建立首席教师制度课件

建立首席教师制度

深化学校管理改革华东师大二附中何晓文Hexiaowen@2006.12.23建立首席教师制度

深化学1

华东师大二附中创建于1958年，是华东师范大学的教育实习基地、教育实验基地。华东师大二附中创建于1958年，是华东师范大学的教育21978年被命名为教育部直属的重点中学。2004年成为首批上海市实验性示范性高中。1978年被命名为教育部直属的重点中学。31990年以来，二附中学生走出国门，走向世界，在国际中学生数学、物理、化学、生物、信息科学奥林匹克竞赛中荣获19枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌。2001年以来，在国际中学生科学与工程大赛中荣获各类奖项12个。40多年来二附中形成了追求卓越的学校文化,在社会上享有“金牌学校”的美誉。1990年以来，二附中学生走出国门，走向世界，在4建立首席教师制度52002年，学校搬迁到浦东张江高科技园区。新校区占地150亩，设施设备堪称一流。2002年，学校搬迁到浦东张江高科技园区。新校区占地16建立首席教师制度7学校现有中外学生1500人，专任教师114人，其中特级教师11人。如何激励最优秀的教师更充分地发挥作用？学校建立了“首席教师”制度。学校现有中外学生1500人，专任教师18一、“首席教师”是责权利统一的岗位“特级教师”是政府授予的终身的荣誉称号；“首席教师”是学校设立的流动的工作岗位。

责任：组织学科教师团队集体合作。

权力：教研组内的人事权。

利益：岗位工资是普通教师的2倍。一、“首席教师”是责权利统一的岗位“特级教师”是政府授9二、“首席教师”是学科教学和改革的领头雁

教学示范：全程全方位公开教学。

科研领衔：带领教研组在学科教育教学领域改革创新。

新人培养：培养和指导青年教师。二、“首席教师”是学科教学和改革的领头雁教学示范：全程10三、“首席教师”遴选坚持公正公平公开原则，五步程序：个人申报同行推荐学校审核专家评定校长聘任三、“首席教师”遴选坚持公正公平公开原则，五步程序：11魏国良周靖刘砚范小辉陈双双邹淑君唐立华施华魏国良周靖刘砚范小辉陈双双邹淑君唐立华施华12四、效果建立了促进教师专业发展的激励机制形成了高水平的学科带头人队伍提升了学校的办学质量四、效果建立了促进教师专业发展的激励机制13谢谢！谢谢！14建立首席教师制度

深化学校管理改革华东师大二附中何晓文Hexiaowen@2006.12.23建立首席教师制度

深化学15

华东师大二附中创建于1958年，是华东师范大学的教育实习基地、教育实验基地。华东师大二附中创建于1958年，是华东师范大学的教育161978年被命名为教育部直属的重点中学。2004年成为首批上海市实验性示范性高中。1978年被命名为教育部直属的重点中学。171990年以来，二附中学生走出国门，走向世界，在国际中学生数学、物理、化学、生物、信息科学奥林匹克竞赛中荣获19枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌。2001年以来，在国际中学生科学与工程大赛中荣获各类奖项12个。40多年来二附中形成了追求卓越的学校文化,在社会上享有“金牌学校”的美誉。1990年以来，二附中学生走出国门，走向世界，在18建立首席教师制度192002年，学校搬迁到浦东张江高科技园区。新校区占地150亩，设施设备堪称一流。2002年，学校搬迁到浦东张江高科技园区。新校区占地120建立首席教师制度21学校现有中外学生1500人，专任教师114人，其中特级教师11人。如何激励最优秀的教师更充分地发挥作用？学校建立了“首席教师”制度。学校现有中外学生1500人，专任教师122一、“首席教师”是责权利统一的岗位“特级教师”是政府授予的终身的荣誉称号；“首席教师”是学校设立的流动的工作岗位。

责任：组织学科教师团队集体合作。

权力：教研组内的人事权。

利益：岗位工资是普通教师的2倍。一、“首席教师”是责权利统一的岗位“特级教师”是政府授23二、“首席教师”是学科教学和改革的领头雁

教学示范：全程全方位公开教学。

科研领衔：带领教研组在学科教育教学领域改革创新。

新人培养：培养和指导青年教师。二、“首席教师”是学科教学和改革的领头雁教学示范：全程24三、“首席教师”遴选坚持公正公平公开原则，五步程序：个人申报同行推荐学校审核专家评定校长聘任三、“首席教师”遴选坚持公正公平公开原则，五步程序：25魏国良周靖刘砚范小辉陈双双邹淑君唐立华施华