《小蝌蚪找妈妈》课件3

1.小蝌蚪找妈妈第1课时统编版语文二年级（上）1.小蝌蚪找妈妈第1课时统编版语文二年级（上）1.认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)本课目标1.认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写

“我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕啊！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？请你们帮我找找妈妈吧！”同学们请看这张寻人启事：这是怎么回事呢？今天让我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！“我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈造句：青蛙正在捕食害虫。统编版语文二年级（上）统编版语文二年级（上）直接或间接对人类有害的虫类。认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。看了这个有趣的小品，我的肚子都笑疼了。长长的脑袋同学们目不转睛地注视着黑板。雪白的衣裳巧记：“唐”朝“土”地本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。给画线字选择正确的读音，然后打对勾。肚皮肚子大肚子同学们目不转睛地注视着黑板。造句：大雨过后，池塘里的水满了。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读造句：青蛙正在捕食害虫。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：塘脑袋灰哇教

捕迎阿

姨宽龟顶披鼓tángnǎodàihuībǔyíngwajiāoguīāyíkuāndǐng

pīgǔ我会认塘脑袋灰哇教捕迎塘巧记：“唐”朝“土”地袋加一加：代+衣=袋大脑袋识字方法塘巧记：“唐”朝“土”地袋加一加：代+衣=袋大脑袋识字方法池塘(cíchí)捕食(bǔpǔ)脑袋(dāidɑi)乌龟(guīguǐ)披着(pìpī)鼓着(gúgǔ)可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？请你们帮我找找妈妈吧！巧记：“唐”朝“土”地同学们请看这张寻人启事：巧记：“唐”朝“土”地本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。造句：小鸟在树林里快活地歌唱。碧绿的尾巴雪白的衣裳造句：青蛙正在捕食害虫。造句：小鸟在树林里快活地歌唱。初读课文，说一说课文写了什么造句：燕子的尾巴似剪刀。雪白的衣裳肚皮肚子大肚子头顶山顶屋顶看了这个有趣的小品，我的肚子都笑疼了。龟龟龟字源识字法池塘(cíchí)捕食(bǔpǔ)长zhǎng（长大）cháng（长长）教jiāo（教书）jiào（教师）多音字长zhǎng（长大）教jiāo（教书）多音字两哪宽顶眼睛肚皮孩跳我会写两哪宽顶眼睛肚皮孩跳我会写liǎng

两个两人半斤八两这是我们班的两个优秀学生。两拼音笔顺组词造句我会写liǎng两个两人半斤八两这是我们班的两个优哪里哪个哪样你住在哪里？哪拼音笔顺组词造句nǎ

我会写哪里哪个哪样你住在哪里？哪拼音笔顺组词造句nǎ我kuān

宽广宽大很宽新修的这条马路很宽。最后一笔是竖弯钩我会写宽拼音笔顺组词造句kuān宽广宽大很宽新修的这条马路很宽。最后一笔雪白的衣裳同学们请看这张寻人启事：这是我们班的两个优秀学生。认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？碧绿的尾巴造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。巧记：“唐”朝“土”地看了这个有趣的小品，我的肚子都笑疼了。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？肚皮肚子大肚子本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。我和弟弟连蹦带跳地进了公园。认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。造句：小鸟在树林里快活地歌唱。我和弟弟连蹦带跳地进了公园。本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。头顶山顶屋顶我终于爬到了山顶。最后一笔是点dǐng拼音笔顺组词造句顶我会写雪白的衣裳头顶山顶屋顶我终于爬yǎn

眼睛眼皮眼光妹妹有一双明亮的大眼睛。眼拼音笔顺组词造句我会写yǎn眼睛眼皮眼光妹妹有一双明亮的大眼睛。眼拼jīng

眼睛目不转睛我会写睛拼音笔顺组词造句同学们目不转睛地注视着黑板。jīng眼睛目不转睛我会写睛拼音笔顺组词造句同学们目dù

肚皮肚子大肚子看了这个有趣的小品，我的肚子都笑疼了。肚拼音笔顺组词造句我会写dù肚皮肚子大肚子看了这个有趣的小品，我的肚子都pí肚皮皮包皮衣青蛙的肚皮白白的。第一笔是横钩皮拼音笔顺组词造句我会写pí肚皮皮包皮衣青蛙的肚皮白白的。第一笔是横钩皮hái

孩子小孩女孩我家有两个孩子。这里是“子字旁”孩拼音笔顺组词造句我会写hái孩子小孩女孩我家有两个孩子。这里是“子字旁tiào

我和弟弟连蹦带跳地进了公园。跳高跳起跳拼音笔顺组词造句我会写tiào我和弟弟连蹦带跳地进了公园。跳高跳起跳拼音池塘：快活：摆动：连忙：蓄水的坑，一般不太大，也不太深。造句：大雨过后，池塘里的水满了。高兴，快乐。造句：小鸟在树林里快活地歌唱。来回摇动；摇摆。造句：柳枝随风摆动着。急忙，赶快。造句：上课铃响了，同学们连忙走进教室。词语解释池塘：蓄水的坑，一般不太大，也不太深。词语解释碧绿：尾巴：害虫：青绿色。造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。造句：燕子的尾巴似剪刀。直接或间接对人类有害的虫类。造句：青蛙正在捕食害虫。词语解释碧绿：青绿色。词语解释本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。初读课文，说一说课文写了什么本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并给画线字选择正确的读音，然后打对勾。池塘(cí

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捕食(bǔ

pǔ)脑袋(dāi

dɑi)乌龟(guīguǐ)

披着(pì

pī)

鼓着(gú

gǔ)√√√√√√1打对勾√√√给画线字选择正确的读音，然后打对勾。池塘(cíchí)我会根据课文内容连线。大大的身子长长的脑袋碧绿的尾巴雪白的衣裳黑灰色的肚皮2连一连我会根据课文内容连线。2连一连1.小蝌蚪找妈妈第1课时统编版语文二年级（上）1.小蝌蚪找妈妈第1课时统编版语文二年级（上）1.认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)本课目标1.认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写

“我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕啊！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？请你们帮我找找妈妈吧！”同学们请看这张寻人启事：这是怎么回事呢？今天让我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！“我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈造句：青蛙正在捕食害虫。统编版语文二年级（上）统编版语文二年级（上）直接或间接对人类有害的虫类。认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。看了这个有趣的小品，我的肚子都笑疼了。长长的脑袋同学们目不转睛地注视着黑板。雪白的衣裳巧记：“唐”朝“土”地本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。给画线字选择正确的读音，然后打对勾。肚皮肚子大肚子同学们目不转睛地注视着黑板。造句：大雨过后，池塘里的水满了。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读造句：青蛙正在捕食害虫。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：塘脑袋灰哇教

捕迎阿

姨宽龟顶披鼓tángnǎodàihuībǔyíngwajiāoguīāyíkuāndǐng

pīgǔ我会认塘脑袋灰哇教捕迎塘巧记：“唐”朝“土”地袋加一加：代+衣=袋大脑袋识字方法塘巧记：“唐”朝“土”地袋加一加：代+衣=袋大脑袋识字方法池塘(cíchí)捕食(bǔpǔ)脑袋(dāidɑi)乌龟(guīguǐ)披着(pìpī)鼓着(gúgǔ)可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？请你们帮我找找妈妈吧！巧记：“唐”朝“土”地同学们请看这张寻人启事：巧记：“唐”朝“土”地本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。造句：小鸟在树林里快活地歌唱。碧绿的尾巴雪白的衣裳造句：青蛙正在捕食害虫。造句：小鸟在树林里快活地歌唱。初读课文，说一说课文写了什么造句：燕子的尾巴似剪刀。雪白的衣裳肚皮肚子大肚子头顶山顶屋顶看了这个有趣的小品，我的肚子都笑疼了。龟龟龟字源识字法池塘(cíchí)捕食(bǔpǔ)长zhǎng（长大）cháng（长长）教jiāo（教书）jiào（教师）多音字长zhǎng（长大）教jiāo（教书）多音字两哪宽顶眼睛肚皮孩跳我会写两哪宽顶眼睛肚皮孩跳我会写liǎng

两个两人半斤八两这是我们班的两个优秀学生。两拼音笔顺组词造句我会写liǎng两个两人半斤八两这是我们班的两个优哪里哪个哪样你住在哪里？哪拼音笔顺组词造句nǎ

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宽广宽大很宽新修的这条马路很宽。最后一笔是竖弯钩我会写宽拼音笔顺组词造句kuān宽广宽大很宽新修的这条马路很宽。最后一笔雪白的衣裳同学们请看这张寻人启事：这是我们班的两个优秀学生。认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？碧绿的尾巴造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。巧记：“唐”朝“土”地看了这个有趣的小品，我的肚子都笑疼了。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？肚皮肚子大肚子本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。我和弟弟连蹦带跳地进了公园。认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。造句：小鸟在树林里快活地歌唱。我和弟弟连蹦带跳地进了公园。本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。头顶山顶屋顶我终于爬到了山顶。最后一笔是点dǐng拼音笔顺组词造句顶我会写雪白的衣裳头顶山顶屋顶我终于爬yǎn

眼睛眼皮眼光妹妹有一双明亮的大眼睛。眼拼音笔顺组词造句我会写yǎn眼睛眼皮眼光妹妹有一双明亮的大眼睛。眼拼jīng

眼睛目不转睛我会写睛拼音笔顺组词造句同学们目不转睛地注视着黑板。jīng眼睛目不转睛我会写睛拼音笔顺组词造句同学们目dù

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孩子小孩女孩我家有两个孩子。这里是“子字旁”孩拼音笔顺组词造句我会写hái孩子小孩女孩我家有两个孩子。这里是“子字旁tiào

我和弟弟连蹦带跳地进了公园。跳高跳起跳拼音笔顺组词造句我会写tiào我和弟弟连蹦带跳地进了公园。跳高跳起跳拼音池塘：快活：摆动：连忙：蓄水的坑，一般不太大，也