小学汉语人教六年级上册第四单元 百灵鸟的传说_第1页
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文档简介

学习目标1.流利有感情地朗读课文。2.根据课文找出百灵鸟的性格特点。3.深刻感悟，体会课文所蕴含的道理。第一次“先学后教”：熟读课文自学指导

自由朗读课文，熟悉课文内容。朗读：声音响亮，正确、流利、有感情。

时间：4分钟第二次“先学后教”：梳理文章内容

自学指导根据课文内容找出百灵鸟的性格特点

小组讨论

时间：6分钟百灵鸟却很不服气：“哼，别看他现在那么神气，我会让他羞愧的。不然，我就不叫百灵鸟。”百灵鸟立刻打断雄鹰的话：“您不必为我担心，我的技艺连一半都没有使出来呢！您快飞吧，否则在大家面前可就丢脸了！”掉在一个好地方！掉在一个安全的地方！他对石头说：“哼，要是没有我，你早被大风刮跑了。”：“好丑的家伙，你为什么这样瞧我？”：“奇怪，这会是谁？”：“小伙子，小伙子，你是谁啊？”：“快别玩了，小心划破了我的皮衣。”第三次“先学后教”：深刻感悟，体会文中所蕴含的道理

自学指导

学完这篇课文，你明白了什么道理？

时间：2分钟在生活中保持平和的心态很重要，否则，

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