诗歌鉴赏题型归纳课件

诗歌鉴赏题型归纳诗歌鉴赏题型归纳1一、分析意境型

问题：此诗营造了怎样的意境？描绘了什么样的画面？表达了什么思想感情？一、分析意境型

问题：此诗营造了怎样的意境？描绘2答题步骤：

（1）描绘诗中展现的图景画面

（2）概括景物所营造的氛围特点

（3）分析作者的思想感情

表达程式：1、此诗描绘了什么（步骤一），2、这是一幅什么样的图景或营造了什么氛围（步骤二），3、表现了因什么而什么的感情（步骤三）。答题步骤：

（1）描绘诗中展现的图景画面

（2）概括景物所营3过杭州故宫二首(其一)

[宋]谢翱

禾黍①何人为守阍②？落花台殿黯销魂。

朝元阁③下归来燕，不见前头鹦鹉言！

【注释】

①禾黍：指国亡之悲，此处代南宋故宫。

②阍：多指宫门。

③朝元阁：唐代长安骊山上的阁名，它与华清宫、长生殿都是天宝年间唐玄宗、杨贵妃经常游宴的处所。此处借用泛指杭州故宫的建筑。过杭州故宫二首(其一)

4一、二两句写了什么景象？有什么作用？1、描写了南宋故宫被毁坏后的荒凉景象：曾经有武士严密防守的宫门，如今一片死寂；曾经是千官鹄立、花迎剑佩的地方，如今却台荒殿冷，落花满地；2、渲染了一种凄凉的氛围；3、表达了作者因世事沧桑变化而引发的感伤之情。

一、二两句写了什么景象？有什么作用？1、描写了南宋故宫被毁坏5二、分析技巧型问题：运用了怎样的表现手法？请分析本诗的表现技巧(或艺术手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

二、分析技巧型问题：6答题步骤：（1）准确指出运用了何种手法（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法（3）此手法有效传达出诗人怎样的情感答题步骤：7诗歌鉴赏中常见的表达技巧修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、反问、对比、双关、互文、顶真、通感、用典、排比表达方式：抒情、描写、记叙、议论、说明表现手法：衬托（正衬和反衬）、以乐景写哀情、以哀景写乐情、渲染（正面描写）、烘托（侧面描写、陪衬）、想象、象征、照应、动静结合、虚实相生、寓情于景、情因景生、托物言诗歌鉴赏中常见的表达技巧修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸8描写角度：写景顺序：远近、高低（上下）、大小写景方法：视听嗅触、动静、虚实、声色、点面、正侧、明暗、粗笔勾勒、白描工笔、细节描写抒情方式：直抒胸臆和间接抒情（借景抒情和托物言志及借古抒怀）描写角度：写景顺序：远近、高低（上下）、大小抒情方式：直抒胸9山房春事二首（其二）梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。三、四两句运用了什么手法？有怎样的表达效果？运用了反衬的表现手法及拟人的修辞手法，以乐景写哀情，衬托梁园更加的萧条，抒发物是人非、盛衰无常的感慨。山房春事二首（其二）梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。三、四两10三、炼字型问题：这一联最生动传神的是什么字？为什么？（某字历来为人称道，你认为它好在哪？）三、炼字型问题：11步骤：

（1）解释该字在句中的含义

(2)展开联想把该字放入句中描述景象

（3）点出该字烘托了怎样的意境，运用了什么技巧，表达了怎样的感情步骤：

（1）解释该字在句中的含义

(2)展开联想把该字放12塞上听吹笛

高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。末句中的“满”字用得极妙，它妙在何处？（1）满，意即到处都是、漫山遍野（2）第一，它妙在化声为形，风吹的就不是音乐的声音，而是四处飘散的梅花，一夜之中香和色洒满关山，与雪净月明的实景相映成趣；第二，它妙在运用通感，战士由听曲而想到形状，想到了故乡的梅花，触景生情，由此向读者透露了战士的思乡之情。塞上听吹笛

13四、分析语言特色

问题：这首诗在语言上有何特色？请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术四、分析语言特色问题：这首诗在语言上有何特色？请分析这首诗14答题步骤：

（1）用一两个词准确点明语言特色（如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等等）（2）用诗中有关诗句具体分析（3）指出表现了作者怎样的感情答题步骤：

（1）用一两个词准确点明语言特色（如清新自然、朴15表达程式：

此诗语言特点是什么（步骤一），诗中哪一句用什么样的语言表明了什么（步骤二），这样非常什么的表现了作者什么样的感情（步骤三）表达程式：

此诗语言特点是什么（步骤一），诗中哪一句用什么样16山中送别

王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归？

试结合全诗简要分析这首送别诗在语言运用上的特点。（1）这首诗语言朴素、自然，诗人从生活中拾取看似平凡的素材，如“山中”、“柴扉”、“春草”，足见语言质朴、清新（2）这样，就恰到好处的自然的表达了自己对朋友的那种依依不舍，盼望朋友早日归来的朴素的情感。山中送别

王维

山中相17诗歌鉴赏题型归纳诗歌鉴赏题型归纳18一、分析意境型

问题：此诗营造了怎样的意境？描绘了什么样的画面？表达了什么思想感情？一、分析意境型

问题：此诗营造了怎样的意境？描绘19答题步骤：

（1）描绘诗中展现的图景画面

（2）概括景物所营造的氛围特点

（3）分析作者的思想感情

表达程式：1、此诗描绘了什么（步骤一），2、这是一幅什么样的图景或营造了什么氛围（步骤二），3、表现了因什么而什么的感情（步骤三）。答题步骤：

（1）描绘诗中展现的图景画面

（2）概括景物所营20过杭州故宫二首(其一)

[宋]谢翱

禾黍①何人为守阍②？落花台殿黯销魂。

朝元阁③下归来燕，不见前头鹦鹉言！

【注释】

①禾黍：指国亡之悲，此处代南宋故宫。

②阍：多指宫门。

③朝元阁：唐代长安骊山上的阁名，它与华清宫、长生殿都是天宝年间唐玄宗、杨贵妃经常游宴的处所。此处借用泛指杭州故宫的建筑。过杭州故宫二首(其一)

21一、二两句写了什么景象？有什么作用？1、描写了南宋故宫被毁坏后的荒凉景象：曾经有武士严密防守的宫门，如今一片死寂；曾经是千官鹄立、花迎剑佩的地方，如今却台荒殿冷，落花满地；2、渲染了一种凄凉的氛围；3、表达了作者因世事沧桑变化而引发的感伤之情。

一、二两句写了什么景象？有什么作用？1、描写了南宋故宫被毁坏22二、分析技巧型问题：运用了怎样的表现手法？请分析本诗的表现技巧(或艺术手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

二、分析技巧型问题：23答题步骤：（1）准确指出运用了何种手法（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法（3）此手法有效传达出诗人怎样的情感答题步骤：24诗歌鉴赏中常见的表达技巧修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、反问、对比、双关、互文、顶真、通感、用典、排比表达方式：抒情、描写、记叙、议论、说明表现手法：衬托（正衬和反衬）、以乐景写哀情、以哀景写乐情、渲染（正面描写）、烘托（侧面描写、陪衬）、想象、象征、照应、动静结合、虚实相生、寓情于景、情因景生、托物言诗歌鉴赏中常见的表达技巧修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸25描写角度：写景顺序：远近、高低（上下）、大小写景方法：视听嗅触、动静、虚实、声色、点面、正侧、明暗、粗笔勾勒、白描工笔、细节描写抒情方式：直抒胸臆和间接抒情（借景抒情和托物言志及借古抒怀）描写角度：写景顺序：远近、高低（上下）、大小抒情方式：直抒胸26山房春事二首（其二）梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。三、四两句运用了什么手法？有怎样的表达效果？运用了反衬的表现手法及拟人的修辞手法，以乐景写哀情，衬托梁园更加的萧条，抒发物是人非、盛衰无常的感慨。山房春事二首（其二）梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。三、四两27三、炼字型问题：这一联最生动传神的是什么字？为什么？（某字历来为人称道，你认为它好在哪？）三、炼字型问题：28步骤：

（1）解释该字在句中的含义

(2)展开联想把该字放入句中描述景象

（3）点出该字烘托了怎样的意境，运用了什么技巧，表达了怎样的感情步骤：

（1）解释该字在句中的含义

(2)展开联想把该字放29塞上听吹笛

高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。末句中的“满”字用得极妙，它妙在何处？（1）满，意即到处都是、漫山遍野（2）第一，它妙在化声为形，风吹的就不是音乐的声音，而是四处飘散的梅花，一夜之中香和色洒满关山，与雪净月明的实景相映成趣；第二，它妙在运用通感，战士由听曲而想到形状，想到了故乡的梅花，触景生情，由此向读者透露了战士的思乡之情。塞上听吹笛

30四、分析语言特色

问题：这首诗在语言上有何特色？请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术四、分析语言特色问题：这首诗在语言上有何特色？请分析这首诗31答题步骤：

（1）用一两个词准确点明语言特色（如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等等）（2）用诗中有关诗句具体分析（3）指出表现了作者怎样的感情答题步骤：

（1）用一两个词准确点明语言特色（如清新自然、朴32表达程式：

此诗语言特点是什么（步骤一），诗中哪一句用什么样的语言表明了什么（步骤二），这样非常什么的表现了作者什么样的感情（步骤三）表达程式：

此诗语言特点是什么（步骤一），诗中哪一