小学第二学期德育工作计划

第4页共4页小学第二学期德育工作方案小学第二学期德育工作方案。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师自觉投入到德育理论中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机浸透德育。下面是小学第二学期德育工作方案，。小学第二学期德育工作方案一.工作目的：全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生开展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目的，以《外国语小学学生行为标准》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出理论环节，进步德育实效，稳固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校开展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的将来学生。二.工作举措：1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会理论充分结合，将改变以往的单向评判监视方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进展记录和引导。学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目的，以《外国语小学学生行为标准》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和才能三个方面，涉及社会核心价值观的教育、日常行为标准教育、文明礼仪教育、心理安康教育、法制教育、社会理论教育等内容，引导老师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生安康成长的助推器。2.加强德育队伍建立。进一步加强和改良学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体老师的育人意识和育人才能。加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联络，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建立，参加主题讲座、专题学习等,提升管理程度。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和进步，通过交流、参观、学习、培训，不断进步班主任的工作程度和才能。以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。3..继续完善德育课程建立。整体谋划国旗下讲话安排，丰富内容和形式，施行班级负责制。明确晨会主题教育重点，进步教育效果。加强德育学科课程管理。《品德与生活》《品德与社会》等对照课程标准，开齐开足课时。整合调整原有德育课程，制定习惯养成课程、成长礼仪课程方案，加强指导，进步教育效果，关注过程性资料的积累。4.健全三结合德育社会网络体系。开展家庭教育专题讲座，帮助家长掌握科学的育人观念和教育方法。发挥班级家长委员会，校级家长委员会作用，弘扬正能量，为学校的改革和开展效劳。家长督学、家长义工活动正常化、制度化，承受家长监视，听取家长的意见和建议，营造合力教育的气氛。5.强化德育理论活动。开展丰富的主题活动，创造让学生终身难忘的记忆。结合学雷锋日、劳动节、儿童节等节日开展丰富多彩的活动，创新活动的内容和形式，进步活动效果，让节日文化给学生留下难忘的记忆，成为我校的一个德育品牌。精心组织好每月一次的中队观摩活动，进步活动质量。有针对性的开展系列德育体验理论活动。学校将针对学生的需求和学校培养目的制定德育体验理论活动方案，积极开展德育理论活动，让学生走出校园，走进社区和德育活动基地，在活动中体验，在体验中成长。6.充分发挥学校心理安康指导中心作用，积极开展生存、生命教育活动。依托心理安康指导中心，建好随班就读学生、后进生、留守生、单亲家庭生档案，落实教育帮扶措施，多方位