七年级英语下册写作教程课件《Unit-5-My-Favorite-Animal》

写作话题：Animalsandplants（动物与植物）

Unit5MyFavoriteAnimal写作话题：AnimalsandplantsUnitLearningobjectives1.掌握描写物体的说明文的写作方法。

2.学习读写结合型作文的写作策略。

3.要懂得动物是我们的朋友，保护动物是我们的职责。Learningobjectives1.掌握描写Pre-writing

Writingguidelines(写作方法指导)1.说明文的描述说明有以下几种：

①描写人物人物描写包括外部特征、性格特征、思想状态、行为语言等，用于表现人物精神面貌、披露人物内心活动、揭示人物性格变化，使读者如见其人、文如其声。

②描写物体描写物体时应侧重物的形状、规格大小、颜色和功能。任何一段文字都应有叙述的中心，对物的描写也不例外。同样，主题句也应反映出作者对所要描写物体的看法、态度。③

描写空间空间描写指用生动形象的语言对某一地点、某一环境进行具体逼真的描绘，使读者如临其境、如睹其物。空间描写的对象可大可小，在可以为城市、国家，小可是一间教室，一个房间。描写通常按空间顺序排列，按照由远及近，由近到远，从里到外，从外到里，由左到右，由右到左，自上而下，自下而上等顺序进行描写。顺序不可混乱，否则读者会迷失方向。

Pre-writingWritingguidelin

以描写物体为主的说明文，应侧重物的形状、规格大小、颜色和功能,要有叙述中心，通过主题句反映出作者对所要描写物体的看法、态度。以描写物体为主的说明文，应侧重物的形状、规格大小、2.读写结合相结合类型的写作读写相结合类型的写作，读是为了写服务的，阅读的篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此，要学会从以下的途径分析：③分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中，包括适切的词块、漂亮的句式等。①首先要分析阅读的主题。②分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句/段、支撑句/段，总结句/段，同时明晰作者使用的写作方法。2.读写结合相结合类型的写作读写相结合类型的写作，读是为了写1．Unittopiclanguages（单元话题语言）以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。Languagebox（语言工具箱）(1)Chunks（词块）名词/动名词词块:①favoriteanimals,②asymbolof,③goodluck,④placeswithfoodandwater,…1．Unittopiclanguages（单元话题语言）(1)Chunks（词块）动词词块：①playwith,②befriendlyto,③bring…muchfun,④stop…fromkilling,⑤cutdown,⑥earnmoney,⑦getonwellwith⑧protecttheenvironment,⑨takeaction

⑩havenohometolive,…(1)Chunks（词块）动词词块：(1)Chunks（词块）介词词块：①allovertheworld②inorderto,③ingreatdanger,④notonly…butalso…,…

(1)Chunks（词块）介词词块：Quiz:Readaloudthechunksaboveandtrytomatchthemeaningbynumbering.名词/动名词词块:（）有水和食物的地方，（）一种象征，（）好运，（）最喜欢的动物①②③④Quiz:Readaloudthechunksab动词词块：（）对……友好，（）赚钱，（）阻止杀戮，（）和……玩，（）保护环境，（）给……带来很多乐趣，（）和睦相处，（）砍倒，（）采取行动，（）无家可归③④⑤⑦⑧⑩①⑨⑥②动词词块：③④⑤⑦⑧⑩①⑨⑥②介词词块：（

）全世界（）处于危险中（）为了…（）不仅…而且…①③②④介词词块：①③②④（2）Patterns（句型）Ofallthe…;…because…;Weshould…;Let’s…;It’sreportedthat…;Theyhavebeen…;Ithink…;Ihope…;…since…;Differentpeoplelike…;so…that…;…（2）Patterns（句型）Ofallthe…;2.Extensivelanguages（拓展性语言）Famoussaying，proverbs,aphorismsandClassicalsamplesentences（名言、谚语、警句与经典例句）2.Extensivelanguages（拓展性语言）F1.Live

and

let

live.

自己活,也要让别人活。

2.Love

me,

love

my

dog.

爱屋及乌。3.Ajouneryofonethousandmilesbeginswiththefirststep.千里之行，始于足下。4.Beauty

lives

with

kindness.

----William

Shakespeare,

British

dramatist

美寓于善。

----英国剧作家

莎士比亚

.

W.七年级英语下册写作教程课件《Unit-5-My-Favorite-Animal》5.Money

is

a

good

servant(仆人)

and

a

bad

master(主人).

----Francis

Bacon,

British

philosopher

金钱是善仆，也是恶主。

----英国哲学家

培根

(6)The

best

fish

swim

near

the

bottom.

好鱼常在水底游。(7)Kill

two

birds

with

one

stone.

一石二鸟，一箭双雕。

(8)It

is

too

late

to

shut

the

stable

door

after

the

horse

has

been

stolen.

失马锁慨，为时已晚。

七年级英语下册写作教程课件《Unit-5-My-Favorite-Animal》Guidedreading(导读):ReadingDifferentpeoplelikedifferentanimals.Whydopeoplelikeanimals?Whatshouldpeopledotogetonwithanimals?

Guidedreading(导读):ReadingDiLinLing,acleverandbeautifulgirl,comesfromChina.Shehasthreepenpals.LinLinglikeschattingwiththemverymuchbecausetheyallloveanimals.Theyagreethatanimalsareourfriends,weshouldbefriendlytothem.Theyoftentalkaboutanimalsbywritinge-mails.Theyarefromdifferentcountriesandtheylikedifferentanimals.GinaisanAmericangirl.Herfavoriteanimalisthepenguin.Thepenguinlikesiceverymuch.LucycomesfromAustralia.Thekoalaisherfavoriteanimal.Thekoalalikestoeatleaves.Anditsleepsduringtheday,butitgetsupatnight.JimisfromIndia.Hisfavoriteanimalistheelephant.Grassistheelephant’sfavoritefood.WhatisLinLing’sfavoriteanimal?Itisthepanda.Bambooisthepanda’sfavorite. ReadingLinLing,acleverandbeaTask1：Readthepassageandanswerthequestions.WhereisLinLingfrom?2.WhatisLinLing’sfavoriteanimal?3.Howmanypenpalsdoesshehave?Task1：ReadthepassageandanTask2信息归纳：请阅读下面有关幸福的文章，根据所提供的信息，完成下面表格。InformationCardDifferentcountries,America,AustraliaandIndiaBecausetheylikeanimals.ThepenguinAustraliaGrassTask2信息归纳：请阅读下面有关幸福的文章，根据所提供Goodwordsandphrasesfromthepassage

_______________________________________________________________Task3好词好句Goodsentencesfromthepassage

___________________________________________________________Goodwordsandphrasesfromth______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task4

Talk

aboutyourfavoriteanimalandwhyyoulikeit______________________________WhilewritingWhilewriting

随着动物越来越少，人们对动物的关注越来越多。请你以“MyFavoriteAnimal”为题写一篇英语短文来描述你最喜欢的动物。写作内容：1.最喜欢的动物的基本情况（至少3点）2.最喜欢的原因（至少2点）3.呼吁保护动物写作要求：1.内容完整，条理清晰2.70词左右随着动物越来越少，人们对动物的关注越来越多。请你Step1ThinkandFill（想一想，填一填）审题体裁：_______________________人称：_______________________时态：_______________________第一、三人称一般现在时、一般将来时说明文Step1ThinkandFill（想一想，填一填）审以“MyFavoriteAnimal”为题1.最喜欢的动物的基本情况2.最喜欢的原因3.呼吁保护动物beginningEndingStep2Structurize（列一列

）Body以“MyFavoriteAnimal”为题beginniWritingTimeStep3Write（写一写）WritingTimeStep3Write（写一写）用词方面:代词主格,宾格；名词单复数；动词搭配；副词位置句子方面:篇章方面:细节方面:句子完整；主谓一致；动词时态；连词使用内容完整；要点齐全；布局合理单词拼写；标点符号；大小写Step4---Check（查一查）用词方面:代词主格,宾格；名词单复数；句子方面:篇Appreciating&Evaluating欣赏与评价Afterwriting:①请交换习作互相欣赏，用红笔划出对方的亮点,并对不足的地方进行适当修改。②你能给同学什么建议，使得对方的习作更好呢？③根据worksheet上的评分标准，给同伴的习作打分。Appreciating&Evaluating欣赏与评请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习作，然后给对方的习作打分。Step5

同伴互赏—我欣赏，我快乐！修改习作时可使用这些符号：

优美句子～；漏词∧；错处：○；删除／；语法错误G；

人称错误P；时态错误T；拼写错误Sp

请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习评分表评分表乐在交流，乐在分享乐在交流，乐在分享ShowTimeShowTime优秀作文分享：MyFavoriteAnimal

Differentpeoplelikedifferentanimals.Dogsaremyfavorite.Ilikethemsincetheyarenotonlycleverbutalsofriendly.Theylikehelpingpeople,too.So,IhaveadognamedHuanghuanginmyhome.Inmyeyes,itisthecutestanimalintheworld.Ioftenplaywithhimandhebringsmemuchfun.Inourlife,animalsareourfriends.However,toearnmuchmoney,somepeoplekillthemformeat.Besides,theenvironmentarepolluted

soseriouslythattheyhavenohometolive.

Money

is

a

good

servant(仆人)

and

a

bad

master(主人).

Therefore,weshouldstoppeoplefromkillinganimals

andprotecttheenvironment.Beauty

lives

with

kindness.

Ihopehumanscangetonwellwithanimals.开门见山，通过和不同人的对比，巧妙地引出自己最喜欢的动物，真情流露。文中很好地运用了“so,too,however,therefore,besides等过渡性词，思路清晰。众多的高级词汇及句式结构被用得恰到好处，如：Ilikethemsince…notonly…butalso…;…aresopolluted…that…引用了Extensivelanguages中的名言“Moneyisagoodservantandabadmaster.”,呼吁人们停止杀戮；“Beauty

lives

with

kindness.”显现出人类的本性，希望人类能和动物和平共处。本文审题严谨，结构正确，语言地道。优秀作文分享：MyFavoriteAnimal开门

MyFavoriteAnimal

Ofalltheanimals,Ilikedogsbest.Dogsareallovertheworld.Theyeatmeat.Ilikedogsbecausedogsarefriendlyandtheyarekindofcute.SoIkeeponedogasapet.HisnameisPeter.Peteroftenlistenstomusicwithme.Helikestoplaywithballandenjoysthesun.Hecanswimandwalk.Manypeoplelikedogs.However,dogsareoftenkilledformeatinourlife.Dogsareourfriends,weshouldbefriendlytothemandprotectthem.Loveme,lovemydog!

Let’stakeactiontogether.全文思路清晰，能够严格按照题目要求展开写作，一气呵成。开篇运用“Ofalltheanimals”用对比式引出自己喜欢的动物。文中用了很多常用的句式和高级词汇、地道的短语，如：allovertheworld,enjoy,takeaction,keep…asapet...;使用“because,however,so”等连词使文章衔接连贯自然，同时又使用“…arekilledfor…weshould…Let’s…”等句式使文章语言丰富流畅，亮点突出。引用了Extensivelanguages中的名言“Loveme,lovemydog.”表明要爱护动物，用Let’stakeactiontogether.发出号召，具有很强的感染力。MyFavoriteA

MyFavoriteAnimal

Myfavoriteanimalsarepandas.TheyarefromChina.However,weonlyseetheminthezoonow.Ilikethemverymuchbecausethey’reverycuteandlovely.Bamboosaretheirfavoritefood.It’sreportedthatthereareabout1700pandasintheworld.Theyhavebeenendangeredanimals.Soweshouldkeepthemcarefully.

ButIthinktheyshouldhavetheirownhome,notbekeptinthezoo.SoIhopeI’llseepandasintheforest.

简明扼要地描写了最喜欢动物的基本特征以及喜欢的理由，语言运用地道，不是简单的堆砌，运用了连接词，如：“Howevr,because,so”等。全文思路清晰，内容完整。首句开门见山，简洁明了地表达了观点，起到了引领全段的作用。用“But”引起关注，充分表达自己的心声，希望熊猫生活在自由自在的大自然里。使用“It’sreportedthat”引出熊猫目前的生存现状，濒临灭绝，由此引起人们的重视。简明扼要地描写了最喜欢动物的基本特征以及喜欢的理由，语SummaryHowtowriteanarticleaboutanimals.2.Learnsomeofthewritingskills.写查想列评SummaryHowtowriteanarticl写作话题：Animalsandplants（动物与植物）

Unit5MyFavoriteAnimal写作话题：AnimalsandplantsUnitLearningobjectives1.掌握描写物体的说明文的写作方法。

2.学习读写结合型作文的写作策略。

3.要懂得动物是我们的朋友，保护动物是我们的职责。Learningobjectives1.掌握描写Pre-writing

Writingguidelines(写作方法指导)1.说明文的描述说明有以下几种：

①描写人物人物描写包括外部特征、性格特征、思想状态、行为语言等，用于表现人物精神面貌、披露人物内心活动、揭示人物性格变化，使读者如见其人、文如其声。

②描写物体描写物体时应侧重物的形状、规格大小、颜色和功能。任何一段文字都应有叙述的中心，对物的描写也不例外。同样，主题句也应反映出作者对所要描写物体的看法、态度。③

描写空间空间描写指用生动形象的语言对某一地点、某一环境进行具体逼真的描绘，使读者如临其境、如睹其物。空间描写的对象可大可小，在可以为城市、国家，小可是一间教室，一个房间。描写通常按空间顺序排列，按照由远及近，由近到远，从里到外，从外到里，由左到右，由右到左，自上而下，自下而上等顺序进行描写。顺序不可混乱，否则读者会迷失方向。

Pre-writingWritingguidelin

以描写物体为主的说明文，应侧重物的形状、规格大小、颜色和功能,要有叙述中心，通过主题句反映出作者对所要描写物体的看法、态度。以描写物体为主的说明文，应侧重物的形状、规格大小、2.读写结合相结合类型的写作读写相结合类型的写作，读是为了写服务的，阅读的篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此，要学会从以下的途径分析：③分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中，包括适切的词块、漂亮的句式等。①首先要分析阅读的主题。②分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句/段、支撑句/段，总结句/段，同时明晰作者使用的写作方法。2.读写结合相结合类型的写作读写相结合类型的写作，读是为了写1．Unittopiclanguages（单元话题语言）以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。Languagebox（语言工具箱）(1)Chunks（词块）名词/动名词词块:①favoriteanimals,②asymbolof,③goodluck,④placeswithfoodandwater,…1．Unittopiclanguages（单元话题语言）(1)Chunks（词块）动词词块：①playwith,②befriendlyto,③bring…muchfun,④stop…fromkilling,⑤cutdown,⑥earnmoney,⑦getonwellwith⑧protecttheenvironment,⑨takeaction

⑩havenohometolive,…(1)Chunks（词块）动词词块：(1)Chunks（词块）介词词块：①allovertheworld②inorderto,③ingreatdanger,④notonly…butalso…,…

(1)Chunks（词块）介词词块：Quiz:Readaloudthechunksaboveandtrytomatchthemeaningbynumbering.名词/动名词词块:（）有水和食物的地方，（）一种象征，（）好运，（）最喜欢的动物①②③④Quiz:Readaloudthechunksab动词词块：（）对……友好，（）赚钱，（）阻止杀戮，（）和……玩，（）保护环境，（）给……带来很多乐趣，（）和睦相处，（）砍倒，（）采取行动，（）无家可归③④⑤⑦⑧⑩①⑨⑥②动词词块：③④⑤⑦⑧⑩①⑨⑥②介词词块：（

）全世界（）处于危险中（）为了…（）不仅…而且…①③②④介词词块：①③②④（2）Patterns（句型）Ofallthe…;…because…;Weshould…;Let’s…;It’sreportedthat…;Theyhavebeen…;Ithink…;Ihope…;…since…;Differentpeoplelike…;so…that…;…（2）Patterns（句型）Ofallthe…;2.Extensivelanguages（拓展性语言）Famoussaying，proverbs,aphorismsandClassicalsamplesentences（名言、谚语、警句与经典例句）2.Extensivelanguages（拓展性语言）F1.Live

and

let

live.

自己活,也要让别人活。

2.Love

me,

love

my

dog.

爱屋及乌。3.Ajouneryofonethousandmilesbeginswiththefirststep.千里之行，始于足下。4.Beauty

lives

with

kindness.

----William

Shakespeare,

British

dramatist

美寓于善。

----英国剧作家

莎士比亚

.

W.七年级英语下册写作教程课件《Unit-5-My-Favorite-Animal》5.Money

is

a

good

servant(仆人)

and

a

bad

master(主人).

----Francis

Bacon,

British

philosopher

金钱是善仆，也是恶主。

----英国哲学家

培根

(6)The

best

fish

swim

near

the

bottom.

好鱼常在水底游。(7)Kill

two

birds

with

one

stone.

一石二鸟，一箭双雕。

(8)It

is

too

late

to

shut

the

stable

door

after

the

horse

has

been

stolen.

失马锁慨，为时已晚。

七年级英语下册写作教程课件《Unit-5-My-Favorite-Animal》Guidedreading(导读):ReadingDifferentpeoplelikedifferentanimals.Whydopeoplelikeanimals?Whatshouldpeopledotogetonwithanimals?

Guidedreading(导读):ReadingDiLinLing,acleverandbeautifulgirl,comesfromChina.Shehasthreepenpals.LinLinglikeschattingwiththemverymuchbecausetheyallloveanimals.Theyagreethatanimalsareourfriends,weshouldbefriendlytothem.Theyoftentalkaboutanimalsbywritinge-mails.Theyarefromdifferentcountriesandtheylikedifferentanimals.GinaisanAmericangirl.Herfavoriteanimalisthepenguin.Thepenguinlikesiceverymuch.LucycomesfromAustralia.Thekoalaisherfavoriteanimal.Thekoalalikestoeatleaves.Anditsleepsduringtheday,butitgetsupatnight.JimisfromIndia.Hisfavoriteanimalistheelephant.Grassistheelephant’sfavoritefood.WhatisLinLing’sfavoriteanimal?Itisthepanda.Bambooisthepanda’sfavorite. ReadingLinLing,acleverandbeaTask1：Readthepassageandanswerthequestions.WhereisLinLingfrom?2.WhatisLinLing’sfavoriteanimal?3.Howmanypenpalsdoesshehave?Task1：ReadthepassageandanTask2信息归纳：请阅读下面有关幸福的文章，根据所提供的信息，完成下面表格。InformationCardDifferentcountries,America,AustraliaandIndiaBecausetheylikeanimals.ThepenguinAustraliaGrassTask2信息归纳：请阅读下面有关幸福的文章，根据所提供Goodwordsandphrasesfromthepassage

_______________________________________________________________Task3好词好句Goodsentencesfromthepassage

___________________________________________________________Goodwordsandphrasesfromth______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task4

Talk

aboutyourfavoriteanimalandwhyyoulikeit______________________________WhilewritingWhilewriting

随着动物越来越少，人们对动物的关注越来越多。请你以“MyFavoriteAnimal”为题写一篇英语短文来描述你最喜欢的动物。写作内容：1.最喜欢的动物的基本情况（至少3点）2.最喜欢的原因（至少2点）3.呼吁保护动物写作要求：1.内容完整，条理清晰2.70词左右随着动物越来越少，人们对动物的关注越来越多。请你Step1ThinkandFill（想一想，填一填）审题体裁：_______________________人称：_______________________时态：_______________________第一、三人称一般现在时、一般将来时说明文Step1ThinkandFill（想一想，填一填）审以“MyFavoriteAnimal”为题1.最喜欢的动物的基本情况2.最喜欢的原因3.呼吁保护动物beginningEndingStep2Structurize（列一列

）Body以“MyFavoriteAnimal”为题beginniWritingTimeStep3Write（写一写）WritingTimeStep3Write（写一写）用词方面:代词主格,宾格；名词单复数；动词搭配；副词位置句子方面:篇章方面:细节方面:句子完整；主谓一致；动词时态；连词使用内容完整；要点齐全；布局合理单词拼写；标点符号；大小写Step4---Check（查一查）用词方面:代词主格,宾格；名词单复数；句子方面:篇Appreciating&Evaluating欣赏与评价Afterwriting:①请交换习作互相欣赏，用红笔划出对方的亮点,并对不足的地方进行适当修改。②你能给同学什么建议，使得对方的习作更好呢？③根据worksheet上的评分标准，给同伴的习作打分。Appreciating&Evaluating欣赏与评请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习作，然后给对方的习作打分。Step5

同伴互赏—我欣赏，我快乐！修改习作时可使用这些符号：

优美句子～；漏词∧；错处：○；删除／；语法错误G；

人称错误P；时态错误T；拼写错误Sp

请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习评分表评分表乐在交流，乐在分享乐在交流，乐在分享ShowTimeShowTime优秀作文分享：MyFavoriteAnimal

Differentpeoplelikedifferentanimals.Dogsaremyfavorite.Ilikethemsincetheyarenotonlycleverbutalsofriendly.Theylikehelpingpeople,too.So,IhaveadognamedHuanghuanginmyhome.Inmyeyes,itisthecutestanimalintheworld.Ioftenplaywithhimandhebringsmemuchfun.Inourlife,animalsareourfriends.However,toearnmuchmoney,somepeoplekillthemformeat.Besides,theenvironmentarepolluted

soseriouslythattheyhavenohometolive.

Money

is

a

good

servant(仆人)

and

a

bad

master(主人).

Therefore,weshouldstoppeoplefromkillinganimals

andprotecttheenvironment.Beauty

lives

with

kindness.

Ihopehumanscangetonwellwithanimals.开门见山，通过和不同人的对比，巧妙地引出自己最喜欢的动物，真情流露。文中很好地运用了“so,too,however,therefore,besides等过渡性词，思路清晰。众多的高级词汇及句式结构被用得恰到好处，如：Ilikethemsince…notonly…butalso…;…aresopolluted…that…引用了Extensivelanguages中的名言“Moneyisagoodservantandabadmaster.”,呼吁人们停止杀戮；“Beauty

lives

with

kindness.”显现出人类的本性，希望人类能和动物和平共处。本文审题严谨，结构正确，语言地