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文档简介

一一-一、绿叶通过光合作用制造有机物:1、实验的步骤：①暗处理（目的：让叶片内的淀粉运走耗尽）②部分遮光、照光③取下纸片酒精脱色（隔水加热酒精的原因:防止酒精燃烧；目的:溶解叶绿素）滴加碘液（滴前应冲洗掉叶片上的酒精，滴后应冲洗掉叶片上的碘液）显色现象：叶片遮光处为黄白色，未遮光处为蓝色。结论：绿色植物只有在光下才能产生淀粉2、①氧气能够助燃。检验氧气的方法是：收集一试管氧气，插入带火星的木条，木条复燃淀粉遇碘液变蓝色。此法可用于检验物质中是否含有淀粉澄清的石灰水遇到二氧化碳会变浑浊。此法可用于检验物质中是否含有二氧化碳3、叶绿体中可以产生叶绿素，而叶绿素只有在光下才能形成。应用：如韭黄（把韭菜放在黑暗的环境中生长。若把韭黄再次放在光下照射一段时间，韭黄会变成绿色）概念:绿色植物通过叶绿体，利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出二、：氧气的过程。光合公式：二氧化碳+水有机物+氧作用意义：①把光能转变为贮存在有机物中的化学能。能为自身和其它生物利用。②为自身和其它生物的呼吸作用提供氧气。应用：“三多”促进光合作用，增加有机物产量。既：多光、多水、多二氧化碳三、概念：生物体吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并且释放能量的过程呼吸公式：有机物+氧〜二氧化碳+水作用意义：通过分解有机物释放出進，为生物体的各种生命活动提供雌应用：1」①保证根部氧气充足，可促进呼吸作用，有利于根的生长和吸收作用。②“三低”抑制呼吸作用，减少有机物分解。既：低温、低氧、低含水量四、光合作用与呼吸作用的比较:场所原料产物条件能量光合作用叶绿体二氧化碳、水氧气、有机物有光贮存能量呼吸作用线粒体氧气、有机物二氧化碳、水有光、无光都进行释放能量光合作用为呼吸作用提供有机物和02;呼吸作用为光合作用提供能量和迎两者是相反而又相辅相成的关系。五、练习1、绿色植物通过光合作用，制造02,又不断消耗大气中的巴，这样就维持了生物圈中碳一氧平衡*i0V\UKA2、在普利斯特利的实验中，尝试解释右图的两个现象：⑴蜡烛能继续燃烧的原因：植物的光合作用为蜡烛的燃烧提供氧气⑵老鼠能继续生活的原因：植物的光合作用为老鼠的呼吸作用提供氧气⑶两个装置中植物能正常生活的原因：蜡烛燃烧或动物呼吸可以为植物的光合作用提供二氧化碳⑷本材料的结论是：植物的光合作用会吸收二氧化碳，放出氧气3、（1）光合作用原料：通过气孔吸收的C02，通过叶脉的导管运输的水⑵光合作用的产物：通过气孔放出的2，通过叶片制造的有机物⑶植物的三大作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用气体进出都是通过气孔⑷植物白天在光下可以进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，夜间只能进行呼吸作用4、如图为某同学在学完“绿叶在光下制造淀粉”实验后所做的一个实验。“M”是如何印在叶片上的？应

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