如何写简案课件

全国统考教师资格考试面试备考指导如何写简案主讲：毛正莲全国统考教师资格考试

目录目录备课纸样张准考证号身份证号面试科目考场序号备课纸样张准考证号身份证号面试科目考场序号简案内容一、教学课题二、教学目标三、教学重难点四、教学过程五、板书设计六、教学反思简案内容一、教学课题如何写简案三维目标的“冰山”三维目标的“冰山”四个要素目的：使目标可见、可测、可感、可操作四个要素目的：使目标可见、可测、可感、可操作四要素说明行为主体：学生。行为表述：行为动词+宾语。可测、可评。行为条件：手段、方式、时间等。表现程度：预期达到的效果水平。四要素说明行为主体：学生。三维目标中四要素是否必须具备？四要素知识与技能过程与方法情感态度与价值观行为主体行为表述√√√行为条件√√表现程度√三维目标中四要素是否必须具备？四要素知识与过程与情感态度与价美术课目标举例美术课目标举例地理课目标举例地理课目标举例定义最基本、最重要的，必须掌握的知识和技能。占用课堂时间最多，需要不断反复和强化的，重点一定要“突出”。特点重点相对固定。确定技巧一般是技能目标。重点定义最基本、最重要的，必须掌握的知识和技能。占用课堂时间最多定义不易理解、不易掌握，难讲请、易出错的内容。难点要“突破”。特点有暂时性和相对性。形成原因远离生活实际；抽象；知识点过于集中；与旧知识联系不大。确定技巧观念、情感体验、文科写作手法、理科推理证明实验、技能的应用、美术的构思搭配。来源于目标。难点定义不易理解、不易掌握，难讲请、易出错的内容。难点要“突破”美术课重难点举例美术课重难点举例地理课重难点举例地理课重难点举例课堂四步曲课堂四步曲语文案例一、导入新课二、自读感知

三、再读质疑四、讨论交流(一)投影作者

(二)投影时代背景

五、小结

六、作业

语文案例一、导入新课数学案例创设情境，引入新课探索交流，汲取新知概念思辩，归纳二元一次方程的特征二元一次方程解的概念二元一次方程解的不唯一性如何去求二元一次方程的解大显身手梳理知识，课堂升华作业布置数学案例创设情境，引入新课1.导入：《指环王》片段→人种多样性2.新授（1）初步感知：看图→说特征→总结：划分依据、结果（2）深入探求：看“三角贸易”→谈观后感→点评（3）难点突破：游戏“国王与奴隶”→谈感受→思考人种观3.总结：说种类、依据→谈人种观。4.作业（1）预习各人种的分布。（2）搜集不同人种的名人2~3个。地理《不同的人种》案例地理《不同的人种》案例导入如何写？

句式：（关键词）方式→目的播放《指环王》攻城片段，引导思考世界上的人种多样性，进入本课。《指环王》视频→人种多样性导入如何写？句式：（关键词）方式→目的播放《指环王》攻城句式：（关键词）方式→目的信息技术《FLASH按钮》导入构思：为班内2位同学办特殊的虚拟生日Party，教师动画演示单击按钮点蜡烛、切蛋糕；师生随音乐齐唱生日歌，引出课题flash按钮控制动画播放。动画生日会→flash按钮句式：（关键词）方式→目的信息技术《FLASH按钮》导自主探究

小组展示自主探究小组展示突破难点巩固重点目标检测巩固提高的作用突破难点巩固提高的作用美术课《中国民间美术》教学重点：自主分析不同产地年画的审美特征； 教学难点：判断木板年画的产地。【巩固提高】出示年画

→学生赏析→回答产地

→说出判断依据。美术课《中国民间美术》教学重点：自主分析不同产地年画的审美特

【新知探究】（1）自主探究问题→助学课件→自主学习→填任务单（2）组内试讲抽题→讨论试讲→设计板书（3）小组展示小组展示→全班依据量规评价【巩固提高】

做练习→目标检测→巩固重点信息技术《IP地址》案例信息技术《IP地址》案例小结的功能和原则画龙点睛课已尽意无穷一先一后小结的功能和原则画龙点睛归纳概括式小结课题：

《解一元二次方程》一化，二配，三求解嫁（价）鸡（奇）随鸡，嫁狗（偶）随狗。课题：

《化合价及其系数奇偶性》归纳概括式小结课题：《解一元二次方程》一化，二配，三求解嫁迁移拓展式小结课题：

物理《球面镜》问题1：如果把凸镜和凹镜放在一起，人在镜子里所成的像将会怎样变化？问题2：如果在墙上安装一大块既有凸镜又有凹镜的‘哈哈镜’，行人从旁边走过，身体又会发生怎样变化呢？”迁移拓展式小结课题：物理《球面镜》问题1：如果把凸镜和凹留作业的原则少、精、活留作业的原则少、精、活初中地理《不同的人种》【作

业】（1）预习各人种的分布。（2）搜集不同人种的名人故事2~3个。初中地理《不同的人种》【作业】初中物理《声音的产生》【作

业】作业：思考声音是如何传播的？初中物理《声音的产生》【作业】小学数学《小数的性质》【作

业】考考爸爸妈妈：有什么办法，能在瞬间让10和1000一样大？小学数学《小数的性质》【作业】考考爸爸妈妈：有什么办法，能课堂四步曲课堂四步曲板书设计的原则三点一新板书设计的原则三点一新地理课《不同的人种》板书地理课《不同的人种》板书如何写简案数学课简案样本数学课简案样本信息技术课简案样本信息技术课简案样本全国统考教师资格考试面试备考指导如何写简案主讲：毛正莲全国统考教师资格考试

目录目录备课纸样张准考证号身份证号面试科目考场序号备课纸样张准考证号身份证号面试科目考场序号简案内容一、教学课题二、教学目标三、教学重难点四、教学过程五、板书设计六、教学反思简案内容一、教学课题如何写简案三维目标的“冰山”三维目标的“冰山”四个要素目的：使目标可见、可测、可感、可操作四个要素目的：使目标可见、可测、可感、可操作四要素说明行为主体：学生。行为表述：行为动词+宾语。可测、可评。行为条件：手段、方式、时间等。表现程度：预期达到的效果水平。四要素说明行为主体：学生。三维目标中四要素是否必须具备？四要素知识与技能过程与方法情感态度与价值观行为主体行为表述√√√行为条件√√表现程度√三维目标中四要素是否必须具备？四要素知识与过程与情感态度与价美术课目标举例美术课目标举例地理课目标举例地理课目标举例定义最基本、最重要的，必须掌握的知识和技能。占用课堂时间最多，需要不断反复和强化的，重点一定要“突出”。特点重点相对固定。确定技巧一般是技能目标。重点定义最基本、最重要的，必须掌握的知识和技能。占用课堂时间最多定义不易理解、不易掌握，难讲请、易出错的内容。难点要“突破”。特点有暂时性和相对性。形成原因远离生活实际；抽象；知识点过于集中；与旧知识联系不大。确定技巧观念、情感体验、文科写作手法、理科推理证明实验、技能的应用、美术的构思搭配。来源于目标。难点定义不易理解、不易掌握，难讲请、易出错的内容。难点要“突破”美术课重难点举例美术课重难点举例地理课重难点举例地理课重难点举例课堂四步曲课堂四步曲语文案例一、导入新课二、自读感知

三、再读质疑四、讨论交流(一)投影作者

(二)投影时代背景

五、小结

六、作业

语文案例一、导入新课数学案例创设情境，引入新课探索交流，汲取新知概念思辩，归纳二元一次方程的特征二元一次方程解的概念二元一次方程解的不唯一性如何去求二元一次方程的解大显身手梳理知识，课堂升华作业布置数学案例创设情境，引入新课1.导入：《指环王》片段→人种多样性2.新授（1）初步感知：看图→说特征→总结：划分依据、结果（2）深入探求：看“三角贸易”→谈观后感→点评（3）难点突破：游戏“国王与奴隶”→谈感受→思考人种观3.总结：说种类、依据→谈人种观。4.作业（1）预习各人种的分布。（2）搜集不同人种的名人2~3个。地理《不同的人种》案例地理《不同的人种》案例导入如何写？

句式：（关键词）方式→目的播放《指环王》攻城片段，引导思考世界上的人种多样性，进入本课。《指环王》视频→人种多样性导入如何写？句式：（关键词）方式→目的播放《指环王》攻城句式：（关键词）方式→目的信息技术《FLASH按钮》导入构思：为班内2位同学办特殊的虚拟生日Party，教师动画演示单击按钮点蜡烛、切蛋糕；师生随音乐齐唱生日歌，引出课题flash按钮控制动画播放。动画生日会→flash按钮句式：（关键词）方式→目的信息技术《FLASH按钮》导自主探究

小组展示自主探究小组展示突破难点巩固重点目标检测巩固提高的作用突破难点巩固提高的作用美术课《中国民间美术》教学重点：自主分析不同产地年画的审美特征； 教学难点：判断木板年画的产地。【巩固提高】出示年画

→学生赏析→回答产地

→说出判断依据。美术课《中国民间美术》教学重点：自主分析不同产地年画的审美特

【新知探究】（1）自主探究问题→助学课件→自主学习→填任务单（2）组内试讲抽题→讨论试讲→设计板书（3）小组展示小组展示→全班依据量规评价【巩固提高】

做练习→目标检测→巩固重点信息技术《IP地址》案例信息技术《IP地址》案例小结的功能和原则画龙点睛课已尽意无穷一先一后小结的功能和原则画龙点睛归纳概括式小结课题：

《解一元二次方程》一化，二配，三求解嫁（价）鸡（奇）随鸡，嫁狗（偶）随狗。课题：

《化合价及其系数奇偶性》归纳概括式小结课题：《解一元二次方程》一化，二配，三求解嫁迁移拓展式小结课题：

物理《球面镜》问题1：如果把凸镜和凹镜放在一起，人在镜子里所成的像将会怎样变化？问题2：如果在墙上安装一大块既有凸镜又有凹镜的‘哈哈镜’，行人从旁边走过，身体又会发生怎样变化呢？”迁移拓展式小结课题：物理《球面镜》问题1：如果把凸镜和凹留作业的原则少、精、活留作业的原则少、精、活初中地理《不同的人种》【作

业】（1）预习各人种的分布。（2）搜集不同人种的名人故事2~3个。初中地理《不同的人种》【作业】初中物理