中考化学考前讲座课件

2010年中考考前化学讲座新课程安徽省中考化学试题特点、01年中考试题预测以及答题的要求2010年6月01日新课程中考化学试题解题思路关键词（04中考）（8分）某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭。野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带回实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成。请你参与此项研究。（1）根据你的知识和经验提出假设：反应中可能有

生成，支持这个假设的依据是（用化学方程式表示）：

。（2）请你设计实验验证假设：步骤和方法现象分析及有关化学方程式

（3）如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙的质量，请你再设计一个简单的实验方案（写出简要实验步骤，不要求具体计算）：步骤一：

；步骤二：

；步骤三：

；步骤四：

；氧化钙1.用刀在石片表层刮下一些粉末，放进小烧杯中2.在烧杯中加入蒸馏水，然后滴加无色酚酞试液

称量石片的质量；

将石片放在大量水中浸泡或用水冲洗；将石片洗净、烘干，称量

计算

关键词（05中考）（8分）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见下图）产生了兴趣。他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一其余主要为二氧化碳和氮气。探究分两步进行。（1）测量鳔内气体的体积。小明设计了两种方法。A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。你认为其中测量结果不准确的一种方法是

，理由是

。与理由有关的化学方程式是

。（2）探究鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。实验目的实验方法实验现象验证鳔内含O2验证鳔内含CO2A二氧化碳易溶于水关键词（09中考）（9分）类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：⑴小明首先根据草酸中含有

元素，可推测生成物中含有水。⑵小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳实验二：小明用右图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答：A装置中黑色固体粉末是

(填化学式)，A装置中的实验现象是

。⑶讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：

(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：

。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：

，处理的方法是

。开放题、奖励分（08安徽中考）(7分)小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究。下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据：实验编号盐酸的质量分数／％反应温度／℃铝丝消失的时间／s①320500②620300③63080(1)写出铝和盐酸反应的化学方程式：______________________________。(2)实验②和③表明：该反应快慢与_______________有关。(3)能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：________和_______。(4)如果把实验①中盐酸的质量分数改为4％，请你推出铝丝消失时间(用t表示)的取值范围___。(5)该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗?方法：_____________________________。(6)小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显。【发现问题】为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应呢?【提出假设】Cl-的存在使酸和铝的反应容易进行。【设计实验】如果你能帮助小明设计一个合理的实验来验证假设，将奖励4分(化学试卷总分不超过60分)。_______________________________________________。开放题、奖励分(07中考)(9分)研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是：

，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：

。

【实验记录】实验编号12反应物6％H2O26％H2O2催化剂19红砖粉19MnO2时间152s35s

【结论】该探究过程得出的结论是

。【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的

和

是否改变。H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)【假设】

。【实验方案】

。你若还能提出新的合理的假设和实验方案，本题奖励4分(化学试卷总分不超过60分)【假设】

。【实验方案】

。开放题、奖励分（05课改区中考）（4分）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，观察不到现象。请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应（用文字或图示表示均可）。若还能设计出其它方法，正确的奖励4分（最多奖励4分，化学试卷总分不超过60分）。开放题、奖励分（06安徽中考）（4分）根据物质的特征对物质进行分类是我们学习和研究化学时常用的方法。采用不同的分类标准，可以对同一组物质进行不同的分类。现有Fe、H2、CO2、NaOH、NaCl、CaCO3六种物质，请仿照下表中的例子，完成方法一和方法二的分类（所分的每一类中包含的物质不少于两种）。如果你还能从组成、物理性质和化学性质中选取两个作为分类标准完成方法三和方法四（要求与上相同），每答对一种奖励2分，最多奖励4分。化学试卷总分不超过60分。分类标准分类例1组成⑴单质：Fe、H2

⑵化合物：CO2、NaOH、NaCl、CaCO3例2化学性质⑴与CuCl2溶液反应：Fe、NaOH⑵不与CuCl2溶液反应：H2、CO2、NaCl、、CaCO3方法一物理性质方法二化学性质方法三方法四固定试题（选择题部分）（08安徽中考）2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化（）(07安徽中考)下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是()A.火箭发射B.煤的燃烧C.风力发电D.酸雨侵蚀（09安徽中考）材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是【】

A．石器B．青铜器C．铁器D．高分子材料

固定试题（选择题部分）（08安徽中考）被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚(C16H26O5)是治疗疟疾的有效药品。下列关于复方蒿甲醚的说法错误的是（）A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子由47个原子构成C．属于有机化合物D．C、H、O三种元素的质量比是16：26：5

（07安徽中考）北京奥运会火炬“祥云”将于2008年5月下旬进入我省，使用的燃料为丙烷，其化学式为C3H8，下列关于丙烷的说法中，与事实不符的是()A．由碳氢两种元素组成B．含有4个氢分子C．相对分子质量为44D．每个分子中含11个原子（06安徽中考）我省盛产茶叶，“太平猴魁”、“黄山毛峰”等绿茶享誉海内外。绿茶中的单宁酸具有清热解毒，抗癌等功效，其化学式是C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是（）A.由C、H、O三种元素组成B.一个分子含有76个碳原子C.分子中碳、氢、氧原子个数比为38∶26∶23D.一个分子中含有23个氧分子（09安徽中考）我省的祁门红茶是“世界四大红茶”之一，由于香叶醇(C10H18O)的含量高于普通茶叶的几十倍，因而具有独特的玫瑰花香。下列关于香叶醇的说法错误的是【】A．由C、H、O三种元素组成B．闻到玫瑰花香说明分子在不断运动C．属于有机化合物D．组成元素中，氢元素的质量分数最大固定试题（选择题部分）（08安徽中考）我省是农业大省，皖南主产大米，皖北主产小麦。大米和小麦中所含的营养成分最多的是（）A．蛋白质B．油脂C．糖类D．维生素

（07安徽中考）小明奶奶为他迎接中考制定了如下的食谱：米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐。为使营养均衡。你觉得最好还要补充()A．牛肉B．河虾C．青菜D．雪糕（05安徽中考）下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是（）（09安徽中考）下列各组食品中蛋白质含量最丰富的是【】A．黄瓜、西红柿B．鸡蛋、牛肉C．米饭、大膜D．苹果、梨子

固定试题（选择题部分）（08安徽中考）下列有关化学观念的叙述正确的是（）A．吃鱼后，鱼肉中的钙元素可能会留在人体骨骼内B．外星球上甲烷分子与地球上甲烷分子的化学性质不同C．冰中的水分子被冻住了，分子不再运动D．剪断铜导线时，铜原子可能被剪成两半（07安徽中考）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是()。A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C．水是纯净物，所以海水也是纯净物D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应（06安徽中考）下列说法中正确的是A.碱中一定含氢元素B.该元素原子的核外有2个电子层C.盐中一定含金属元素D.氧化物中一定含金属元素（06安徽中考）下列关于化学反应的说法中正确的是A.氧化反应一定属于化合反应B.生成盐和水的反应一定是中和反应B.置换反应一定有金属单质生成D.分解反应一定只有一种反应物固定试题（选择题部分）（09安徽中考）我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法错误的是【】A．原子序数是58B．相对原子质量是140.1C．质子数为58D．铈元素是非金属元素（08安徽中考）右图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息。下列说法错误的是【】A．氢的原子序数为1B．氧的核内质子数是8C．氧的相对原子质量是16.00D．氢元素与氧元素只能形成一种化合物（07安徽中考）元素周期表中铝元素的部分信息如右下图所示，下列说法正确的是【】A.铝的元素符号是AgB.铝的原子序数是26.98C.铝的核内质子数是13D.铝在反应中易得到电子13铝26.98固定试题（填空简答部分）预测图片（填空简答部分）计算题类型（04安徽中考）（6分）今年春季，我省阜阳地区发生了震惊全国的“毒奶粉”事件。劣质奶粉制造商为牟取暴利，大大降低了奶粉中蛋白质含量，导致食用这种奶粉的众多婴幼儿严重营养不良乃至死亡。奶粉中蛋白质含量的国家标准为：每100g婴幼儿奶粉中含12g～25g。其测定方法是：奶粉经系列反应生成氨，由氨计算出氮，再由氮求出蛋白质的质量（蛋白质含氮按16％计算）。今有一袋从农村市场查获的奶粉，取样品100g，反应后生成的NH3和7.5g19.6％的稀硫酸恰好完全反应［2NH3＋H2SO4＝(NH4)2SO4]，试通过计算判断这袋奶粉是否属于劣质奶粉。计算题类型（05安徽中考）（6分）2005年5月22日，中国登山测量队成功登上珠峰峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作。登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体，用它和水反应生成的氢气供燃烧之需[CaH2＋2H2O＝Ca(OH)2＋H2↑]。请回答下列问题：（1）CaH2中钙元素为＋2价，氢元素的化合价为

。（2）现有875g氢化钙固体能源（含CaH296%，杂质不参加反应），与足量的水反应可生成多少克氢气？计算题类型（06安徽中考）（5分）某同学在参加学校开展的综合时间活动中，对学校附近的一家造纸厂排出的污水中氢氧化钠含量进行测定。他取三份质量都是25g的水样，分别滴加质量分数为4%的盐酸，记下当溶液恰为中性时盐酸的质量，三次测定所用盐酸的质量平均为18.25g（污水中的其他成分不与盐酸反应）。计算该污水中氢氧化钠的质量分数。解：设污水中氢氧化钠质量为xNaOH+HCl＝＝NaCl+H2O4036.5X18.25g×4%40/X=36.5/18.25g×4%X=0.8克该污水中氢氧化钠的质量分数为：0.8/25×100%=3.2%答：（略）计算题类型（08安徽中考）(6分)小芳为测定Vc药片中维生素C(化学式为C6H8O6)的质量分数，进行了如下实验：反应原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI(I2不和Vc药片中的其他成分反应)实验数据：取Vc药片2g，共消耗I2的质量为2.54g。请你帮助小芳计算该Vc药片中维生素C的质量分数。解：设2gVc药片中维生素C的质量为x。C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI176254X2.54g=

x=1.76gVc药片中维生素C的质量分数为：×100％=88％答：略计算题类型（09安徽中考）(6分)称取铜、锌混合物粉末10.0g置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，此时用去49.0g稀硫酸。剩余固体3.5g。⑴该混合物粉末中铜的质量分数为多少?⑵所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少?⑴铜的质量分数=3.5/10.0×100%=35.0%(2分)⑵

设所用稀硫酸溶质的质量分数为xZn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑659810.0g－3.5g49g·x65/6.5＝98/49x

x=20.0%答：略。预测2010下面列出这四年考查的重要知识点，我相信这也将是01年中考的考查重点。1．1物质的变化和性质、分子、原子、离子、元素及其化合物、化合价、物质的分类、质量守恒定律、化学方程式等化学用语、金属活动性顺序、对元素周期表的初步认识、化学实验基本操作及原理、对溶液的认识（溶解度及曲线、溶质的质量分数及乳化现象等）、化学与生活、常见的酸、碱、盐的性质（pH）、资源问题（包括空气、水、能源、金属及矿物）、污染问题（水、空气、土壤）、燃烧与灭火、水的净化及电解、常用的金属材料及其炼制、能量转变等。1．2常见实验操作错误和重要实验操作步骤（以课本出现插图的为重点）。1．3常规计算（有关溶液和化学反应方程式的计算）。不需要把时间浪费在花样百出的复杂的计算题上。2010年中考热点、重点分析

1、曹操墓（考古发现）2、低碳经济（节能减排）3、环境保护4、新闻热点（世博会、春晚刘谦魔术、H1N1流感、国庆60年焰火、醉驾、西南干旱、青海玉树地震）5、安徽特色（第四届全国体育大会等）6、科学探究7、科研成果（诺贝尔化学奖等）8、化学计算相关材料编写的试题

1、曹操墓（考古发现）2010年1月，中国社科院经考察后确认河南省安阳市备受公众关注的西高穴为曹操墓，以下为随墓出土的文物，它们的材料在加工、制取过程中跟化学变化无关的是……【】A、铁索B、铜灯C、石枕D、土陶器相关材料编写的试题

2、低碳经济（节能减排）2009年12月18日，国务院总理温家宝在哥本哈根出席会议时强调：中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。宣城市采取的多项措施中，不属于“节能减排”的是【】A．禁止生产使用粘土实心砖，以节约土壤资源B．大力推广使用太阳能热水器C．大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放D．宣城市路灯大力推广节能灯可以在填空简答题中出现，以从自身做法类考查低碳，意指较低的温室气体（主要是二氧化碳）排放；低碳经济是指低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，其实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色化学。

相关材料编写的试题

3、环境保护（1）世界自然基金会发起“地球一小时”活动，号召晚上熄灯一小时。2009年3月28日全球有超过十亿人参加这项活动。下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是【】A、节约能源B、减少温室气体排放

C、欣赏城市夜景D、关注全球气候相关材料编写的试题

4、新闻热点（1）世博会：由242个国家和国家组织共襄盛举的中国2010年上海世界博览会，正在将实验室里日新月异的科技梦想“转化”为“节能、环保、可持续发展”的现实生活。如：墙面漆

2010年上海世博会将实现环保世博、生态世博目标，下列做法中不符合这一目标的是【】A．部分国家的展馆使用可降解的建筑材料B．把世博会期间产生的垃圾焚烧或深埋处理C．某些馆的外壳使用非晶硅薄膜，以充分利用太阳能D．停车场安装了催化光解设施，用于处理汽车尾气2010年上海世博会中国馆“东方之冠”（如图）的主体结构是用国产Q460钢制成的。下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是【】A.强度高

B.能导电

C.耐腐蚀

D.抗震性好

相关材料编写的试题

（1）世博会：作为推行“低碳经济”的重要科技进步，太阳能光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法．生产流程示意如下：

（1）石英砂的主要成分是SiO2，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2CSi+2R，R的化学式为

；该反应的基本类型是

。（2）整个制备过程必须达到无水无氧。在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是

。（3）为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，在生产过程中物质A需要循环使用，A的化学式是

。相关材料编写的试题

4、新闻热点（2）西南干旱：根据安徽省考试纲要，中考可能出现的考点有：

1、了解我国自然灾害的概况和减防灾害的措施

了解西南旱灾，知道水资源的重要性及分配的不均匀，懂得人工降雨的原理。

2、了解水体污染及防治

3、世界和我国淡水危机，列举合理开发和利用水资源的措施。

【热点展望】

近几年安徽对有关“水”的问题，主要考查了水资源的污染和保护、节约用水、净化，以及硬水和软水的区别等，对水的组成（即电解水的实验）还没有考到。2010年中考安徽试题特点（1）图像题（2）相对分子质量、元素质量分数（3）化学实验操作（4）元素结构、元素周期表（5）溶解度图像题（6）酸碱盐知识（7）关于从微观角度认识化学反应（8）关于物质类别与化学反应基本类型（9）关于化学材料与生活（10）化学流程题（11）关于化学方程式的书写（常见、迁移）（12）实验探究题（13）化学计算压轴题（1）图像题（主要考查点在溶液、金属与酸的反应、酸碱中和反应以及催化剂加入对反应速率的影响等）1、m克硝酸钾不饱和溶液，恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出。在此过程中，溶液的溶质质量分数（a）与时间（t）的变化关系，可用下图表示的是（）2、右图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线。则下列叙述中，正确的是【

】

A．40℃时，三种物质的溶解度由大到小依次为X>Z>YB．温度由60℃降至40℃时，Y析出的晶体最多C．40℃时，Z和Y溶液的溶质质量分数相同D．60℃时，50g加入50g得到溶液的溶质与溶液质量比为4:9（2）相对分子质量、元素质量分数（主要考查化学式的简单计算以及化学方程式计算中出现类似的计算）（一定要细心并且注意格式的书写）3、我国科学家成功研制的大型激光器“神光二号”中用了磷酸二氢钾(KH2P04)大晶体。下列说法正确的是【】A．磷酸二氢钾是一种氧化物B．磷酸二氢钾也可用作复合肥料C．磷酸二氢钾相对分子质量为135D．磷酸二氢钾中磷元素为+4价一、源自教材和课堂，重视试题的拓展性

新思路二、联系社会和生活，体现试题的应用性三、关注科技和工业，突出试题的思维性一、源自教材和课堂，重视试题的拓展性

新思路一1、挖掘教材演示实验中的创新问题2、围绕某一具体知识中的发散问题3、开发实验意外情况中的迁移问题4、构建获取知识过程中的方法问题新思路一1、挖掘教材演示实验中的创新问题目前，实验试题有着明显回归教材的趋势，命题素材很多都以教材中的实验为依托进行改造、拓展、整合。命题者要求我们能运用已学知识去理解实验原理和实验装置的意图，能设计或分析简单实验的能力。新思路一1、挖掘教材演示实验中的创新问题“捕捉”空气的实验测定空气里氧气的含量如何“捕捉”一定体积的空气？1、实验原理：只能耗氧、耗氧至零；2、实验关键：装置密封、耗氧充分；3、实验技术：压强变化、间接测量。(1)测定空气里氧气的含量变式（08安徽中考）(9分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。

(1)右图中A仪器的名称是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：__________________。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】________________________________。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价是_____。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是_______。(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：__________________(写出一点即可)。预测2010（1）探究铁钉锈蚀条件P19(九年级下册)（2）探究氧气化学性质P34(九年级上册)

（3）探究分子运动P50(九年级上册)

（4）探究二氧化碳化学性质P113-114(九年级上册)（5）探究饱和与不饱和溶液的转化P33(九年级下册)

（6）探究酸、碱的化学性质P53、55(九年级下册)

新思路一2、围绕某一具体知识中的发散问题

由点连线、由线成面是中考命题的策略。命题者往往根据某一化学概念或原理（如中和反应、燃烧、溶液等）为试题核心，从掌握概念或原理所必备的子核心内容出发发散命题；也有根据某一具体物质（如水、氧气、二氧化碳、氢氧化钠等）为核心，从物质的组成和结构、性质和变化、用途和制法等子核心出发发散命题。以碳酸盐的检验为核心新思路一3、开发实验意外情况中的迁移问题在化学实验中有时也经常出现某些意外情况，围绕这些遇到的新问题进行适当的迁移，设计的试题能较好地考察学生知识储备、检索、信息处理和应用知识解决实际问题的能力。联想CO2气体新思路一4、构建获取知识过程中的方法问题科学探究不紧是一种重要的学习方式，也是学生积极主动地获取化学知识，认识和解决化学问题的重要途径。从构建获取知识过程中的方法出发设计试题一般有两种方式：一是以学生未知的新事物或新知识为探究目标，模拟科学家开展科学探究。这种构想注重的是学生从“猜想”到“结论”整个科学探究形成的过程；二是以学生较为熟悉的原有知识为探究目标，在已知结论的基础上，通过改变获得结论的原有的实验手段和方法，提出新的方法和过程，让学生对新的方法和过程进行评价和补充。这种构想注重的是学生对新的方法和过程的评价。取少量①所得溶液放入试管中，滴加过量氯化钙溶液，待充分反应后，滴加数滴无色酚酞试液。该白色固体为氢氧化钠、碳酸钠。

（1）以学生未知的为中心（2）以学生已知的为中心控制变量（3）以学生已知和未知相结合的为中心铝铁铜都存在防干扰