最全面部编人教版四年级语文上册课内阅读专项练习及答案(精华版)

欢迎下载一一精品资料欢迎下载一一精品资料精品资料第1页，共31页人教版四年级语文上册课内阅读专项练习第一课观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。1、这段话是按照（）顺序来写的。A、由远及近B、由近及远2、这段话从）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其（声，如见其3、这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。4.画波浪线的句子写得好吗？为什么?《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（）、（）、（）。这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江大潮的是（）。第三课鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在树枝上叫（）有的飞起来（）有的在扑翅膀（）1、给画的句子加标点。2、选出该段中的一对反义词（）（）3、这是作者第（）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。4、这段话中描写鸟的形态的词有（）、（（）、（4、这段话中描写鸟的形态的词有（）、（（）、（），描写鸟的动作的词有（），描写鸟的颜色的词有）、（）、（）。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（），让我们感受到第1页共31页第2第2页共31页欢迎下载——精品资料精品资料第页，共31页家”中“人品”指叶老对人（平易近人、真诚）“作品”指叶老写文章（取得的成就）。5、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么？（答案：A）A：叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年，但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。B：爬山虎是四季常青的职务，所以说它总是绿的。6、“”为什么在“我”眼前，那片爬山虎总是那么绿着?答：那个夏天的事情一直留在“我”的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着“我”不断前进。7、这篇课文与《爬山虎的脚》都是写景状物的文章，对吗？（不对）&这篇文章的作者是叶圣陶。对吗？（不对，作者是肖复兴）9、童话《稻草人》是叶圣陶老先生的作品。对吗？（对）10、这篇课文（两）次提到爬山虎，分别是：下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余晖映照下的爬山虎。第二十九课呼风唤雨的世纪20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,一是人类的生活大大改观：一其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。匚…人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。2、给下列字注音赖（）；耕（）2、短文中画“”线的句子说明了什么？答：这句话概括说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。3、画“_”的句子分别运用了（设问）、（排比）、（引用）的修辞手法。4、阅读第二自然段，说明“发现”和“发明”的区别。答：“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；“发明”则是指创造新事物或新方法。“发现”使本来就存在的胆识我们不了解的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，使新的创造。第三^一课飞向蓝天的恐龙说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的的孔雀。二者似乎毛不相干（，），但近年来发现的大量化石显示（：）在中生代时期（，）恐龙的一支经过漫长的演化（，）最终变成了凌空翱翔的鸟儿（。）2、根据上下文理解下面的词语五彩斑斓：颜色丰富多彩。翱翔：展开翅膀在天空回旋地飞。2在（）中加上标点附：古诗题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（写景）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（明理）作者：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家、词人、诗人。与父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。题：题写、书写西林：西林寺缘：因为游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（叙事）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（写景）作者：字务观，号放翁。南宋著名爱国诗人。陆游出生在北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的严峻关头。他的诗的主题是抗金复国和同情人民苦难。腊酒：腊月酿的酒。豚：猪疑：以为、怀疑黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（叙事）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（写景）作者：字太白，号青莲居士，著名的浪漫主义诗人。“诗仙”与杜甫齐名好称“李杜”。黄鹤楼：楼名之：去、到故人：老朋友，指的是孟浩然烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（写景）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（叙事）作者：王维，字摩诘。唐朝著名诗人、画家。是唐代山水田园诗派的代表。使：出使浥：湿润更尽：再饮完。

过故人庄唐孟浩然对联故人具鸡黍，邀我至田家。已径竹阴