《物质的量》人教版-高中化学1课件

第三节物质的量2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)第三节物质的量2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课第1课时物质的量的单位——摩尔第1课时物质的量的单位——摩尔《物质的量》人教版-高中化学1课件知识铺垫必备知识正误判断1.相对原子质量:一个原子的质量和12C原子质量的

的比值称为该原子的相对原子质量。即相对原子质量=。2.H2和O2生成水的反应中,H2、O2和H2O的化学计量数之比为2∶1∶2。3.1个O2分子中含有2个氧原子,1个Na+中含有11个质子,10个电子。知识铺垫必备知识正误判断1.相对原子质量:一个原子的质量和1知识铺垫必备知识正误判断一、物质的量及其单位1.物质的量(1)定义:表示含有一定数目粒子的集合体的基本物理量。(2)符号及单位:符号为n,单位为摩尔。2.摩尔物质的量

mol6.02×1023微观粒子知识铺垫必备知识正误判断一、物质的量及其单位物质的量mol知识铺垫必备知识正误判断3.阿伏加德罗常数

粒子数

6.02×1023mol-1

NA知识铺垫必备知识正误判断3.阿伏加德罗常数粒子知识铺垫必备知识正误判断二、摩尔质量

【微思考】某微粒的摩尔质量和其相对原子质量(或相对分子质量)在数值上一定相等吗?提示:不一定。当摩尔质量以g·mol-1为单位时,其在数值上才等于该微粒的相对原子质量(或相对分子质量)。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)知识铺垫必备知识正误判断二、摩尔质量【微思考】某微粒的摩尔知识铺垫必备知识正误判断判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。1.物质的量可以理解为物质的微观粒子数目。(

)2.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一。

(

)3.1mol氧气中约含有6.02×1023个原子。

(

)4.1mol任何粒子所含有的粒子数相等。

(

)5.阿伏加德罗常数就是6.02×1023。

(

)6.H2O的摩尔质量(以g·mol-1为单位时)在数值上等于18。

(

)答案:1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)知识铺垫必备知识正误判断判断正误(正确的打“√”,错误的打“探究一探究二素养脉络随堂检测

有关物质的量等基本概念的应用问题探究物质的量是描述微观粒子集合体的物理量,是宏观可称量的物质质量与微观粒子数之间的联系桥梁。“物质的量”不能理解为“物质的质量”,物质的量是一个整体,不能拆开理解,同其他物理量如长度、时间、质量等类似。请探究下列问题:(1)“物质的量”与“物质的质量”有何不同?试从概念、研究对象、单位等方面进行比较。提示:①概念不同:“物质的量”是度量物质所含微观粒子集合体的多少的物理量,而“物质的质量”是描述物体所含物质多少的物理量。②研究对象不同:“物质的量”的研究对象是微观粒子;“物质的质量”的研究对象可以是宏观物质也可以是微观粒子。③单位不同:“物质的量”的单位是摩尔,“物质的质量”的单位一般是克或千克。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测有关物质的量等基本概念探究一探究二素养脉络随堂检测(2)1mol鸡蛋和1mol氧这两种说法是否正确?提示:不正确。物质的量的对象不是宏观物质,而是微观具有可数性的“基本单元”——微粒或特定组合;用物质的量进行描述时,必须指明粒子种类。(3)阿伏加德罗常数有单位吗?它与6.02×1023是什么关系?提示:阿伏加德罗常数带有单位,其单位是mol-1;6.02×1023是它的近似值。(4)1molSO3中含有多少个分子?多少个原子?多少个电子?提示:NA;4NA;40NA。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测(2)1mol鸡蛋和1mol探究一探究二素养脉络随堂检测深化拓展1.物质的量的理解——“四化”2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测深化拓展2.3第1课时物质的探究一探究二素养脉络随堂检测2.摩尔质量的理解——“三性”(1)等同性:摩尔质量(单位为g·mol-1时)只是在数值上与相对分子质量或相对原子质量相等,它们的含义和单位是不同的。(2)确定性:对于指定的物质来说,其摩尔质量的值是一个定值,不随物质的量的多少而改变。(3)近似性:由于电子的质量非常小,所以离子的摩尔质量以g·mol-1为单位时,其数值近似等于该粒子的相对原子质量,如Na和Na+的摩尔质量都为23g·mol-1。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.摩尔质量的理解——“三性”2探究一探究二素养脉络随堂检测素能应用典例1下列说法正确的是(

)A.物质的量是一个基本物理量,表示物质所含粒子的多少B.1mol氢中含有2mol氢原子和2mol电子C.1molH2O的质量等于NA个H2O分子质量的总和(NA表示阿伏加德罗常数的值)D.S的摩尔质量为96g答案:C解析:A项,物质的量不是表示物质所含粒子的多少,而是表示物质所含一定数目粒子的集合体的多少,A项错误;B项,“1

mol氢”指代不明确,B项错误;C项,1

mol

H2O中含NA个水分子,1

mol

H2O的质量就等于NA个H2O分子质量的总和,C项正确;D项,S的摩尔质量为96

g·mol-1,D项错误。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测素能应用2.3第1课时物质的探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练1下列叙述中正确的是(

)A.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一B.1mol氧C.1mol粒子集合体所含的粒子数就是6.02×1023D.摩尔是质量的单位答案:A解析:物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一,其单位是摩尔,A项正确,D项错误;使用摩尔时必须指明具体的粒子,1

mol氧的说法指代不明确,B项错误;1

mol粒子集合体所含的粒子数约是6.02×1023,C项错误。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练1下列叙述中正确的是(探究一探究二素养脉络随堂检测物质的量、物质的质量、粒子数目之间的相关计算问题探究古时候有一个勇敢的小伙子想娶国王女儿——美丽的公主,国王出题刁难,其中的一个问题是:10kg小米是多少粒?小伙子很快就想到了解决这个问题的办法,顺利地娶到了公主。1.小伙子是如何计算出10kg小米是多少粒的?提示:先称出5

g小米,看一下有多少粒,就可以大致计算出10

kg小米有多少粒。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测物质的量、物质的质量、粒子数目之探究一探究二素养脉络随堂检测2.摩尔质量与相对原子质量或相对分子质量有何不同?提示:摩尔质量的单位是g·mol-1或kg·mol-1等,同种物质的摩尔质量因单位不同而数值不同;相对原子质量或相对分子质量的单位为1,同种原子或分子的相对原子质量或相对分子质量相同。3.一种微粒的摩尔质量就是1mol该微粒的质量,这种说法对吗?已知1个氧原子的质量为2.657×10-26kg,请计算O2的摩尔质量。提示:不对;摩尔质量的常用单位是g·mol-1,物质质量的常用单位是g,两者的意义不同。O2的摩尔质量为2×2.657×10-26

kg×103

g·kg-1×6.02×1023

mol-1≈32

g·mol-1。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.摩尔质量与相对原子质量或相对探究一探究二素养脉络随堂检测深化拓展质量、粒子数与物质的量之间的计算关系2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测深化拓展2.3第1课时物质的探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位探究一探究二素养脉络随堂检测素能应用典例2在下面的横线上填上适当的内容。(1)6.02×1024个Na+约含

molNa+,其质量为

g。

(2)4.5molCH4约含有

个CH4分子,其质量为

g。

(3)3.01×1023个S约含

molS,其质量为

g;49gH2SO4约含有

个H原子,共含有

个原子。

答案:(1)10

230

(2)2.709×1024

72(3)0.5

48

6.02×1023

2.107×10242.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测素能应用2.3第1课时物质的探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练2空气中含有N2、O2、CO2、水蒸气等成分。请回答下列问题:(1)1molCO2中含有

molC、

molO。

(2)H2O的摩尔质量为

,36gH2O中含有的氢原子的物质的量为

mol。

(3)56gN2的分子数为

,氮原子数为

(NA为阿伏加德罗常数的值)。

(4)16gO2的物质的量为

。

答案:(1)1

2

(2)18g·mol-1

4(3)2NA

4NA

(4)0.5mol2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练2空气中含有N2、O2、探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位探究一探究二素养脉络随堂检测1.下列说法错误的是(

)A.1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子B.12g金刚石约含有6.02×1023个碳原子C.阿伏加德罗常数个粒子的集合体就是1molD.使用摩尔作单位时必须指明粒子的种类答案:A解析:有些物质是由分子构成的(例如水、硫酸等),有些物质是由离子构成的(例如NaCl、KOH等),还有些物质是由原子直接构成的(例如金刚石等)。由此判断A项错误。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测1.下列说法错误的是()2.探究一探究二素养脉络随堂检测2.下列有关摩尔质量的说法正确的是(

)A.水的摩尔质量是18gB.2mol水的摩尔质量是1mol水的摩尔质量的2倍C.任何物质的摩尔质量都等于它的相对分子质量D.水的摩尔质量是氢气的摩尔质量的9倍答案:D解析:摩尔质量的常用单位是g·mol-1,A项错误;物质的摩尔质量与物质的量的多少无关,B项错误;摩尔质量的常用单位是g·mol-1,相对分子质量的单位为“1”,摩尔质量以g·mol-1为单位时,二者在数值上相等,C项错误。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.下列有关摩尔质量的说法正确的探究一探究二素养脉络随堂检测3.下列各组物质中含氧原子的物质的量相同的是(

)A.0.3molO2和0.3molH2OB.0.1molH2SO4和3.6gH2OC.0.1molMgSO4·7H2O和0.1molC12H22O11(蔗糖)D.6.02×1023个CO2分子与0.1molKMnO4答案:C解析:注意分子数与所含原子数的关系。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测3.下列各组物质中含氧原子的物质探究一探究二素养脉络随堂检测4.(双选)(2020湖南师大附中期末)下列叙述中,错误的是

(

)A.摩尔是物质的量的单位B.36g水中含氢原子数目为4NA(NA表示阿伏加德罗常数的值)C.在0.5molNa2SO4中,含有的氧原子数约是6.02×1023D.等质量的O2与O3,所含氧原子数之比为3∶2答案:CD

2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测4.(双选)(2020湖南师大附探究一探究二素养脉络随堂检测5.设NA为阿伏加德罗常数的值。试回答下列问题:(1)3.01×1023个氯气分子的物质的量是

。

(2)1.5molNa2SO4·10H2O中所含Na+的物质的量是

,所含S的物质的量是

,所含H2O的数目是

。

(3)一定量的Na2CO3中,碳原子和氧原子的物质的量之比为

。

(4)0.5molNaOH中含有电子的物质的量是

,在

molNa2CO3中所含Na+数目与上述0.5molNaOH所含Na+数目相等。

答案:(1)0.5mol(2)3mol

1.5mol

9.03×1024(或15NA)(3)1∶3

(4)10mol

0.252.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测5.设NA为阿伏加德罗常数的值。探究一探究二素养脉络随堂检测(4)1

mol

NaOH所含电子的物质的量为20

mol,故0.5

mol

NaOH中含10

mol电子。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测(4)1molNaOH所含电第三节物质的量2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)第三节物质的量2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课第1课时物质的量的单位——摩尔第1课时物质的量的单位——摩尔《物质的量》人教版-高中化学1课件知识铺垫必备知识正误判断1.相对原子质量:一个原子的质量和12C原子质量的

的比值称为该原子的相对原子质量。即相对原子质量=。2.H2和O2生成水的反应中,H2、O2和H2O的化学计量数之比为2∶1∶2。3.1个O2分子中含有2个氧原子,1个Na+中含有11个质子,10个电子。知识铺垫必备知识正误判断1.相对原子质量:一个原子的质量和1知识铺垫必备知识正误判断一、物质的量及其单位1.物质的量(1)定义:表示含有一定数目粒子的集合体的基本物理量。(2)符号及单位:符号为n,单位为摩尔。2.摩尔物质的量

mol6.02×1023微观粒子知识铺垫必备知识正误判断一、物质的量及其单位物质的量mol知识铺垫必备知识正误判断3.阿伏加德罗常数

粒子数

6.02×1023mol-1

NA知识铺垫必备知识正误判断3.阿伏加德罗常数粒子知识铺垫必备知识正误判断二、摩尔质量

【微思考】某微粒的摩尔质量和其相对原子质量(或相对分子质量)在数值上一定相等吗?提示:不一定。当摩尔质量以g·mol-1为单位时,其在数值上才等于该微粒的相对原子质量(或相对分子质量)。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)知识铺垫必备知识正误判断二、摩尔质量【微思考】某微粒的摩尔知识铺垫必备知识正误判断判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。1.物质的量可以理解为物质的微观粒子数目。(

)2.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一。

(

)3.1mol氧气中约含有6.02×1023个原子。

(

)4.1mol任何粒子所含有的粒子数相等。

(

)5.阿伏加德罗常数就是6.02×1023。

(

)6.H2O的摩尔质量(以g·mol-1为单位时)在数值上等于18。

(

)答案:1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)知识铺垫必备知识正误判断判断正误(正确的打“√”,错误的打“探究一探究二素养脉络随堂检测

有关物质的量等基本概念的应用问题探究物质的量是描述微观粒子集合体的物理量,是宏观可称量的物质质量与微观粒子数之间的联系桥梁。“物质的量”不能理解为“物质的质量”,物质的量是一个整体,不能拆开理解,同其他物理量如长度、时间、质量等类似。请探究下列问题:(1)“物质的量”与“物质的质量”有何不同?试从概念、研究对象、单位等方面进行比较。提示:①概念不同:“物质的量”是度量物质所含微观粒子集合体的多少的物理量,而“物质的质量”是描述物体所含物质多少的物理量。②研究对象不同:“物质的量”的研究对象是微观粒子;“物质的质量”的研究对象可以是宏观物质也可以是微观粒子。③单位不同:“物质的量”的单位是摩尔,“物质的质量”的单位一般是克或千克。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测有关物质的量等基本概念探究一探究二素养脉络随堂检测(2)1mol鸡蛋和1mol氧这两种说法是否正确?提示:不正确。物质的量的对象不是宏观物质,而是微观具有可数性的“基本单元”——微粒或特定组合;用物质的量进行描述时,必须指明粒子种类。(3)阿伏加德罗常数有单位吗?它与6.02×1023是什么关系?提示:阿伏加德罗常数带有单位,其单位是mol-1;6.02×1023是它的近似值。(4)1molSO3中含有多少个分子?多少个原子?多少个电子?提示:NA;4NA;40NA。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测(2)1mol鸡蛋和1mol探究一探究二素养脉络随堂检测深化拓展1.物质的量的理解——“四化”2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测深化拓展2.3第1课时物质的探究一探究二素养脉络随堂检测2.摩尔质量的理解——“三性”(1)等同性:摩尔质量(单位为g·mol-1时)只是在数值上与相对分子质量或相对原子质量相等,它们的含义和单位是不同的。(2)确定性:对于指定的物质来说,其摩尔质量的值是一个定值,不随物质的量的多少而改变。(3)近似性:由于电子的质量非常小,所以离子的摩尔质量以g·mol-1为单位时,其数值近似等于该粒子的相对原子质量,如Na和Na+的摩尔质量都为23g·mol-1。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.摩尔质量的理解——“三性”2探究一探究二素养脉络随堂检测素能应用典例1下列说法正确的是(

)A.物质的量是一个基本物理量,表示物质所含粒子的多少B.1mol氢中含有2mol氢原子和2mol电子C.1molH2O的质量等于NA个H2O分子质量的总和(NA表示阿伏加德罗常数的值)D.S的摩尔质量为96g答案:C解析:A项,物质的量不是表示物质所含粒子的多少,而是表示物质所含一定数目粒子的集合体的多少,A项错误;B项,“1

mol氢”指代不明确,B项错误;C项,1

mol

H2O中含NA个水分子,1

mol

H2O的质量就等于NA个H2O分子质量的总和,C项正确;D项,S的摩尔质量为96

g·mol-1,D项错误。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测素能应用2.3第1课时物质的探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练1下列叙述中正确的是(

)A.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一B.1mol氧C.1mol粒子集合体所含的粒子数就是6.02×1023D.摩尔是质量的单位答案:A解析:物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一,其单位是摩尔,A项正确,D项错误;使用摩尔时必须指明具体的粒子,1

mol氧的说法指代不明确,B项错误;1

mol粒子集合体所含的粒子数约是6.02×1023,C项错误。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练1下列叙述中正确的是(探究一探究二素养脉络随堂检测物质的量、物质的质量、粒子数目之间的相关计算问题探究古时候有一个勇敢的小伙子想娶国王女儿——美丽的公主,国王出题刁难,其中的一个问题是:10kg小米是多少粒?小伙子很快就想到了解决这个问题的办法,顺利地娶到了公主。1.小伙子是如何计算出10kg小米是多少粒的?提示:先称出5

g小米,看一下有多少粒,就可以大致计算出10

kg小米有多少粒。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测物质的量、物质的质量、粒子数目之探究一探究二素养脉络随堂检测2.摩尔质量与相对原子质量或相对分子质量有何不同?提示:摩尔质量的单位是g·mol-1或kg·mol-1等,同种物质的摩尔质量因单位不同而数值不同;相对原子质量或相对分子质量的单位为1,同种原子或分子的相对原子质量或相对分子质量相同。3.一种微粒的摩尔质量就是1mol该微粒的质量,这种说法对吗?已知1个氧原子的质量为2.657×10-26kg,请计算O2的摩尔质量。提示:不对;摩尔质量的常用单位是g·mol-1,物质质量的常用单位是g,两者的意义不同。O2的摩尔质量为2×2.657×10-26

kg×103

g·kg-1×6.02×1023

mol-1≈32

g·mol-1。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.摩尔质量与相对原子质量或相对探究一探究二素养脉络随堂检测深化拓展质量、粒子数与物质的量之间的计算关系2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测深化拓展2.3第1课时物质的探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位探究一探究二素养脉络随堂检测素能应用典例2在下面的横线上填上适当的内容。(1)6.02×1024个Na+约含

molNa+,其质量为

g。

(2)4.5molCH4约含有

个CH4分子,其质量为

g。

(3)3.01×1023个S约含

molS,其质量为

g;49gH2SO4约含有

个H原子,共含有

个原子。

答案:(1)10

230

(2)2.709×1024

72(3)0.5

48

6.02×1023

2.107×10242.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测素能应用2.3第1课时物质的探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练2空气中含有N2、O2、CO2、水蒸气等成分。请回答下列问题:(1)1molCO2中含有

molC、

molO。

(2)H2O的摩尔质量为

,36gH2O中含有的氢原子的物质的量为

mol。

(3)56gN2的分子数为

,氮原子数为

(NA为阿伏加德罗常数的值)。

(4)16gO2的物质的量为

。

答案:(1)1

2

(2)18g·mol-1

4(3)2NA

4NA

(4)0.5mol2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练2空气中含有N2、O2、探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测2.3第1课时物质的量的单位探究一探究二素养脉络随堂检测1.下列说法错误的是(

)A.1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子B.12g金刚石约含有6.02×1023个碳原子C.阿伏加德罗常数个粒子的集合体就是1molD.使用摩尔作单位时必须指明粒子的种类答案:A解析:有些物质是由分子构成的(例如水、硫酸等),有些物质是由离子构成的(例如NaCl、KOH等),还有些物质是由原子直接构成的(例如金刚石等)。由此判断A项错误。2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)2.3第1课时物质的量的单位——摩尔课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共28张PPT)探究一探究二素养脉络随堂检测1.下列说法错误的是()2.探究一探究二素养脉络随堂检测2.下列有关摩尔质量的说法正确的是(

)A.水的摩尔质量是18gB.2mol水的摩尔质量是1mol水的摩尔质量的2倍C.任何物质的摩尔质量都等于它的相对分子质量D.水的摩尔质量是氢气的摩尔质量的9倍答案:D解析:摩尔质量的常用单位是g·mol-1,A项错误;物质的摩尔质量与物质的量的多少无关,B项错误;摩尔质量的常