最新部编版一年级语文下册整本书阅读：《逃家小兔》【市级优质课一等奖导学案+同步测试题】

最新部编版一年级语文下册整本书阅读：《逃家小兔》【市级优质课一等奖导学案+同步测试题】教学目标：1、通过阅读交流，让学生感受到无私而伟大的母爱。2、指导学生根据故事情境想象练说，并复述完整的故事。培养学生的说话兴趣和阅读理解能力。3、引导学生把观察、想象与阅读经验相结合，学编浅显的童话故事，发展学生的想象力和创造力。阅读重难点：1、重点：在情境中让孩子展开想象，让孩子根据图画创编故事。2、难点：学生自由发挥想象力，想象兔妈妈和兔宝宝还会变成什么并在此过程中领悟伟大的母爱。教学过程一、导入：亲爱的孩子们，世界上最美的故事是童话！童话里的世界最精彩！今天，老师给大家带来一个好听的童话故事，它来自一本图画书，想不想听？好，让我们一起走进这精彩的世界吧！二、指导读封面、环衬、扉页1、故事的名字叫《逃家小兔》，瞧，这是我们进入故事的第一道大门——封面：一只小兔子和它的妈妈在家门口的草丛里聊天呢！它们在说什么呢？2、翻下去就进入了故事的第二道大门——环衬：哦？什么都没有吗？哦，不是的，这是一个淡黄色的蝴蝶页，淡淡的黄色给人一种温暖的感觉，这一定是一个温馨的故事喽！3、快点儿进入故事吧！啊？还没进入。别急，这是第三道大门叫扉页：千万不要错过它哦！它会告诉我们许多信息呢！4、啊，这只可爱的小兔就是故事的主人公逃家小兔喽！看，它静静的蹲在地上，望着远方，一定在想:我想离开家，可是我要逃到哪儿去呢？你想不想知道故事中的小兔逃到哪里去？那就注意看，认真听，下面真的进入故事啦！二、师生一起讲故事1、课件黑白图：从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，它对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀！”2、出示彩图：瞧，在一条清澈的小溪里，小兔变成了小鳟鱼，开心的游着！而妈妈呢？变成了捕鱼的人，穿着黑色的大雨鞋，站在冰冷的水里，抛出了那么长的鱼线在钓小鱼，咦？为什么妈妈用一根红萝卜作为诱饵呢？3、顽皮的小兔又变了！课件出示黑白图：“如果你变成捕鱼的人”，小兔说，“我就要变成高山上的大石头,让你抓不到我。”“如果你变成高山上的大石头'，妈妈说：“我就变成爬山的人，爬到高山去找你。”彩图：好陡的山，好高的山呦！小兔子灵巧的爬到了山顶，妈妈的年龄好像很大了，身体也有些笨重，走路一定很吃力的，它正冒着危险爬山去追小兔呢！4、小兔可带劲了，它简直就像孙悟空一样变变变！课件出示图，看小兔跑到哪里？花园里，猜猜他要变成什么？指名说话课件出示：如果（），我就（），5、妈妈也在变，谁来猜一猜？用这样的句式说：如果（），我就（），6、你们比玛格丽特还聪明，说得太好了，奖励大家一张彩图：调皮的小兔变成了小花，躲进了花园里，妈妈变成了园丁，扛着锄头，挎着篮子，来给小花施肥、浇水、除草，培育小花茁壮成长啊！7、还想看吗？咦！小兔子怎么长翅膀了？它要变成什么？用这样的句式怎么说？如果（），我就（），8、呀！小兔子要飞走啦！妈妈怎么办？出示黑白图，看图说话：如果（），我就（）。师：你们的想象力太丰富了，竟然跟作者写得一样。再奖励一张彩图：你们瞧，在广阔的田野里，妈妈变成了一棵树，她就这样站着，等着，张开着双臂，搂住向她飞来的小兔。9、哎呀，妈妈还是会找到我！如果你是小兔，你还变不变？你想变成什么？想一想，说一说。课件：如果你（），小兔说。我就要变成((）。如果你变成（），妈妈说。我就要变成（）。10、大家的想法真可爱，想不想看看逃家小兔又变成了什么？有一个条件，只让看图，不看内容，行吗？请小作家给插图配字，哪位小作家说得与书上一样，我们给他鼓掌三下，好吗?四、想象编写儿童诗。1、让我们把故事变成小诗，永远记住妈妈的爱。永远的妈妈如果我是一条小鱼，跳进凉凉的小溪，妈妈就是一个渔夫，抛下鱼饵等着我；如果我是一块石头，在高高的山崖上，妈妈就是一个登山人，爬上山顶找到我；如果我是一朵小花，藏在一个花园里，妈妈就是辛勤的园丁，会在花园里发现我；如果我是一只鸟儿，从她身边飞过，妈妈就是一棵大树，等着我到枝头做窝；如果我是一艘小船，扬着帆，离开家，妈妈就是风，吹着我，吹向回家的方向；如果我是马戏团的空中飞人，在高空荡秋千，妈妈就是走钢丝的人，穿过空气，走到我身边。五、谈读后体会（1）小兔为什么变来变去的？妈妈为什么也变来变去的？每次都能抓到小兔？（小兔变来变去，想离开家，离开妈妈，想长大。妈妈爱小兔，所以变来变去，一路追随。）（2）故事中的小兔和妈妈都在变，那有没有不变的东西呀？（妈妈的爱）师：是呀！妈妈不怕山高路远，不顾危险，一路追随！这就是伟大的母爱！现在，你觉得《逃家小兔》是告诉我们什么呢?（3）亲爱的孩子们，你们不就是一只只可爱的小兔子吗？总有一天你会长大，你要离家，但无论你走的多远，哪怕海角天涯，永远走不出妈妈爱的怀抱！六、推荐阅读《爷爷一定有办法》《猜猜我有多爱你》《要是你给老鼠吃饼干》《石头汤》《逃家小兔》阅读测试题一、判断题1.《逃家小兔》这本书的最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈身边说“我不再逃了”，于是妈妈给了他一根红萝卜。（）逃家小兔要变成花园里的小花，他的妈妈就想变成了蜜蜂。（）故事中的小兔和妈妈都在变，可是妈妈对小兔的爱一直没有变。（）4.小兔变成小溪里的小鳟鱼，妈妈变成大鳟鱼。

调皮的小兔变成了小花，躲进了花园里，妈妈再也找不到小兔了。（）兔妈妈变成了一棵树，她就这样站着等着，张开双臂，随时接住飞累了准备休息的小兔。（）小兔变成帆船在大海里航行，终于成功离开了妈妈。（）小兔变成了小花，妈妈变成了大树，从此一直待在花园里。（）妈妈变成爬山的人，不怕山高路陡，为的是找到自己的孩子。（）最后小兔不想再离家出走了，他要待在这里，当妈妈的小宝贝。（）二、选择题1、《逃家小兔》中小兔子上天入地，可不管他扮成什么，身后总有一个人能抓住他，是谁？（）3）他的小伙伴），他的妈妈就想变成爬山3）大石头（1）他妈妈（2）3）他的小伙伴），他的妈妈就想变成爬山3）大石头的人找到他。（1）小花（2）大树3、小兔离家出走是因为（）1）小兔讨厌妈妈2）想离开妈妈快点长大4、小兔变成小鸟后，妈妈变成了（1）1）小兔讨厌妈妈2）想离开妈妈快点长大4、小兔变成小鸟后，妈妈变成了（1）风2）园丁）3）大树（1）空中飞人（2）小丑（3）小男孩6、小兔变成（），兔妈妈变成了妈妈。（1）男孩（2）空