《升华和凝华》课件-(公开课获奖)2022年苏教版物理-2

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由升华和凝华升华和凝华复习回顾：物质可以由固态变为液态和由液态变为固态吗？需要什么条件？物质由液体变为气体和由气体变为液体分别叫做什么？发生的条件是什么呢？复习回顾：物质可以由固态变为液态和由液态变为固态吗？需要什么在日常生活中，大家见到过物质由固态直接变为气态的现象吗？

放入衣箱中的樟脑丸会变小、冰冻的衣服也会干、雪人没有熔化却变小了，这一切说明什么？在日常生活中，大家见到过物质由固态直接变为气态的现象吗？固态气态樟脑丸（变小）樟脑丸蒸气冰冻的衣服（变干）水蒸气雪人（变小）水蒸气升华固态气态樟脑丸（变小）樟脑丸蒸气冰冻的衣服（变干）水蒸气雪人请大家比较一下：冰和雪有什么相同和不同之处吗？请大家比较一下：冰和雪有什么相同和不同之处吗？水蒸气雪（水的固态）固态气态凝华水蒸气雪（水的固态）固态气态凝华思考：升华和凝华需要什么条件？升华需要吸热，凝华需要放热。固态气态升华（吸热）凝华（放热）思考：升华和凝华需要什么条件？升华需要吸热，固态气态升华（吸生活中的升华和凝华现象水蒸气“雾凇”水蒸气窗花凝华凝华思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？内侧答案是：小冰晶小冰晶生活中的升华和凝华现象水蒸气“雾凇”水蒸气窗花凝华凝华思考：灯泡灯丝变细，灯泡内壁变黑现象：用今天所学知识解释？提示：从物态变化方面解释钨丝升华为钨蒸气钨蒸气凝华为钨灯泡灯丝变细，灯泡内壁变黑现象：用今天所学知识解释？提示：从干冰是什么东西呢？科学小知识

它就是固态的二氧化碳．二氧化碳气体在加压和降温的条件下，会变成无色液体，再降低温度，会变成雪花般的固体，经过压缩，就会成干冰，它在一个标准大气压下，可以在-78℃时直接变成气体．

干冰是什么东西呢？科学小知识它就是固态的二氧化碳．人工降雨实际应用具体过程：升华吸热周围的空气温度急剧下降高空中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒熔化下落小水滴干冰人工降雨实际应用具体过程：升华吸热周围的空气温度急剧下降高空干冰的其它应用：舞台“烟雾”制冷防腐广泛用于舞台、剧场、影视、婚庆、庆典、晚会效果等制作放烟

当用火车运载鲜鱼时，它就守卫在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作用．干冰外表像冰，可作为防腐剂，它比冰优越得多．干冰熔化时不会像冰那样变成液体，它全部升华，四周干干净净．干冰冷却的温度比冰低得多，而且干冰升华后产生的二氧化碳气体，能抑制细菌的繁殖生长．

干冰的其它应用：舞台“烟雾”制冷防腐广泛用于舞台、剧场、影视思考题：

俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。

因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。思考题：因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝固液气熔化（吸热）汽化（吸热）升华（吸热）凝华（放热）液化（放热）凝固（放热）固液气熔化（吸热）汽化（吸热）升华（吸热）凝华（放热）液化（固态液态气态熔化（吸热）（放热）凝固（吸热）（放热）液化汽化升华（吸热）（放热）凝华物质的三态变化固态液态气态熔化（吸热）（放热）凝固（吸热）（放热）液化汽化第十一章简单机械和功滑轮第十一章简单机械和生活中的滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮滑轮轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子滑轮轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子你是这么做的吗？你是这么做的吗？滑轮特征：使用时，滑轮的轴固定不动特征：使用时，滑轮的轴随物体一起运动动滑轮定滑轮滑轮特征：使用时，滑轮的轴固定不动特征：使用时，滑轮的轴随物《升华和凝华》课件-(公开课获奖)2022年苏教版物理-2《升华和凝华》课件-(公开课获奖)2022年苏教版物理-2探究使用定滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N绳子末端拉动的方向弹簧测力计的示数F/N123452水平22斜向下22竖直向下23竖直向下34竖直向下4特点：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向探究使用定滑轮的特点实验次数钩码所受的绳子末端弹簧测力计12

使用定滑轮不省力也不省距离，但可以改变力的方向．s=h，F=G．使用定滑轮不省力也不省距离，但可以改变力的方向．s=h，定滑轮的实质FGOL1=L2GFOL1=L2L1L2L1L2定滑轮的实质FGOL1=L2GFOL1=L2L1L2L1L2动滑轮的实质FGO动滑轮的实质FGOO·L1L2L1=2L2O·L1L2L1=2L2

动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。

动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。探究使用动滑轮的特点特点：实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N1232竖直向上13竖直向上1.54竖直向上2FG

使用动滑轮可以省一半的力，费一倍的距离，但不能改变力的方向．S=2h，F=G/2．

探究使用动滑轮的特点特点：实验次数钩码所受的重力G/N施力的探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析：思考：刚才表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。G1=0.4NGG1F此时F=（G+G1）21探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N施力的弹簧测

定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；

于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组．而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；胖子和瘦子胖子和瘦子滑轮组

滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既可以省力，又能改变力的方向。滑轮组滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既滑轮组的组装（即绕线方法）FF组装方法：先确定滑轮组的省力情况，即绳子的段数n，再进行绕线。口诀：“奇动偶定”，即奇数段绳子就从动滑轮开始绕线，偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。n=2n=3滑轮组的组装（即绕线方法）FF组装方法：先确定滑轮组的省力情几种常见的滑轮组：几种常见的滑轮组：例1.如图所示，物重100N，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力F的大小。例题反馈：例1.如图所示，物重100N，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求例2、根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方法。省一半力省2/3的力例2、根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方法。省一半力省2/31、某人站在地面上，要将700N的重物拉起来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?课堂练习:1、某人站在地面上，要将700N的重物拉起来，绳子的最大承重2、程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_______滑轮组来提起重物(选填“a”或“b”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。

ab2、程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由升华和凝华升华和凝华复习回顾：物质可以由固态变为液态和由液态变为固态吗？需要什么条件？物质由液体变为气体和由气体变为液体分别叫做什么？发生的条件是什么呢？复习回顾：物质可以由固态变为液态和由液态变为固态吗？需要什么在日常生活中，大家见到过物质由固态直接变为气态的现象吗？

放入衣箱中的樟脑丸会变小、冰冻的衣服也会干、雪人没有熔化却变小了，这一切说明什么？在日常生活中，大家见到过物质由固态直接变为气态的现象吗？固态气态樟脑丸（变小）樟脑丸蒸气冰冻的衣服（变干）水蒸气雪人（变小）水蒸气升华固态气态樟脑丸（变小）樟脑丸蒸气冰冻的衣服（变干）水蒸气雪人请大家比较一下：冰和雪有什么相同和不同之处吗？请大家比较一下：冰和雪有什么相同和不同之处吗？水蒸气雪（水的固态）固态气态凝华水蒸气雪（水的固态）固态气态凝华思考：升华和凝华需要什么条件？升华需要吸热，凝华需要放热。固态气态升华（吸热）凝华（放热）思考：升华和凝华需要什么条件？升华需要吸热，固态气态升华（吸生活中的升华和凝华现象水蒸气“雾凇”水蒸气窗花凝华凝华思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？内侧答案是：小冰晶小冰晶生活中的升华和凝华现象水蒸气“雾凇”水蒸气窗花凝华凝华思考：灯泡灯丝变细，灯泡内壁变黑现象：用今天所学知识解释？提示：从物态变化方面解释钨丝升华为钨蒸气钨蒸气凝华为钨灯泡灯丝变细，灯泡内壁变黑现象：用今天所学知识解释？提示：从干冰是什么东西呢？科学小知识

它就是固态的二氧化碳．二氧化碳气体在加压和降温的条件下，会变成无色液体，再降低温度，会变成雪花般的固体，经过压缩，就会成干冰，它在一个标准大气压下，可以在-78℃时直接变成气体．

干冰是什么东西呢？科学小知识它就是固态的二氧化碳．人工降雨实际应用具体过程：升华吸热周围的空气温度急剧下降高空中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒熔化下落小水滴干冰人工降雨实际应用具体过程：升华吸热周围的空气温度急剧下降高空干冰的其它应用：舞台“烟雾”制冷防腐广泛用于舞台、剧场、影视、婚庆、庆典、晚会效果等制作放烟

当用火车运载鲜鱼时，它就守卫在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作用．干冰外表像冰，可作为防腐剂，它比冰优越得多．干冰熔化时不会像冰那样变成液体，它全部升华，四周干干净净．干冰冷却的温度比冰低得多，而且干冰升华后产生的二氧化碳气体，能抑制细菌的繁殖生长．

干冰的其它应用：舞台“烟雾”制冷防腐广泛用于舞台、剧场、影视思考题：

俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。

因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。思考题：因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝固液气熔化（吸热）汽化（吸热）升华（吸热）凝华（放热）液化（放热）凝固（放热）固液气熔化（吸热）汽化（吸热）升华（吸热）凝华（放热）液化（固态液态气态熔化（吸热）（放热）凝固（吸热）（放热）液化汽化升华（吸热）（放热）凝华物质的三态变化固态液态气态熔化（吸热）（放热）凝固（吸热）（放热）液化汽化第十一章简单机械和功滑轮第十一章简单机械和生活中的滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮滑轮轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子滑轮轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子你是这么做的吗？你是这么做的吗？滑轮特征：使用时，滑轮的轴固定不动特征：使用时，滑轮的轴随物体一起运动动滑轮定滑轮滑轮特征：使用时，滑轮的轴固定不动特征：使用时，滑轮的轴随物《升华和凝华》课件-(公开课获奖)2022年苏教版物理-2《升华和凝华》课件-(公开课获奖)2022年苏教版物理-2探究使用定滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N绳子末端拉动的方向弹簧测力计的示数F/N123452水平22斜向下22竖直向下23竖直向下34竖直向下4特点：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向探究使用定滑轮的特点实验次数钩码所受的绳子末端弹簧测力计12

使用定滑轮不省力也不省距离，但可以改变力的方向．s=h，F=G．使用定滑轮不省力也不省距离，但可以改变力的方向．s=h，定滑轮的实质FGOL1=L2GFOL1=L2L1L2L1L2定滑轮的实质FGOL1=L2GFOL1=L2L1L2L1L2动滑轮的实质FGO动滑轮的实质FGOO·L1L2L1=2L2O·L1L2L1=2L2

动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。

动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。探究使用动滑轮的特点特点：实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N1232竖直向上13竖直向上1.54竖直向上2FG

使用动滑轮可以省一半的力，费一倍的距离，但不能改变力的方向．S=2h，F=G/2．

探究使用动滑轮的特点特点：实验次数钩码所受的重力G/N施力的探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析：思考：刚才表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。G1=0.4NGG1F此时F=（G+G1）21探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N施力的弹簧测

定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；

于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮