成分残缺 赘余及表意不明 新课标 人教_第1页
成分残缺 赘余及表意不明 新课标 人教_第2页
成分残缺 赘余及表意不明 新课标 人教_第3页
成分残缺 赘余及表意不明 新课标 人教_第4页
成分残缺 赘余及表意不明 新课标 人教_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成分残缺赘余及表意不明整理ppt成分残缺1、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?(93)2、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。(93`)3、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。主语残缺看见介词打头的句子,检查是否主语残缺整理ppt4、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目湖边。5、发射试验通讯卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。6、全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事雨后春笋般涌现出来。谓语残缺成分残缺“南堡人民”怎么样?后无谓语承接。“全校师生”怎么样?后无谓语承接。在“独立”前加“具备”整理ppt7、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。8、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。9、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。看见定语过长的句子,检查动词是否带有宾语

宾语残缺在“运动”后加“的问题”在“稻种”后加“的故事”在“敢拼敢搏”后加“精神”成分残缺整理ppt10、要想取得优异成绩,必须付出劳动。

11、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。12、在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语应在“获得了”后加“秋后”以限制时间

修饰语残缺成分残缺在“既无法演奏”前加上“在今天”缺状语缺定语整理ppt成分残缺1、主语残缺看见介词打头的句子,检查是否主语残缺2、谓语残缺3、宾语残缺看见定语过长的句子,检查动词是否带有宾语4、修饰语残缺整理ppt1、从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。2、看到老师傅认真负责地工作,忘我劳动,使我很感动。3、罗马尼亚艺术家的演出,博得了各界观众的热烈欢迎,对这次成功的演出给予了很高的评价。4、回顾“文革”对教育战线的破坏,确实很严重。[课堂巩固训练]下列病句错在哪里?缺主语观众删除“回顾”整理ppt

5、这些杂交水稻由于产量高,而且比国外进口的再造水稻更高的抵抗病虫害的能力,颇受当地农民的欢迎。6、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上,突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。7、国家工商局、技术监督局负责人近日强调:必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。缺谓语!能力看见打击具有整理ppt9、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。10、当民族危机的时候,只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。11、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪,加速养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。(97`)12、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。缺宾语注意句中的动词整理ppt成分赘余1、他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。(97`)2、凡事要依靠群众,否则单靠自己,什么事也做不成。(88`)3、昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。(98`)“分外”与“多了”重复“否则”与“单靠自己”重复“截止日期”与“最后一天”重复看见句中有“否则”,检查是否同义重复。看见有隐性词语出现,检查是否同义重复整理ppt4、我们的报刊、杂志和一切出版物,更有责任做出表率,增强使用语言文字的规范意识。

5、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。6、父亲去世离现在已整整九年了。“也参加了学习”多余看见句中有并列短语,检查是否意义包容应删去“离现在”(可有可无)整理ppt成分赘余常见的三种情况1、堆砌词语2、语义重复3、可有可无整理ppt1、在学习中树立良好的道德风尚,是当前全国各类体育工作者的当务之急。2、听了父老乡亲们的介绍,看了家乡天翻地覆的变化,我心里感到由衷的钦佩和欣慰。3、对于那些知法犯法的党政干部,我们必须依法给以严厉的法律制裁。4、这句话的后面,包含了多少丰富的无声的潜台词。[课堂巩固训练]下列病句错在哪里?当前心里依法无声的整理ppt5、中央对棉花生产是十分重视的,指出“棉花生产要有个大发展,速度要加快”的指示。6、会议期间,我们还参观了红旗镇采用“内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的经验。7、自然科学发展加速的第三个原因是,科学领域集中了社会上最优秀、最富有创造才能、最勇于探索精神的人才。8、习惯势力使他们对公安局无端抓人拘禁感到熟视无睹。的指示经验精神感到整理ppt例11.老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候,有一腔势血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了”。(05湖北卷5B)看似复句,实际上是单句,致使缺主语,应改为“那些越是年轻的时候有一腔势血的人,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了”。

例12.在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。(05浙江卷5B)误用介词结构“在…中”,使句子缺主语,应把“在这部作品中”改为“这部作品”。整理ppt表意不明1.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。(04山东)A、指代不明。“此”是指“嘴上说说”还是“采取果断措施”。2.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。(04山东)B、有歧义。一种意思:小莉的妈妈不爱她,家里人谁也不相信。第二种意思:小莉的妈妈不爱她家里人,谁也不相信。整理ppt3、县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报.可以理解为“本月15日”前去汇报,也可理解为“本月15日前”去汇报。4、这孩子,连他妈妈都不认识了。可解释为“这孩子不认识他的妈妈了”,也可解释为“他的妈妈不认识这孩子了”。5、搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家,主要的功力用在这方面。“这”指什么,没交代明白,可能指“搜集史料”,也可能指“鉴定、整理和运用史料”。整理ppt例13.三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。(05湖北卷5D)表意不明,人称代词“她”指代不明,是“三妹”,还是“葛姐”,还是另外的人?把第一个“她”改为“自己”,第二个“她”去掉。例14.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。(05全国卷Ⅱ4B)“自己”指代不明,是指“老师”还是指“我”,不清楚,应改为“我”。例15.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。(05湖北卷5A)交代不清应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。整理ppt例16.山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。(05天津卷4C)

“晚上来的人”有歧义,是“晚上上来的人”呢,还是“迟上来的人”?例17.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。(05全国卷Ⅱ4C)“很高兴”的主语不明确,是“祁爱群”还是“援藏干部”,不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部,祁爱群很高兴,于是两人亲切地交谈起来”。(由结构划分不同引起的)整理ppt例18.这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。(05江苏卷4B)“我一定说服老师和你一起去”有歧义,既可理解为“我和你一起去”,也可理解为“老师和你一起去”。(由层次划分不同引起的)例19.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。(05全国卷Ⅰ4C)“批评的人很多”有歧义,是“文章中批评的人很多”,还是“批评这篇文章的人很多”,不明确。(由语义不明引起的)例20.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。(05全国卷Ⅱ4D)“因患病住院”的主语不明确。可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。

整理ppt修改病句的基本方法保留原意修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。

一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。

这个句子犯的是搭配不当的毛病,“彩旗飘扬”可以看到,“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时,不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去,因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的,删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园,就看到彩旗飘扬,听到歌声嘹亮”。

整理ppt语法角度

从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正。

粮库主任的失职,使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪,决定给他行政记过处分,并赔偿部分经济损失。

这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思,“赔偿”的人应该是失职的粮库主任,而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。整理ppt词法角度

从词法角度入手,看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当,句子的实词、虚词的运用是否恰当。

语文课下课后,黄晓静交给老师二篇课外完成的作文。

这个句子中数词运用不当,应把“二”改成“两”。如不说“二张桌子”“二盏灯”,而说“两张桌子”“两盏灯”。整理ppt逻辑事理从逻辑事理入手。中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识,但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病,修改时就要从逻辑角度加以考虑。

汽车在蜿蜒的山道上急驰,如离弦之箭一般。

“离弦之箭”是笔直向前的,而“蜿蜒”是曲曲折折的,句子中的比喻不合事理,不合逻辑。应改为“汽车在高速公路上急驰,如离弦之箭一般。”整理ppt整理ppt整理ppt9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。2022/12/252022/12/25Sunday,December25,202210、雨中黄叶树,灯下白头人。。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/20227:02:07PM11、以我独沈久,愧君相见频。。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别,几度隔山川。。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December25,202213、乍见翻疑梦,相悲各问年。。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发,旧国见青山。。25十二月20222022/12/252022/12/252022/12/2515、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十二月222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、行动出成果,工作出财富。。2022/12/252022/12/2525December202217、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、没有失败,只有暂时停止成功!。2022/12/252022/12/25Sunday,December25,202210、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/20227:02:07PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December25,202213、不知香积寺,数里入云峰。。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25十二月20222022/12/252022/12/252022/12/2515、楚塞三湘接,荆门九派通。。。十二月222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2022/12/252022/12/2525December202217、空山新雨后,天气晚来秋。。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、杨柳散和风,青山澹吾虑。。2022/12/252022/12/25Sunday,December25,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/20227:02:07PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论