新粤教版四年级科学上册42《电路的研究》课件

粤教科技版小学科学四年级上册第四单元简单电路第20课电路的研究粤教科技版小学科学四年级上册第四单元简单电路第20课1能让两个小灯泡同时发光吗？

这个灯笼里的两个灯泡是怎么连起来的？能让两个小灯泡同时发光吗？这个灯笼里的两个灯2新粤教版四年级科学上册42《电路的研究》课件3讨论如何连接电路让两个灯泡同时亮起来？讨论如何连接电路让两个灯泡同时亮起来？4记录记录5实验：让两个灯泡同时亮起来材料：电池、导线、两个灯泡。任务：按实验设计图进行电路的连接。要求：检验两个灯泡能否同时发光。实验：让两个灯泡同时亮起来材料：电池、导线、两个灯泡。6分享与交流分享与交流7分享与交流分享与交流8我的发现要让两个灯泡同时发光，就必须要让两个灯泡处于闭合回路中。我的发现要让两个灯泡同时发光，就必须要让两个灯泡处于闭合回路9新粤教版四年级科学上册42《电路的研究》课件10电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。11电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流只有形成一个闭合回路电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流只有形成一个闭合回12电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流只有形成两个闭合回路电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流只有形成两个闭合回13活动：取下其中一个灯泡当两个灯泡同时发光时，从电路中取下其中一个灯泡，观察另一个是否还会发光？说说你的看法和依据。活动：取下其中一个灯泡当两个灯泡同时发光时，从电路中取下其中14另一个灯泡还会继续发光吗取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另一个灯泡还会继续发光吗？为什么？另一个灯泡还会继续发光吗取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另15取下串联两个灯泡其中一个的用箭头标示电流是怎样流动的。取下串联两个灯泡其中一个的用箭头标示电流是怎样流动的。16另一个灯泡还会继续发光吗取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另一个灯泡还会继续发光吗？为什么？另一个灯泡还会继续发光吗取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另17取下并联两个灯泡其中一个的用箭头标示电流是怎样流动的。取下并联两个灯泡其中一个的用箭头标示电流是怎样流动的。18实践活动实践活动19自制“数学游戏机”

在硬纸板的背面应该怎样连接线路，才能让“数学游戏机”正常使用？自制“数学游戏机”在硬纸板的背面应该怎样连接20粤教科技版小学科学四年级上册第四单元简单电路第20课电路的研究粤教科技版小学科学四年级上册第四单元简单电路第20课21能让两个小灯泡同时发光吗？

这个灯笼里的两个灯泡是怎么连起来的？能让两个小灯泡同时发光吗？这个灯笼里的两个灯22新粤教版四年级科学上册42《电路的研究》课件23讨论如何连接电路让两个灯泡同时亮起来？讨论如何连接电路让两个灯泡同时亮起来？24记录记录25实验：让两个灯泡同时亮起来材料：电池、导线、两个灯泡。任务：按实验设计图进行电路的连接。要求：检验两个灯泡能否同时发光。实验：让两个灯泡同时亮起来材料：电池、导线、两个灯泡。26分享与交流分享与交流27分享与交流分享与交流28我的发现要让两个灯泡同时发光，就必须要让两个灯泡处于闭合回路中。我的发现要让两个灯泡同时发光，就必须要让两个灯泡处于闭合回路29新粤教版四年级科学上册42《电路的研究》课件30电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。31电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流只有形成一个闭合回路电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流只有形成一个闭合回32电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流只有形成两个闭合回路电流的流动用箭头标示电流是怎样流动的。电流只有形成两个闭合回33活动：取下其中一个灯泡当两个灯泡同时发光时，从电路中取下其中一个灯泡，观察另一个是否还会发光？说说你的看法和依据。活动：取下其中一个灯泡当两个灯泡同时发光时，从电路中取下其中34另一个灯泡还会继续发光吗取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另一个灯泡还会继续发光吗？为什么？另一个灯泡还会继续发光吗取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另35取下串联两个灯泡其中一个的用箭头标示电流是怎样流动的。取下串联两个灯泡其中一个的用箭头标示电流是怎样流动的。36另一个灯泡还会继续发光吗取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另一个灯泡还会继续发光吗？为什么？另一个灯泡还会继续发光吗取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另37取下并联两个灯泡其中一个的用箭头标示电流是怎样流动的。取下并联两个灯泡其中一个的用箭头标示电