七年级英语上册知识点汇总大全

人教版七年级英语上册知识点Starterunit1Goodmorning!1.短语归纳：goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好namelist名单anEnglishname英文名字2.必背典句：（1）Goodmorning,Alice!早上好，艾丽斯（2）Goodafternoon!下午好！（3）<（4）Hi,Bob!你好，鲍勃！（5）Hello,Frank!你好，弗兰克（6）Goodevening晚上好！（7）—Howareyou你好吗—I'mfine,thanks.Howareyou我很好，谢谢。你好吗—I'mOK.我很好。3．英语中常见的问候语Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!②"Hi!"你好！”的使用比hello!更随便，在青年人中使用更为普遍。③Nicetomeetyou!“很高兴见到你！"Nicetomeetyou,too.或者Me,too"见到你很高兴”用于初次见面Howdoyoudo"你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是"Howdoyoudo”Howareyou表示问候意为"你好吗”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是"I'mfine.Thankyou./I'mverywell.Thankyou./I'mOK.大写字母的用法：在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sitdown,please.请坐。字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语"0K”在句中任何位置都大写。I'mastudent.我是一名学生。IseverythingOK一切都好吗人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写|Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。May五月Monday星期一NewYear'sDay元旦电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。EnglishWeekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》某些缩略词的每一个字母都必须大写。RMB人民币CCTV中国中央电视台PK挑战，对决表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。UncleLee李叔叔DoctorWang王医生Starterunit2What'sthisinEnglish1.短语归纳：inEnglish用英语2.必背典句anorange一个橙子spellit拼写它aruler一把尺子—What'sthisinEnglish这个用英语怎么说—It'sanorange.它是一个橙子。—Spellit,please.请拼写它。—O-R-A-N-G-E.若不知道答案,I'msorry,Idon't'know.3.不定冠词a/an的用法an用在以元音因素开头的单词或者字母前表示数量“一”。abook一本书anegg一个鸡蛋②A笼统地指某人或者某物，但不具体说明。Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽车。③泛指某一类人或事物。Ahorseisausefulanimal马是有用的动物。表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。Thisisakey.这是一把钥匙。表示某一类人或事物中的任何一个。Thereisanelephantinthezoo.动物园里有一头大象。用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。It'sapleasuretotalkwithyou.和你谈话很愉快。用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk散步haveagoodtime过得愉快Starterunit3Whatcolorisit1.短语归纳：2.Whatcolor什么颜色thekey这把钥匙colorthethings给物品涂色theruler这把尺子thecup这个杯子3.必背典句：—What'sthis这是什么—It'sV.它是V.—Whatcolorisit它是什么颜色—It'sred.它是红色的。4.?定冠词the的用法5.The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this,that,these,those,表示“这（个），那（个），这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Givemethebook.把那本书给我。特指说话双方都知道的人或事物。Whereistheruler尺子在哪里指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。用在世界上独一无二的事物前。thesun太阳theearth地球themoon月亮theworld世界和某些形容词连用，表示一类人。theold老人theyoung年轻人thepoor穷人用在方位名词前。Theeast东方thewest西方7.与play连用时，用在西洋乐器名词前。Playthepiano弹钢琴8.与专有名词连用。TheGreatWall长城TheSummerPalace颐和园用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/evening6.color的用法：color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour,作动词时，意为“着色，上色”Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。Unit1Myname'sGina.短语归纳：yourname你的名字hername她的名字firstname名字lastname姓氏telephone/phonenumber电话号码inChina在中国必背典句：—Nicetomeetyou!见到你很高兴！—Nicetomeetyou，too.见到你我也很高兴。—What'syourname你的名字是什么—Alan.艾伦/I'mJenny我是珍妮。What'shis/hername他的/她的名字是什么—Hername'sMary.她的名字是玛丽。What'syourfirst/lastname你的名字/姓氏是什么—What'shistelephonenumber他的电话号码是多少—It's876-9548.是876-9548.;3.形容词性物主代词人称第一人称第二人称第三人称单复数单数复数&单数复数单数复数形容词性物主代词myouryouryourHe/her/itstheir名词性物主代词mineoursyoursyours】He/hers/itstheirs动词用法⑴be动词(am,is,are)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。Thisismymother.这是我的妈妈。

Iamnine.我九岁了。Iamnine.我九岁了。Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。⑵主语是第一人称I（我）时，用am;主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are;主语是第三人称单数it/he/she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.（3）am,is,are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是"。例，Howareyou你好吗引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：（1）询问姓名，一What'syourname你的名字是什么一Alan.艾伦。（2）询问某物用英语怎么说。—What'sthisinEnglish—It'satelephone.这是一部电话。（3）询问电话号码。一What'syourtelephone/phonenumber你的电话号码是多少—It's563-4789.是5634789.基数词的用法。（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。—What'stwoandfive二加上五等于几—Seven.七（表示数字）—Howoldisit它几岁了—It'sfour.它四岁了。（表示年龄）—What'sthedatetoday今天几月几日—It'sOctober3.10月3日。（表示日期）（2）表示编号。LessonOne第一课UnitOne第一单元（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double（双写的）＋基数词。8272-5533（4）表示时刻。8:：00=eighto'clock8点钟汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。不加空格，只需第一字的首字母大写。例，ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲Unit2Thisismysister.短语归纳：haveagoodday过得愉快aphotoof…………的照片inthefirstphoto在第一张照片上inmyfamily在我的家庭里thenameof……的名字aphotoofmyfamilyinmyfamily在我的家庭里familytree全家福（家族关系图）familyphoto全家福典句必背：Thatismyfamily.那是我的家庭。2.Thosearemyparents.那是我的父母。3.4.Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。—She'smysister.她是我的姐姐（妹—Nicetomeetyou,too.见到你我也—Yes,theyare.—She'smysister.她是我的姐姐（妹—Nicetomeetyou,too.见到你我也—Yes,theyare.是的，他们是。ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。—Nicetomeetyou,Jane.见到你很高兴。很高兴。—Arethoseyourparents那是你的父母吗Well,haveagoodday!好吧，祝你们过得愉快Hi,I'mJenny.嗨，我是珍妮。11.¥Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。12.13.Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。3.指示代词this,that,these,those“这个，那个，这些，那些”和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。指示代词this,that作主语时，+is+名单；当these,those作主语时，+are+名复在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those。介绍某人时，用this或that，而不用he或she.打电话时，说自己是谁用Thisis...问另U人是谁用Who'sthat|4.如何将单数句子变为复数指示代词的变化：this变为these，that变为those人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he/she/it变为they.Iamateacher.我是一位老师->Weareteachers.我们是老师。be动词的变化：am或is变为are。Issheyoursister她是你的妹妹吗->Aretheyyoursisters她们是你的妹妹吗(4可数名词的变化:可数名词的单数形式变为复数形式Herearetwonicephotosofmyfamily这有两张好看的我的全家福。)此句为倒装句，正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即“Here/There+谓语动词+主语(名词)”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。例：Hereisthenews.这里有一条消息。Unit3Isthisyourpencil1.短语归纳：thebluepen这支蓝色pencilbox铅笔盒excuseme打扰了thankyouthebluepen这支蓝色的钢笔schoolIDcard学生证computergame电Anna'sbook安娜的书schoolIDcard学生证computergame电子游戏intheschoollibrary在学校图书馆ask.forintheschoollibrary在学校图书馆ask.for.向.要.e-mailsb给某人发电子邮件callsb给某人打电话losesth丢失某物findsth拾到某物asetofkeys一串钥匙lostandfound失物招领2.典句必背：—Isthisyourpencil这是你的铅笔吗—Yes,itis.是的，它是。—Isthatyourschoolbag那是你的书包吗—No,itisn't.不，它不是。It'smine/his/hers.这是我的/他的/她的。Theyarehers.它们是她的。Isthatyours那是你的吗6.！Whataboutthisdictionary这本字典呢7.Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。Howdoyouspellit你怎么拼写它Imustfindit.我必须找到它。Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。含be动词的一般疑问句将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词(am,is,are)提到句首(首字母要大写)，如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。例：IamZhangYang->AreyouZhangYangThatismybikeTIsthatyourbike含有be动词的一般疑问句：肯定回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+benot.例：—Isthisyourpen—Yes,itis/No,itisn't.mustfindit.我必须找到它。must情态动词，意为“必须，应当，一定”，mustdosth表示义务、命令、或必要。例：Youmustbehereontime.你必须按时来这儿。must的否定形式是mustn't=mustnot,含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sbmust;否定回答：No,sbneedn't.例：—MustIspeakEnglish我必须讲英语吗—Yes,youmust.是的，你必须。—No,youneedn't.不，你不必。)asetofkeys一串钥匙asetof意为“一套，一组，一列”，asetof＋复数名词作主语时，谓语动词用单数！！！例：ThesetofkeysisTom's.这串钥匙是汤姆的。Unit4Where'smyschoolbag短语归纳：onthesofa在沙发上intheschoolbag在书包里underthebed在床底下comeon快点betidy整洁的tapeplayer录音机modelplane飞机模型haveaclock有一个时钟必背典句：Whereismypencilbox我的铅笔盒在哪Wherearemybooks我的书在哪It'sunderyourbed.它在你的床底下。Comeon,Jack.快点儿，杰克。Ithinkit'sinyourgrandparents'room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。Idon'tknow.我不知道I'mtidy.我是爱整洁的人。介词短语介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。(1)behindthedoor在门后面⑵onhisdesk在他的书桌上；intheteacher'sroom在老师的房间里(3)表示方位的介词：on,in,behind,between,under等。on在......上面(紧贴着某物，有面的接触)in在......里面；behind在......后面；between在.....之间，常于and连用；under在……的下面。引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置{例：1.—Whereismyeraser—It'sonthedesk./Onthedesk.—Wherearethekeys—Theyareunderthebed./Underthebed.5.Ithinkit'sinyourgrandparents'room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。变否定句：Idon'tthinkit'sinyourgrandparents'room..当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。（误）Ithinkheisnotateacher.（正）Idon'tthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。Unit5Doyouhaveasoccerball短语归纳：soccerball英式足球atennisbat一个网球拍playbasketball打篮球baseballbat棒球棒playsports进行体育运动watchTV看电视onTV电视上inmybag在我的包里belate迟到Let's=Letus让我们……吧。Thatsoundsgood.主语+系动词+表语—Doyouhavearuler—Yes,Ido./—No,Idon't.play+the+乐器，play+球类运动名词/It+be+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是……的Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球对我来说是简单的。Unit6Doyoulikebananas一．短语归纳：'sbirthdaydinner约翰的生日晚餐week下周about思考、考虑about怎么样fruit一些水果birthday他的生日star体育明星habits饮食习惯$breakfast/dinner作为早餐/晚餐10.onelastquestion最后一个问题food健康的食品二．重点句型：sth吃……-Doyoulike...你喜欢…吗一Yes,Ido/No,Idon't.是的，我喜欢/不，我不喜欢。—Doesshe/helike...她/他喜欢…吗一Yes,she/hedoes.—No,she/hedoes'tlike/don'tlike.我喜欢/我不喜欢……forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢…todosth想要做某事三．典句必背1.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌。四．重点语法：1.名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。可数名词单数变成复数一般在词尾加-s。bookTbooksbagTbags以s,x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加-es。classTclasses）以"元音字母+y”结尾的名词，在词尾加-s.boyTboys以"辅音字母+y”结尾的名词，先将y变为i，再加-es。familyTfamilies以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es.knifeTknives—些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-sNegro（黑人）TNegroesheroTheroes（英雄）tomatoTtomatoes（西红柿）potatoTpotatoes（土豆）photoTphotos（照片）不规则变化manTmentoothTteeth（牙齿）childTchildren不可数名词：用“计量单位词+of短语”表示，其数量通过of前面的名词来体现出来。

aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，如：orange（橘子汁，不可数）Toranges（橘子，可数）chicken（鸡肉，不可数）Tchickens（小鸡，可数）2.want的用法：want意为“想要、需要”wantsth想要某物。Iwantanapple.wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.的用法：like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。likesb/sth.喜欢某人/某物。Ilikethispen.?liketodosth.喜欢做某事。Shelikestoplaywithherfriends.③likedoingsth.喜欢某事。Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。Unit7Howmucharethesesocks一．短语归纳：①howmuch多少钱一．短语归纳：①howmuch多少钱的包④clothesstore服装店⑦skirtsinred红色的裙子价！②sevendollars七美元⑤atverygoodprices以很低的价格⑧twenty-eightdollars28美元③whitebag白色⑥forboys对于男孩子⑨BigSale!大降@(11)apairofblackshoes一双黑色的鞋子⑩twentyyuan(11)apairofblackshoes一双黑色的鞋子二．重点句型：一howmuchis/are多少钱一It's/They're…它/它们I'lltakeit.我买了。in＋颜色某种颜色的衣服。Whatcolordoyouwant你想要什么颜色的buysthfromsb.从某人那买某物。sellsthtosb.把某物卖给某人。'Hereyouare.给你。⑨三．.典句必背：一Howmuchisthehat这顶帽子多少钱—It'sfivedollars.5美元。一Howmucharethesesocks这双短袜多少钱一They'retwodollars.两美元。一CanIhelpyou我能帮您吗一Yes,please.好的。Hereyouare.给你。I'lltakeit.我买了。一Thankyou.谢谢。一You'rewelcome.不用谢。#四．重点语法：基数词，表示数目或者数量的多少。one到twelvethirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。twenty到ninety，表示"几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写:twenty,thirty,forty,fifty,eighty。21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21twenty-one35thirty-fiveonehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200~900,用“具体数字+hundred”。200twohundred900ninehundred2.提问价格：howmuch3.Whatisthepriceof+主语无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。提问数量：howmuch+不可数名词；howmany+可数名词复数形式。4.help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth=helpsbwithsth.帮助某人做某事。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业。Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸打扫花园。其他用法：①help!“救命”|helpsbwithsth帮助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.helponeself(to)“自便，随便(吃/喝......)Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随便喝些果汁。can'thelpdoingsth.“忍不住做”Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.作名词，意为"帮助”是不可数名词。Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。的用法：need做实义动词，有人称和数的变化(Theydon'tneedourhelp.他们不需要我们帮助。Jim'sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。need做情态动词时常用于否定句和疑问句中，后接动词原形，无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。Youneedn'tworryaboutthat.你不必为此担心。NeedwefinishtheworkbeforeSaturday我们有必要周六前完成工作吗5.come的用法：cometodosth来做某事。后接地点名词时，需加介词后接地点名词时，需加介词to；后接地点副词时，则要省略介词to。例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。（school是地点名词）Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。（here是地点副词）6.buy的用法：buysth.例句：Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果。buysbsth/buysthforsb“给某人买某物”Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈妈每年给我买新衣服。的用法：sellsbsth=sellsthtosb意为"卖某物给某人”Theyaregoingtosellmetheirbooks.=Theyaregoingtoselltheirbookstome.Unit8Whenisyourbirthday②howold多大年纪一•短语归纳：①②howold多大年纪③inAugust③inAugust在八月④seeyou再见Englishtest英语测试Englishtest英语测试schooltrip学校郊游》basketballgame篮球比赛⑧artfestival艺术节⑨haveanEnglishparty举办一次英语聚会⑩haveagood廿me玩的愉快二．重点句型：一whenis...birthday(谁)的生日是什么时候—lt's+月+日+年.是……年……月……日。一Howoldbe+主语......多大年纪—主语+be+基数词岁。/...year(s)/month(s)/day(s)old岁.happy+节假日......快乐howabout+人称代词宾格怎么样三．典句必背：—Whenisyourbirthday,Linda琳达，你的生日是什么时候—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。一Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾伦。生日快乐！—Thankyou,Bill.谢谢你，比尔。Well,doyouwanttocometomybirthdayparty噢，你想来参加我的生日聚会吗一Howoldareyou,Grace格蕾丝，你多大了—I'mtwelve.我12岁了。HowaboutyouandTom你和汤姆呢WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。四．重点语法：序数词：表示事物的顺序的数次序数词的构成：第一、第二、第三，无规律可言第四至第十九均在相应的基数词后加-thfifth,twelfth,eighth,ninth。{整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。表示"几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变序数词的用法：序数词前一般要加定冠词the表示顺序。当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the.Herfourthbirthday.她的第四个生日。表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。1/3onethird2/5twofifths序数词前有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必须再做一次。（已做过一次）LessonFive=thefifthlesson第五⑤表编号，"名词+基数词LessonFive=thefifthlesson第五课名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系，(1(1)'s所有格的构成：一般情况下，在单数名词的词尾加'S以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“不以-s结尾的复数名词在词尾加's。Jim'sbookthestudents'basketball学生们的篮球Children'sDay儿童节表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and+名词's。TomandJim'steacher汤姆和吉姆的老师表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词's+名词'STom'sandJim'steachers汤姆的老师和吉姆的老师。of名词所有格的构成：“名词+of+名词”apictureofmyfamily我的一张全家福amapofChina一张中国地图双重所有格：afriendofmysister's我妹妹的一个朋友英语中日期的表达方法：美式英语的表达法：?19