《肥皂泡》课件2讲义整理

20、肥皂泡人教版·三年级下册20、肥皂泡人教版·三年级下册1教学目标1.会认8个生字，会写12个生字。（重点）2.能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。（重点）3.体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。（难点）教学目标1.会认8个生字，会写12个生字。（重点）2第一课时第一课时3课时目标1.会认8个生字，会写12个生字。（重点）2.能正确、流利地朗读课文。（重点）课时目标1.会认8个生字，会写12个生字。（重点）4谈话导入见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？你觉得怎么样？谈话导入见过肥皂泡吗？5谈话导入你亲自做过泡泡水吗？效果怎么样？你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！能告诉大家你当时的心情吗？你分析过原因吗？谈话导入你亲自做过泡泡水吗？6学习生字皂

zào笔顺：学习生字皂zào笔顺：7学习生字廊

láng笔顺：学习生字廊láng笔顺：8学习生字碗

wǎn笔顺：学习生字碗wǎn笔顺：9学习生字若

ruò笔顺：学习生字若ruò笔顺：10学习生字透tòu笔顺：学习生字透tòu笔顺：11学习生字娇

jiāo笔顺：学习生字娇jiāo笔顺：12学习生字扯chě笔顺：学习生字扯chě笔顺：13学习生字仰yǎng笔顺：学习生字仰yǎng笔顺：14学习生字串

chuàn笔顺：学习生字串chuàn笔顺：15学习生字越

yuè笔顺：学习生字越yuè笔顺：16学习生字婴

yīng笔顺：学习生字婴yīng笔顺：17皂廊碗若透娇学生收集其他汉字的偏旁，理解词语的意思，并与小组成员分享。桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。（婴儿）（婴儿）（婴儿）（婴儿）（婴儿）（婴儿）轿(轿子)址（地址）镀（镀金）伴（陪伴）会认8个生字，会写12个生字。桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）轿(轿子)址（地址）镀（镀金）伴（陪伴）桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）皂廊碗若透娇体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。会认8个生字，会写12个生字。轿(轿子)址（地址）镀（镀金）伴（陪伴）你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！学习生字希xī笔顺：皂廊碗若透18课后拓展

学生收集其他汉字的偏旁，理解词语的意思，并与小组成员分享。课后拓展学生收集其他汉字的偏旁，理解词语的意19桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）（婴儿）（婴儿）娇(娇媚)扯（扯掉）渡（渡船）拌（拌饭）皂廊碗若透娇了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。能正确、流利地朗读课文。（婴儿）（婴儿）会认8个生字，会写12个生字。三、根据课文内容填空。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。娇(娇媚)扯（扯掉）渡（渡船）拌（拌饭）体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。轿(轿子)址（地址）镀（镀金）伴（陪伴）能告诉大家你当时的心情吗？桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）会认8个生字，会写12个生字。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！会认8个生字，会写12个生字。板书设计肥皂泡皂廊

碗

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娇扯

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婴

希桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）20课时作业一、看拼音，写词语。Féizàozǒulángtòumíng（肥皂）（走廊）（透明）yīngérxīwàng

（婴儿）（婴儿）二、形近字组词。娇(娇媚)扯（扯掉）渡（渡船）拌（拌饭）轿(轿子)址（地址）镀（镀金）伴（陪伴）桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）课时作业一、看拼音，写词语。21课时作业三、根据课文内容填空。这时，大家都(悬着)心，（仰着）头，（停着）呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地(散裂)了。肥皂水(落了)下来，（洒到）眼睛里，使大家都忽然（低了头），(揉出)了眼泪。课时作业三、根据课文内容填空。22今天的你们很棒哦！明天继续加油！！今天的你们很棒哦！明天继续加油！！2320、肥皂泡人教版·三年级下册20、肥皂泡人教版·三年级下册24教学目标1.会认8个生字，会写12个生字。（重点）2.能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。（重点）3.体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。（难点）教学目标1.会认8个生字，会写12个生字。（重点）25第一课时第一课时26课时目标1.会认8个生字，会写12个生字。（重点）2.能正确、流利地朗读课文。（重点）课时目标1.会认8个生字，会写12个生字。（重点）27谈话导入见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？你觉得怎么样？谈话导入见过肥皂泡吗？28谈话导入你亲自做过泡泡水吗？效果怎么样？你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！能告诉大家你当时的心情吗？你分析过原因吗？谈话导入你亲自做过泡泡水吗？29学习生字皂

zào笔顺：学习生字皂zào笔顺：30学习生字廊

láng笔顺：学习生字廊láng笔顺：31学习生字碗

wǎn笔顺：学习生字碗wǎn笔顺：32学习生字若

ruò笔顺：学习生字若ruò笔顺：33学习生字透tòu笔顺：学习生字透tòu笔顺：34学习生字娇

jiāo笔顺：学习生字娇jiāo笔顺：35学习生字扯chě笔顺：学习生字扯chě笔顺：36学习生字仰yǎng笔顺：学习生字仰yǎng笔顺：37学习生字串

chuàn笔顺：学习生字串chuàn笔顺：38学习生字越

yuè笔顺：学习生字越yuè笔顺：39学习生字婴

yīng笔顺：学习生字婴yīng笔顺：40皂廊碗若透娇学生收集其他汉字的偏旁，理解词语的意思，并与小组成员分享。桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。（婴儿）（婴儿）（婴儿）（婴儿）（婴儿）（婴儿）轿(轿子)址（地址）镀（镀金）伴（陪伴）会认8个生字，会写12个生字。桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）轿(轿子)址（地址）镀（镀金）伴（陪伴）桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）皂廊碗若透娇体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。会认8个生字，会写12个生字。轿(轿子)址（地址）镀（镀金）伴（陪伴）你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！学习生字希xī笔顺：皂廊碗若透41课后拓展

学生收集其他汉字的偏旁，理解词语的意思，并与小组成员分享。课后拓展学生收集其他汉字的偏旁，理解词语的意42桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）（婴儿）（婴儿）娇(娇媚)扯（扯掉）渡（渡船）拌（拌饭）皂廊碗若透娇了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。能正确、流利地朗读课文。（婴儿）（婴儿）会认8个生字，会写12个生字。三、根据课文内容填空。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。娇(娇媚)扯（扯掉）渡（渡船）拌（拌饭）体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。轿(轿子)址（地址）镀（镀金）伴（陪伴）能告诉大家你当时的心情吗？桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）会认8个生字，会写12个生字。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。桥(小桥)趾（脚趾）度（度过）胖（胖子）你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定跟买泡泡水吹的孩子不一样！会认8个生字，会写12个生字。板书设计肥皂泡皂廊

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