班主任教学工作的个人述职报告

—班主任教学工作的个人述职报告无情的光阴老人像一阵寒风，走得无声又匆忙，回忆这段时间中有什么值得共享的经验吗？为此要做好述职报告。快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是给你带来的班主任教学工作的个人述职报告，欢送大家阅读!班主任教学工作的个人述职报告1从教以来大多数时间担任了班主任工作。X年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中试验班106班的班主任，X年调到湘山试验学校连续担任班主任工作——外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我始终把把班主任工作当成一件快乐的事。担任五中试验班班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了胜利：我用笔记录了每一个同学从稚嫩走向成熟的历程，记录下了他们每一次胜利与失利，记录下了老师对同学一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、激励、赞美……记录下了师生间的那段真情。我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道：“我是老师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个同学，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱同学就要尊重、理解、赏识、鼓励、信任同学，我要尊重同学人格，理解其追求，赏识其亮点，鼓励其进步，信任其言行，宽容其过错。不因其顽皮而转变初衷和耐烦，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，老师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。”当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤单独卑的女生张斯文重新看到期望，感到班集体的暖和时，我在班主任工作手记中写道：老师只有真正走进同学心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常愿意地放开心扉，把心底的想法告知你。当我让师生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的主动分子时，我又在班主任工作手记中登记点滴体会：老师，只要你播下爱的种子，它就肯定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤信念，有了信念哪个孩子都可以制造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起期望，找回欢乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美妙的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的懊恼中挣扎出来的呢？聪慧的老师不是责怪孩子，而是帮忙他们，理解他们，使他们顽强而睿智。”班主任工作是辛苦的，但我收获的是欢乐。我看到了孩子们正在成长，我看到了期望。我让106班XXX%的同学升入了一般高中，近50%的同学考入省重点中学，我也让外六班的同学懂得要读书必需先做好人，虽然他们刚进来时有些顽皮，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。20年中我始终从事初中语文教学，我爱我的本职工作，我爱语文教学。假如别人把老师职业当成饭碗，那我当作事业，假如别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我全部心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成果，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。语文教学不比数理化，不是比同学智商的上下，而是比同学学习爱好的上下，同学有爱好才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，合适同学学习的特色。在浸透德育教育的同时，我更注意学问传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高同学学习爱好，我想了很多方法，运用了很多教学方法和现代化教学技术。我备课既备教材也备同学，我备学问的难点、重点，备同学在学问与力量上的缺乏与缺陷。我处理教材不是根据教参上的模式，而是依据我的同学的现状，恰当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来，就是把语文学习与同学生活联系起来。比方讲授《感悟幸福》时，我让同学结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了学问，又启发了思维，还让同学树立了健康的、主动向上的人生观。运用现代化教学装备和教学技术是我语文教学的一大特色。我除了运用录音机、幻灯片以外，我更多的是运用多媒体和网络教学。这三年，大部分课文我是利用多媒体和网络技术进行传授的，收到了很好的效果。精致的画面、悦耳的朗读给同学全新的视听享受。班主任教学工作的个人述职报告2大家好!今年的上半年我担任六二班的班主任兼数学、思品课，下半年担任五一、五二两个班的数学课并且分管学校的德育工作和少先队工作。回忆一年的工作，尤其下半年来，在各级领导的关怀督导下、在同事们的支持帮忙下、感觉自己在一步步成长。一、班主任工作：担任班主任期间，我不仅以身作则、为人师表，用自己的言行感染同学，还利用班队会、思品课等时机，对同学进行进步理念和健康人格的浸透，主动营造我们班文明、谦让、合作、竞争、相互帮忙和主动进取的文化气氛。形成了我们班特有的班风班貌，得到任课老师们的好评。表达我们班级文化的黑板报，在板报评比中每期都是优秀板报。得力的同学干部的标准管理，保证了我们班屡次获得纪律、卫生流淌红旗。我带着我们班主动参与学校和上级组织的各项活动，我们班的白鹤同学在“迎奥运促和谐”征文竞赛中获三等奖。周鹏凯同学在长安区小同学数学作品评比活动中，获二等奖。在我们学校组织的校内之星评比活动中，我们班的韩贺贺被评为学校的语文学科校内之星，高日月被评为英语学科的校内之星。二、少先队和德育工作：1、狠抓同学的常规管理，养成良好习惯。今年下半年，我们学校迁到了西古城新区，与村民的关系更加亲密，塑造我们学校的良好形象就成了新学期开学的当务之急。最能呈现我们校风校貌的就是同学的放学队。我们把工作重点放在对同学放学队的整顿上。老师们报到的第一天全体老师会上，我们就强调这一点，引起了各班班主任的高度重视，同时我们也加大监督检查力度：每天放学后，我和全体纪律卫生检查人员，同时站在不同的路口监管各班放学队情况。每天一小结，将信息反应给班主任，再由班主任结合本班的实际情况制定管理方法。经过一周的努力，放学队初见规模，三周后已经整齐有序。纪律卫生工作我们常抓不懈：乡教办组织我们去建明小学、沿西街小学参观学习，我感受很深，回来后就组织我们学校的全体班主任共同想方法、定制度，在大家的共同参与下，我们将纪律卫生标准一个是详细化、一个是量化。标准明确后，班主任可以按照标准查找自己班级的问题，确定努力方向。为了将标准落实到位，我们每天指派两组共四个同学，同时根据不同的挨次进行检查，一天一小结，三周一评比，公布评比结果，颁发纪律卫生流淌红旗。教室布置也是我们的常规工作，开学第一个月，陈老师组织我们四个学校的大队辅导员在我们学校开会，当他们深化到我们各个教室查看情况时，不住的感慨我们各班主任布置教室的有心、专心和创新。2、丰富多彩的主题教育活动少先队工作的特点是紧跟时期步伐，反映时期风貌，走在时期的最前列。我们紧紧围绕这一特点，开展多种形式的主题教育活动：开学第一天，一部以“开学第一课——用学问守护生命”为主题的公益宣扬片在央视播出，这是全国人民必需要上的一堂课，我们当然不能错过，观看之后全体同学获益匪浅，期望全体师生在今后的生活中能真正做到“用学问守护生命”。“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”是我们全校范围搞得又一个主题教育活动。首先，我们利用黑板报、宣扬橱窗、国旗下的讲话等形式开展宣扬教育活动，然后，各中队又分别召开“学习英雄少年，做一个有道德的人”主题队会，队会上，同学们专心触摸到了故事背后的感动，X——6年纪的同学上交了自己的学习心得。其他的如爱国主义教育、安全法制教育、传统美德教育、行为习惯教育等早已融入我们的日常教育活动中。3、注意理论学习，提高育人力量。我们要求我们的辅导员必需重视理论学习，来提高自己的理论水平和育人力量。每学期X篇的学习笔记是每个辅导员必需上交的。除此之外，我们还组织老师们主动撰写各种论文。本学期我们上交了五篇德育论文，五篇心理论文。其中何小伟老师的心理论文《亲近的力量》被长安区推举到市参评。4、强化同学的心理健康教育同学的心理健康问题日益严峻，这早已成为我们的共识。怎样开展心理健康活动课，才能预防同学的心理问题，让他们的心理健康进展，这是我们始终在探究的课题，本学期我们在学校领导和全体老师的支持帮忙下，有齐明丽老师推出了一节心理活动课。这次心理观摩课的意义在于，让更多的老师进一步明确了怎样开展同学的团体辅导活动，以及开展心理健康教育的必要性和有效性。为今后进一步开展这项工作打下了良好的根底。三、汇报教学工作我是多年的数学老师，但是本学期我们用的是改版后的新教材，这就要求我得尽快更新教学观念，了解新的课程标准。平常备课，我常常向参与了新教材教法培训并且已经运用过这套教材的宫静辉老师请教，集体备课时，主动和其他学校的老师沟通切磋教学方法，期末考试，期望能收获一个比拟好的成果，来回报我的努力。班主任教学工作的个人述职报告3本学年我担任了二班级二班班主任和数学教学工作以及新任了教务处职务。回忆这一学年的工作，劳碌中透露着累和充实!一、思想政治、职业道德方面本人热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。二、教学工作方面1、首先是备好课。在继承以往备课长处的根底上，依据本学期学校对备课的要求，又对自己的备课形式进行了肯定的修改和补充，使备课更加完善，更加有运用价值。2、上好课。作为一名老师，仔细上好每节课，是提高教学质量的关键所在。我尽量把握课上40分钟，少讲多练、精练类型习题。不上无准备之课。3、做好学困生的课后辅导工作。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，伴着课程的加深，学困生越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，对他们首先进行思想教育。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言时机，让他们自我表现，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。利用课间及休息时间，采纳师生、生生一对一的讲解方式为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。三、班主任工作本学期依据学校布置，我初次担任班主任工作，由于没有任何经验所以任何事都会如此地当心。1、首先要做一个富有爱心的老师。在班主任工作中，我一直保持一颗“爱心”，理解同学，尊重同学，在拜读完李镇西老师的《做最好的班主任》一书后，“真心的关爱每一个同学”这一观点在我心里更加的坚决。我们班单亲及留守儿童占班级一半以上，在学习和生活上，我都会赐予他们更多的关爱。按时处理繁琐的、融于日常生活中的班主任工作，与同学建立“师生+好友”的关系，坚持以生为本，，注意同学行为习惯、学习方法的培育。2、主动主动地与家长联系，通过电访了解同学在家里的情况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作。四、学校工作对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。对于教研组长和学籍管理工作，我从不敢怠慢。在学习和摸索中让工作更加的完善；初次接触教导处职务，许多东西还没有头绪，我虚心向领导请教，仔细学习。五、缺乏之处由于工作经验及个人原因，在开展工作当中也显现了一些不近人意的地方：1.工作任务繁杂，没有合理布置好自己的工作时间，所以在教学上的精力明显削减，比方：同学家庭作业，原来都是不管任何作业都是我逐题批改，逐一指点改错的，但这学期的个别作业，我没能做到按时批改，有些放给了小组长批改。2.班主任工作中由于自己的缺乏，也显现了大大小小的意外，今后还需要不断学习班主任相关工作，更加专心对待。3.本学期的读书方案没有完成，没能凑出时间来读书。X年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。五年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。作为一个青年老师，我明白我的工作才刚刚开头，我愿连续努力成为一名优秀老师。班主任教学工作的个人述职报告4依据学校工作布置，20X年上半年我担任高一（三）班班主任、教学处副主任、高一班级主任、高一班级历史课老师，下半年我担任教科室主任、高二班级历史课老师，身兼X市人大代表。一年来，在学校校长和上级有关业务部门的领导下，我勤勉工作，克尽职守，取得了肯定的成果。现将自己的工作对各位代表进行汇报。一、努力学习，不断提高自己的理论修养和业务力量，争做顺应现代教育理念和创新型社会的科研型老师。当代社会的进展，对老师提出了更高的要求和更多的挑战，老师已经不再是学问的代表，而是才智的代表。一年来，我学习了两本教育专着，阅读了大量的教育教学论文。通过学习，自感充实了自己，丰富了自己。作为我校X市“十一五”规划课题《校内文化建设中育人环境的营造与开发研讨》课题组副组长，我协作组长万校长做了不少的工作，该课题现已顺当结题。一年来自己写了大约五万字的各类文章。二、强化教学研讨、改进课堂教学，争做教学一线的尖兵。我仔细备好每一节课，分析难点、突出重点，把多媒体技术引入到课堂教学中去；关注同学的成长，注意同学人文精神的培育；分层教学，整体推动。教学质量稳步提高。20X年9月被教育局评定为市级优秀老师。三、创新班级管理理念，提高班级管理水平，促进班级、班级工作又快又好地进展。在班级管理中，我注意培育运用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班风学风的培育，充足发挥思想政治工作优势，班级工作进入了良性进展的轨道。高一期末襄樊统考中，我班成果在班级排名第二。在班级工作中，公正无私，事必躬亲，协作万校长，紧紧依靠和团结全体班主任和科任老师，稳扎稳打、步步为营，班级各项工作一步一个台阶，防辍控流工作取得了阶段性的.成果，安全工作、学风建设、教学质量稳步提高，这一切为本届同学进入高二的良性进展打下了坚实的根底。四、胜任新工作、担任新角色，力争教科室工作取得新成功。今年暑假学校进行教育管理改革，中层干部不再兼任多个职务，理顺管理关系，新设了教科室。我从多个管理岗位上退了下来，担任了教科室主任。如今我已是心如止水，专致自己部门的工作。目前教科室工作已经迈入了正轨。日前胜利组织了X市第五届高中老师大比武，完成了20X年教科研成果的登记，和教学处一起组织了青年老师座谈会，目前正在进行20X年—20X年周期的学分登记工作。我有理由相信，教科室工作在各位校长的领导下，在全体老师的支持下，在将来的岁月里肯定能取得更多更大的成果。五、牢记崇高任务，做好党和政府的传声筒，做好人民群众的代言人。忠诚践行“人民代表为人民”的崇高誓词，体察民情，反映民意。作为基层人大代表，我要把群众的呼声、群众关怀的热点难点问题按时反映到政府的有关部门，把一些共性的问题形成提案或是看法，交上级有关部门来办理，并代表人民行使监督政府的权力。班主任教学工作的个人述职报告5上午好!首先我代表滨城区第二小学的各位领导，代表一班级三班全部老师，感谢您在百忙之中来参与我们的家长会!由于从孩子们刚刚入学到今日咱们已经开过两次家长会，我们已不在生疏。我就不需要细细介绍自己了。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的宠爱，也感谢学校对我的培育，让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师，她是一位努力钻研，发奋进取、富有朝气、责任心强的年轻老师，所教同学的成果总是名列前茅。首先我先介绍一下我们班同学的根本情况。一班级三班一共有46个同学，其中有22个女生，24个男生。3个月前，你们的孩子还是幼儿园的小好友，而今已经进入我们滨城区第二小学，成了一班级新生，一班级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一班级有一个短暂的顺应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行无视的作用。在3个月的学习生活中，大多数孩子已经在以一个小同学的标准在要求自己，他们在慢慢顺应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧急的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队放学，学会了上课不乱讲话，还明白了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可是，还存在着不少的问题，有些同学上课一点都做不稳，有些同学从没仔细听过讲，老师讲课不听，作业不会做，有些同学的家庭作业常常没做，有些同学的卫生习惯很差，这些，离做一个优秀的甚至合格的小同学都很远。因此，还需要各位家长好友们的全力支持和协作。下面对家长们介绍一下学校的一些情况滨州市滨城区第二小学为国办义务教育完全小学，学校设计凸显三大亮点：一是学校设计以制造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线，形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局；二是学校全部根据国家一类学校标准设计，根底设备质量一流，防火和抗震性能优越；三是建筑造型简洁有力，灵活大方，紧凑流畅，给人以剧烈的雕塑感、韵律感和层次感，特别贴合儿童的生活和学习实际。教室里装配了先进的硬件设备：电脑多媒体，电子白板，投影仪，这些装备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩，又可以寓学问学习，技能训练，智力开发于活泼活泼的形象之中，激发同学的学习爱好，变苦学为乐学，同时又促进同学的思维的进展，丰富同学的想象力。从而更好地培育和提高同学的创新精神和创新力量。为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题，建了餐厅还配备了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。在安全方面，不但每天都有老师在楼道执勤，还在高班级同学中选出了阳光小卫士，实时提示孩子们不要在楼道里追逐打闹。在肯定程度上防止了安全事故的发生。下面，我向家长们汇报一下在班级管理方面的做法。班主任是班集体的直接领导者和组织者，又是同学生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作，又要处理班里方方面面的事情，工作千头万绪，同学思想瞬息万变，每位班主任的心里都时时辰刻装着自己的同学，怕他们摔着，碰着；怕他们打架；怕他们不明白学习；怕他们出意外等等。确实，像这些事情随时都有可能发生，光害怕解决不了问题，我们就得想方法让同学不出这些问题或者少出问题。那就要为同学营造良好的环境，形成良好的班风，让同学置身其中，就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见，应做到如下几点：（一）、培育自觉遵守纪律的习惯一个班的同学来自不同的家庭，家庭的教育也不尽相同。有的家长特别溺爱孩子，老师略微严加管教，他们就对老师的做法不满意。还有的家长对孩子干脆放手不管，顺其自然，认为把孩子交给学校就该老师管了，这无疑就是为班主任工作带来诸多不便，但是，班主任不管面对怎样的家长，怎样的同学，都要用一种平和的心态去面对他们，不偏不宠，一视同仁，正确地去引导同学。班主任应当怎样正确引导呢？就是要给同学讲清学校、班级所制定的一切规章制度，我们常说校有校规，班有班纪，没有规则不成方圆。就拿纪律来说吧，纪律是同学在集体当中最好的约束，是同学正常学习和生活的保障，大家都遵守纪律则无论什么事都有胜利的可能，我为同学制定了具体的规章制度把按时上课，上课要坐姿端正，讲卫生、站队快、出入教室、校内不乱跑等各项要求规定清晰。制度定好后，老师要给同学讲明白，学校、班级为什么要定这些制度，目的是什么。在给同学讲这些道理的时分，要站在同学的角度去讲，让同学明白老师所讲的每一句话，所制定的每一项制度，都是在为每一位同学着想。老师所关怀的是班里的每一位同学。假如我们上课仔细听讲，坐姿端正，不管哪位老师来上课，看到我们个个精神就情愿给我们讲课，情愿多给我们讲一些学问，我们听得准，记得牢，学的学问就多。再如，仔细做好眼保健操，爱护好我们的眼睛；做播送操的时分，站队快、静、齐，做操动作到位有力。老师相信你们都会自觉遵守纪律，这样，绝大部分同学会根据老师说的去做，对表现好的同学，老师要抓住机遇表扬，慢慢地同学就把遵守纪律当成了自己的一种义务、一种责任。在他们的思想上就形成了一种自觉遵守纪律的意识，不能由于自己不守纪律而影响大家，也不能由于自己不守纪律而影响整个集体，同学的自觉性也就形成了。（二）、培育优秀负责的班干部要想把班级管理好，靠班主任一个人的力量是远远不够的，要选用思想好、纪律佳、有特长的同学当班干部，组成班委会，让他们有明确的分工，如学习、纪律、卫生、图书管理、板报等等，责任到人，各负其责。对班干部的培育，老师要多指导少管理，由于班主任对班里的事情不能事事都管，再说我们也没有那么多的精力，所以必需要培育一批会管理班级的小干部，让他们当好老师的助手，帮忙老师管理好班级。如卫生要每天检查，在其它方面也是如此。组与组、人与人就形成了发奋向上的竞争意识，慢慢地班干部的管理意识增加了，同学的热忱高涨了，各项工作都能顺当开展了，班主任就不用在班里始终看着他们，老师在不在班里，看不看他们都不会有太大的差异。当然，每个班里总有个别不听话的同学打架、骂人、上课不守纪律，往往是处理了这件事，那件事又显现了，班长的话不听，班主任来了他就听话，班主任走了他就捣乱。这种同学一般是聪慧却不想学习，而且捣起乱来招术还挺高。像这样的同学，老师就得多观看他，多了解他，发觉他身上的闪光点，找到适宜的教育方法。小同学像稚嫩的小树苗，需要我们去呵护，但同样需要我们去修枝剪杈，这样他们才能在老师的关怀下茁壮成长，这就是我们班主任的责任。（三）、畅通与家长联系的沟通多与家长沟通，也是做好班主任工作