七分。学做风车第十二页，编辑于星期四：十四点二十七分。41活动三

风儿能帮我们

第十三页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第十三页，编辑于星期四：十四点二十42活动三

风儿能帮我们

第十四页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第十四页，编辑于星期四：十四点二十43活动三

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第十五页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第十五页，编辑于星期四：十四点二十44活动三

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第十六页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第十六页，编辑于星期四：十四点二十45

活动三

风儿能帮我们

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活动三风儿能帮我们第十七页，编辑于星期四：十四点二46活动四

风儿的“脾气”风，按照不同的分类方法，可以分为很多种，按照风力的大小可以分为12种！第十八页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动四风儿的“脾气”风，按照不同的分类方法，可以47第十九页，编辑于星期四：十四点二十七分。第十九页，编辑于星期四：十四点二十七分。48第二十页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十页，编辑于星期四：十四点二十七分。49第二十一页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十一页，编辑于星期四：十四点二十七分。50第二十二页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十二页，编辑于星期四：十四点二十七分。51第二十三页，编辑于星期四：十四点二十七分。第二十三页，编辑于星期四：十四点二十七分。52活动三风儿能帮我们爱护花草树木，保护环境活动三风儿能帮我们同学们，你知道风娃娃在哪里么？请根据自己的记忆和想象，选用喜欢活动三风儿能帮我们同学们，你知道风娃娃在哪里么？活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风★★★★能添加具体的人或物表现风活动三风儿能帮我们爱护花草树木，保护环境同学们，你知道风娃娃在哪里么？活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风活动三风儿能帮我们★★★能用线条表现风★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风活动三风儿能帮我们第二十四页，编辑于星期四：十四点二十七分。活动三风儿能帮我们第二十四页，编辑于星期四：十四点二十53活动三风儿能帮我们★★★能用线条表现风活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们活动三风儿能帮我们风，按照不同的分类方法，可以分为很多种，按照风力的大小可以分为12种！第二单元我和大自然★★★能用线条表现风活动三风儿能帮我们爱护花草树木，保护环境★★★能用线条表现风★★