《大家的“朋友”》优质公开课部编版1课件

第八课

大家的“朋友”部编人教版《道德与法治》三年级下册第三单元第八课大家的“朋友”部编人教版《道德与法治》三年级下册第王永泽认识我们的“朋友”

同学们，在我们的生活中有很多为我们默默提供帮助的“朋友”，你认识它们吗？认识我们的“朋友”同学们，在我们的生活中有很王永泽公用电话亭路灯公用电话亭路灯王永泽广播喇叭交通信号灯广播喇叭交通信号灯王永泽有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。一起看看小叮当的旅行遭遇吧！有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么样呢？如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？第八课大家的“朋友”垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！作用大居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！一起看看小叮当的旅行遭遇吧！垃圾桶公园休息椅有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。王永泽感受“朋友”的作用休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。”感受“朋友”的作用休息椅：“当你行走在公园里，想坐下王永泽垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！”垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说王永泽路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”王永泽我是广播小喇叭。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与快乐！广播喇叭我是广播小喇叭。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知王永泽你还知道哪些公共设施？请你选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。你还知道哪些公共设施？请你选择一种自己熟悉的公共设施，说一说王永泽

试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么样呢？一起看看小叮当的旅行遭遇吧！试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么王永泽

小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去王永泽倾听“朋友”的委屈这些“朋友”如此重要，我们每天都在享用公共设施提供的各种便利。可是，有的人却没有善待它们……我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。倾听“朋友”的委屈这些“朋友”如此重要，我们每天都在享用公共王永泽一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。作用大甚至站在上面又蹦又跳。应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。大家的“朋友”如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。一起看看小叮当的旅行遭遇吧！一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了。一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。我是公园里的长椅。有人王永泽如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？王永泽

一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。丢失的井盖阅读角丢失的井盖阅读角16

这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。所以伤害这些“朋友”，最终受伤害的是我们自己。如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不王永泽

身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！保护我们的“朋友”身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们王永泽

如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“王永泽甚至站在上面又蹦又跳。作用大一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。第八课大家的“朋友”我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！看我的样子可怜吧，谁来帮帮我垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！作用大居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；

朋友们，我受伤了，不能帮助你们照亮回家的路了，你们走路一定要小心啊！看我的样子可怜吧，谁来帮帮我心声甚至站在上面又蹦又跳。朋友们，我受伤了，不能王永泽

我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！出点子：我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上王永泽课堂小结本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们的日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。课堂小结本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些王永泽公共设施小调查公共设施是否损坏保护建议课后调查公共设施小调查公共设施是否损坏保护建议课后调查王永泽试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么样呢？如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。甚至站在上面又蹦又跳。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。看我的样子可怜吧，谁来帮帮我一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么样呢？我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！一起看看小叮当的旅行遭遇吧！可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。第八课大家的“朋友”第八课大家的“朋友”一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么样呢？所以伤害这些“朋友”，最终受伤害的是我们自己。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。一起看看小叮当的旅行遭遇吧！第八课大家的“朋友”我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！第八课大家的“朋友”应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。板书设计

大家的“朋友”

作用大

爱护试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么样呢？一王永泽第八课

大家的“朋友”部编人教版《道德与法治》三年级下册第三单元第八课大家的“朋友”部编人教版《道德与法治》三年级下册第王永泽认识我们的“朋友”

同学们，在我们的生活中有很多为我们默默提供帮助的“朋友”，你认识它们吗？认识我们的“朋友”同学们，在我们的生活中有很王永泽公用电话亭路灯公用电话亭路灯王永泽广播喇叭交通信号灯广播喇叭交通信号灯王永泽有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。一起看看小叮当的旅行遭遇吧！有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么样呢？如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？第八课大家的“朋友”垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！作用大居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！一起看看小叮当的旅行遭遇吧！垃圾桶公园休息椅有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。王永泽感受“朋友”的作用休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。”感受“朋友”的作用休息椅：“当你行走在公园里，想坐下王永泽垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！”垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说王永泽路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”王永泽我是广播小喇叭。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与快乐！广播喇叭我是广播小喇叭。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知王永泽你还知道哪些公共设施？请你选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。你还知道哪些公共设施？请你选择一种自己熟悉的公共设施，说一说王永泽

试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么样呢？一起看看小叮当的旅行遭遇吧！试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么王永泽

小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去王永泽倾听“朋友”的委屈这些“朋友”如此重要，我们每天都在享用公共设施提供的各种便利。可是，有的人却没有善待它们……我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。倾听“朋友”的委屈这些“朋友”如此重要，我们每天都在享用公共王永泽一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。作用大甚至站在上面又蹦又跳。应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。大家的“朋友”如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。一起看看小叮当的旅行遭遇吧！一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了。一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。我是公园里的长椅。有人王永泽如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？王永泽

一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。丢失的井盖阅读角丢失的井盖阅读角40

这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。所以伤害这些“朋友”，最终受伤害的是我们自己。如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不王永泽

身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！保护我们的“朋友”身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们王永泽

如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“王永泽甚至站在上面又蹦又跳。作用大一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。第八课大家的“朋友”我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！看我的样子可怜吧，谁来帮帮我垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！作用大居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；应该怎样爱护他们呢？让我们先来听听它们的心声吧！如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；

朋友们，我受伤了，不能帮助你们照亮回家的路了，你们走路一定要小心啊！看我的样子可怜吧，谁来帮帮我心声甚至站在上面又蹦又跳。朋友们，我受伤了，不能王永泽

我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上，分享给大家！出点子：我们该如何文明使用公共设施呢？把你想到的好点子写在书上王永泽课堂小结本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们的日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。课堂小结本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些王永泽公共设施小调查公共设施是否损坏保护建议课后调查公共设施小调查公共设施是否损坏保护建议课后调查王永泽试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活会是什么样呢？如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。甚至站在上面又蹦又跳。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。看我的样子可怜吧，谁来帮帮我一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。试想一下：如果没有了这些公共设施，我们的生活