有关六一儿童节活动的策划方案范本(精选5篇)

有关六一儿童节活动的策划方案范本(精选5篇)篇一：有关六一儿童节活动的策动计划范本五月，我们行将迎来20__年“六一国际儿童节〞。为让孩子们在这个艺术舞台上纵情张扬自己的个性，展现他们的特长，过一个高兴、平和的“六一〞国际儿童节，留下美好的回顾，同时为充沛展现我校各社团活动的成果和学生的风采，特将活动计划制定下列：

一、活动时间：

20__年6月1日上午8：00-10：30

二、活动地点：

足球场

三、加入职员：

全体师生、家长委员会代表、部份企业、村居领导

四、活动安顿：

1、整体规划。

2、献词、主持人培训

3、文艺汇演。

4、宣传动员、组织。

5、音乐播放。

6、摄像、拍照

7、校园文化布置、后勤保障。

五、活动进程：

1、主持人颁布活动开始

2、齐唱中国少年先锋队队歌

3、少先队员代表为活动献词

4、请学校领导为大会致词

5、六一展演、表彰

6、主持人颁布活动结束

篇二：有关六一儿童节活动的策动计划范本一年一度的六一儿童节是孩子们最隆重的节日，为更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的童年回顾，也为展示我镇素质教育的成果。今年我镇在“六一〞期间将继续发展热烈的庆祝活动，特制订活动计划如下：

一、活动目标

1通过发展庆祝“六一〞活动，让孩子在积极的参与中体验合作与交往的高兴，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节。

2通过发展庆祝“六一〞活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果，进一步塑造我镇教育的良好形象。

二、活动准备

1、创设简朴、喜庆、祥和的节日气氛、张贴宣传标语等。

2、丰盛多彩、质量高的文艺节目。

3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。

三、参与对象及形式

1、全镇各中小学幼儿园在校师生全部加入。

2、先以学校为单位进行节日庆祝活动，通过评选每单位确定4-6个节目迎接教办验收。

3、5月份教办将组织人员到各学校验收，每单位选出1-4个节目加入镇里演出(节目好的多保存，不好的少留或不留)。

4、教师节目只作为义演节目演出。

5、原那么上，舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。

6、近三年在镇里演出过的节目一律不再参评。

四奖项设置

本次活动设：

1.优秀节目奖：一等奖4个,小学、幼儿园至少各1个;二等奖8个，中小学4个(中学最多2个)、幼儿园4个，其余均为优秀奖。

2.优秀组织奖：4个(按名次分别设奖品)。

3.舞蹈类节目与非舞蹈类节目分开评奖，奖的个数各占一半。

4.教师节目根据表演情况独自设奖。

由教办颁发奖牌或证书，并颁发奖品。

五评分规那么

1.评分采用10分制。

2.届时组织评委现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分计节目得分，分数精确到小数点后3位(四舍五入)，当场亮分。

3.评分规范：评委根据下列方面客观、公道进行打分

(1)节目内容健康、向上(2分)

(2)服饰整齐大方，色彩搭配效果好，化装得体.道具设计合乎节目内容需要(1.5分)

(3)表演活跃、大方、节奏感强，动作标准,娴熟自如，队形整齐多样，集体节目动作一致，效果好。(3.5分)

(4)表情自然，不矫揉造作。(1分)

(5)总体印象：包括参与面大小，上台退台速度及秩序.节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。(2分)

4.组织奖取本单位学生节目名次之和记分，得分少者列前。名次和相同的按单位最好节目名次列前，如仍相同，按单位最好节目得分高者列前。

5.当九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分相同时那么其他单位优先获奖。

六、活动时间及场地安顿

时间：5月28日：庆“六一〞节目彩排。

5月29日：庆“六一〞节目正式演出。

场地：安顿在镇计生办会议室。

附：近三年东庄镇庆六一演出节目单

东庄镇教办

20__年3月23日

篇三：有关六一儿童节活动的策动计划范本在“六一〞国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“高兴祥和、有趣有味、有文化有艺术〞的“六一〞国际儿童节，为了发展丰盛多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰盛情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充沛展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。特制定庆祝‘六一’国际儿童节活动计划。

一、组织领导：组长：___

副组长：__

成员：各部门负责人、班主任及老师

二、活动主题：展示风采超越幻想

三、活动时间：20__年5月30日上午8点整

四、活动地点：__小学操场

五、入队仪式

六、优秀表彰活动

七、庆祝“六·一〞文艺汇演

1、节目形式：

舞蹈、唱歌、乐器类。

2、节目安顿：

为减轻老师的负担，本次庆“六一〞文艺汇演节目的准备，由各年级音乐老师负责，统筹安顿本年级汇演节目，要求每个年级准备1个节目，5月20日前将本年级的节目安顿报刘校长。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴近生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

八、协助事项：

1、总务处安顿相关人员提前调试好音响等设备，确保入队仪式活动正常进行。

2、朱振军老师负责拍照，陈莹莹老师负责宣传报道。

3、各班班主任及授课老师要管理好本班学生纪律，严肃会场氛围。

篇四：有关六一儿童节活动的策动计划范本一、活动目的：

1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。

2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。

3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的开展。

二、活动时间：5月30日上午

三、活动安顿以及活动器材的准备：

(一)投壶：准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次时机。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。

(二)弹球：准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次时机。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。

(三)贴鼻子：准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。

(四)夹弹子：准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得总分值。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。

(五)绕球过路准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，加入即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。

四、活动备注：

1、各班由班主任或代班带着到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。

2、每个班有指定的活动工程，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多残余，可以允许学生在老师的带着下参与没有参与过的工程。

篇五：有关六一儿童节活动的策动计划范本一、活动目的

为让同学们过上一个“高兴祥和、有趣味、有文化、有艺术〞的“六一〞国际儿童节。特制定“富川一小庆祝‘六一’国际儿童节活动计划〞。

二、活动时间20__年6月1日

三、活动地点富川一小操场(假设逢下雨，那么另行安顿)

四、活动内容

(一)亲子互动游戏

1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。

游戏办法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

评委：

一年级：__

二年级：__

评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最正确班级。

2、“疯狂造句〞(三四年级各班选六个家庭)。

家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。

评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。

3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。

游戏办法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片，由加入家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者那么取下一个词。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。

评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖

(二)个人游园活动

游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位发展活动。各年级游园工程根据本年级学生年龄特点合理安顿。

1、各年级在选定本年级的活动计划后，即开始准备活动的组织工作、道具(必须在周五前完成)及场地的安顿。

2、各年级组选定的活动工程要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。

3、活动前，各班主任在本班