人教版小学三年级美术上册全套课件

人教版小学三年级美术上册全套PPT课件1魔幻的颜色23荷兰盛开的郁金香4它们的颜色漂亮吗？5美丽的彩虹都有哪几种颜色呢6除了彩虹的颜色，你还知道哪几种颜色？7如果没有了颜色，我们的生活会变成什么样子呢？89颜色如此神奇，它让我们的世界变得美丽。10认识三原色:（红、绿、蓝）红黄蓝

三原色，又称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。这三种颜色可以调配出绝大多数色彩，而其他颜色不能调配出三原色。三原色以不同比例混合时，会产生其他颜色。11

三原色

三间色红黄蓝绿紫橙12色彩的加法：1.红+绿=2.

红+蓝=3.红

+黄=

13请你们用自己喜欢的三原色或三间色做出一幅美丽的图画14万花筒15认识万花筒1：同学们观看万花筒并说出自己的观察结果。2：讨论万花筒的花有什么特点3：万花筒图案的对称性16

万花筒中最亮的是什么形状（六边形），它是由（六个三角型）组成的，其中有一个三角形的花纹是真实的，其余五个都是镜子反射出来的。它们都是相同的并且围绕一个中心点（对称）。17思考：用什么方法使图案对称将纸折起来剪用三角形图案拼贴用印方法来画18作业要求：

用绘画，剪纸，拼贴等方法表现类似万花筒的图案

192021222324252627大人国与小人国2829格列佛游记30白雪公主七个小矮人和3132怎么判断大还是小？33哪个杯子大，哪个杯子小？大小是通过相互比较才可以显示出来的。34

你知道青蛙多大吗？

根据青蛙大小比划一下拇指姑娘有多高？35比较一下，谁大谁小？你是怎么比较的？36趣图欣赏大？小？37创作一幅表现大人国或人小国的作品思考：你想表现大人国还是小人国？你想用哪几样物品反差来表现主人公来到了大人国或小人国？画面的主体是什么？用什么背景来衬托它的大或者小？38拓展用泥塑等形式，把生活中小的东西放大，或把大的东西缩小。39404142前前后后43观察：你发现了什么？44思考：用什么方法来表现前后关系？45近远大小4647近高远低4849观察并说说：50515253登山游戏5455565758596061一幅游戏棋都由哪几部分组成：棋子用于设置障碍和奖励方法的图标装饰美化的图案游戏方法介绍色子游戏名称62可选择的游戏主题：结合日常学习、活动中有意义的事！63646566黑与白67欣赏有关黑与白的图形686970黑白图形应用比较广泛，它们之间的转换会产生意想不到的视觉效果，并初步感知黑白图形表现出来的美感。

71不规则图形组成的正负面72对称组成的正负形73重复法组成的正负面7475作业要求：用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形。要求：（1）图形简洁，有创意，形式感强。（2）线条流畅，涂色均匀。76快乐的回忆777879

我们大家在一起的时光那么快乐，让我们用手中的画笔画出我们的快乐时光吧！8081828384858687888990919293星空的联想94怎样才能到太空中去？95各种宇宙航行工具96《马王堆帛画》（西汉)97唐代《敦煌壁画》98《星空》米罗《星空》凡高99100101注意：

涂色鲜艳，涂色厚重，色彩分布错落

制作方法：1：用彩色油画棒在纸上画出丰富的颜色2：用黑色油画棒涂上一层厚厚的黑色3：用小刀轻轻地刮出自己设计好的图案为使画面美观，可以扩大刮画的面积102天然的纹理103104105106107看了这些图片你发现它们都有什么共同的特点？108109110111112113114115116117118119120画1-3种你喜欢的纹理。121除了绘画，我们还可以用什么方法来表现天然的纹理呢？122123124125126127128129

回家试一试用更多的方法制作出美丽的纹理吧！130美丽的花131

花为大自然增添了无限的生机和色彩，激起了人们美好的情感。艺术家将这种真切的情感体验用写生、夸张、变形等艺术表现出来，用于装扮生活。132图案的设计与变形133看看艺术变形后的荷花、牵牛花与照片有什么区别？概括法夸张法几何法134设计与应用第一组第二组适合纹样单独纹样135136137欣赏138139140141142143144学生作品欣赏145146147148149150151152153154155156各式各样的鞋157158鞋的历史小组研究制作方法图片欣赏159鞋的历史说说你的家乡有哪些有名的鞋店？160元朝—赵子昂《浴马图卷》清朝—任伯年《麻姑献寿图》宋朝—刘松年《罗汉图》从我国古代画家的绘画作品中，能看出不同时代鞋的样式。161距今已有3000多年。这双鞋是商周时期的，请大家了解一下鞋的历史距今已有2000多年。这双鞋是西汉时期的，距今已有400-600多年。这双鞋是明朝时期的，162说一说你喜欢哪双鞋？为什么？魏晋时期高低靴清朝绣花鞋清朝皇后绣花鞋清朝尖头弓鞋明朝高低弓鞋163撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我国有五十六个民族，不同民族有不同样式的鞋。164说一说这两双鞋的鞋跟有什么不同？165说一说这些鞋是用什么图案来装饰的？166你能说出这些鞋的品牌名称吗？“米旗”牌“耐克”牌“小熊维尼”牌“巴布豆”牌“李宁”牌167说一说你们身边的鞋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小组研究168说一说自己脚下的鞋是由哪几部分组成的？鞋底鞋面鞋口鞋跟鞋帮169小组研究第二组第一组第三组第四组第五组170第一组说一说这些鞋的用途有什么不同？第二组说一说这些鞋适合在什么季节穿？说一说这些皮鞋的款式有什么不同？第三组171第四组说一说这些布鞋的图案有什么特点？说一说这些拖鞋使用的材料有什么不同？第五组172说一说这些鞋的哪部分最有特点?173想一想这两双鞋是怎么制作出来的？制作方法请发挥你的想象力,为自己设计一双鞋?174使用剪子要注意安全175使用剪子要注意安全176说一说这些鞋最有特点的地方在哪？177请你为自己设计的鞋创造一个品牌？178说一说怎样才能把鞋画得更加生动？细致观察鞋的特点，才能表现得更加生动！图片欣赏179你在生活中见过哪些与鞋的造型有关的工艺品？180鞋的故事真有趣！请给大家讲一讲。童话故事：《红鞋》寓言故事《郑人买履》181说一说古时候人们把鞋称为什么？你能说出多少种有关鞋的词语？请大家课下去查找资料182团包纸工183美食欣赏184185186187制作步骤和方法先画个草稿把各部分结构做成团状或团成条把做好的团按结构粘连成完整的图形或物品做需要的装饰188温馨提示：1.使用工具要注意安全、卫生和环保。2.小组合作要分工明确，人人都要参与。3.根据自己爱好，选择动物、人物、蔬果、食品等进行创作。4.要抓住事物的主要特征。（例如：金鱼的主要特征是眼睛鼓鼓的，大大的。小兔子的主要特征是耳朵又长又大。）5.比一比，赛一赛，那个小组团包的造型最形象、颜色最漂亮。189团包纸工大比拼190作品展评1.请每个小组先介绍自己的作品，说出自己最满意的地方是哪里。2.请同学们选择自己喜欢的作品说出你喜欢的原因。1911.请同学们谈谈这节课学到了什么？小结、拓展2.课后请同学们尝试用皱纹纸的另一种用法：192化平凡为神奇193如何“变废为宝呢”？194如何变废为宝？2、改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。

1、改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。

195我们眼中的废品环保长椅新型气力垃圾箱196垂帘椅子、垃圾桶灯罩197变身步骤一：分类回收

变身步骤二：变肥皂、饲料、涂料

最华丽变身：变成生物燃料日本人处理地沟油国外的变废为宝198方法：1、搜集各种大小的纸芯，切成不同的长度，利用包装纸或者麻绳将大小各异的纸芯包起来装饰。2、将装饰好的纸芯用双面胶零散地固定在墙上。

平时用完卷筒纸，保鲜膜，胶带，这些卷芯都统统扔掉了吧？现在开始一个都不要扔，都收集起来有大用处呢~变废为宝小制作199方法：1、收集泛黄的旧书或旧杂志2、把纸剪出适当大小，弯成花瓣的形状。3、将几个花瓣的形状用双面胶粘起来个性实用的花形笔筒200变废为宝为我们带来什么好处呢？201请大家讨论一下202环保，经济可以更好地坚持可持续发展战略为我们的子孙后代留下不可磨灭的传统——节约资源的典型······203梦幻的城堡204

同学们：我是卡通国的国王。你们刚刚看到的是我的家。我要为我的女儿建一座城堡。但是我看了很多样式都不满意，想请同学们帮忙！十分感谢！205说一说你想用什么制作方法。工具材料色彩造型206作业：造型独特色彩丰富形式多样给公主设计美丽又舒服的家207大家一定要注意安全可小组合作208209210211212213214我的发现215怎样让平面的立起来呢？想一想怎样组成城堡群呢？216大家今天表现真棒！217我设计的自行车218219车把车筐车座前车轮后车轮脚踏后座链条220221222223224225226227228太阳能自行车229230231232233作业要求：1.发挥自己的想象，创作一款功能奇特、造型美观的自行车。2.要求构图饱满、富有创意，必要时可以添加文字介绍。234235236237238239新颖的电脑240241242243244245246247248249250这是一款专为儿童设计的便携电脑，计划将于2012年上市，售价预计为75美元。这款电脑采用全触屏技术，支持横向和纵向阅读，配有摄像头和虚拟键盘，由塑料制成外壳，带有弹性，能够防止孩子们将其磕碰损坏，提升其耐用度。251252学生作品欣赏253254255会响的玩具256春天到，娃娃推着燕车跑。257258燕车

民间传统工艺瑰宝燕车，制作精巧，由木制燕体、硬纸燕翅、小扁鼓、车轮配以传动细铁丝、小铁钉、粘胶组装而成，巧妙运用了力的传动原理。

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部分木镟玩具运用机械原理，把圆周的直线运动转化为规律性间歇性运动，玩具能运动，且有声音伴随，颇富情趣，深受广大群众的喜爱。后端装有1米左右的木杆，中间站立着展翅欲飞的燕子，燕子前端装有小小扁鼓，儿童推动时，由于受车轮上铁丝的牵引以及车轴上三角木轮的拨动，小燕子翩翩起舞，同时发出清脆悦耳的击鼓声音。2601.首先要制作的是燕车的车轮；2.车轮制作好之后，需要做的就是扎小鼓；3.然后就是剪燕子的翅膀；4.在制作好燕子的翅膀后，找来细铁丝把燕子翅膀和车轮连接起来；5.最后一步就是上鼓槌。制作步骤261其他会响的玩具262会响的玩具263264265266学生动手制作会响的玩具267装饰玩具的方法：（1）绘画（2）剪贴（3）彩纸粘贴等

268电脑美术——画“花布”269教材分析：

本课属于设计与运用、造型与表现领域范畴。这节课让学生通过运用windows画图程序掌握二方连续纹样知识和电脑绘制技能的基础上，进一步学习运用电脑画图程序掌握四方连续纹样知识和绘制技能。

270教学目标：1．指导学生在Windows画图程序中绘制简洁的图案。2．指导学生采用Windows画图程序进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，组成一幅四方连续纹样。3．引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。

271教学过程：图片欣赏，情境导入

欣赏生活中的花布，初步感受四方连续纹样的美。272273274275276277278279280同学们，你们感受到四方连续纹样在生活中的巧妙运用了吗？281自主探究，知识获取

将所提供的单独纹样，用复制、粘贴的方法把格子继续填充，组成一幅四方连续纹样。通过二方连续纹样与四方连续纹样的对比，从而了解四方连续纹样的特点。282

小组讨论制作过程，探究制作方法，如复制、粘贴、翻转和旋转等。283制作步骤：①画一个单独纹样；②复制粘贴单独纹样；③按照一定的骨式进行排列组合。284大胆想象，尝试制作

做一做。点击“开始制作”进入windows图画板，进行创作。285学生作品欣赏286美术小记者287美术小记者

——手抄报的制作288

手抄报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。什么是手抄报289手抄报的版面一般由手抄报的构成要素文章版块、内容、插图等几个部分组成。刊名、290刊名版块版块版块版块291标题标题标题标题292内容里面的文字就是内容293插图插图插图插图2941、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。2、稿件：自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。准备295

一、总体构思

主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题。

版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。296297298二、编排设计

版面新颖美观

1.版面划分——2.装饰设计——

先分成两块，每块中再分成片。有横有竖，有大有小，有变化和对称。

刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜色及