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文档简介
2单元100以内的加法和减法（二）人教版数学二年级上册4不退位减2单元100以内的加法和减法（二）人教版数学二年级上册
36-23＝（）
-3623113复习巩固知识点两位数减两位数不退位3个十-3623113复习巩固知识点两位数减两位数不退位3个十注意相同数位要对齐，从个位减起。-36231133个十
36-23＝（）
注意相同数位要对齐，从个位减起。-36231133个十()-()()98-()()98-()()教材习题基础练习
（教材P20练习三第1题）98－80＝ 98－8＝ 98－88＝
8018189010109888
890()9898教知识总结：笔算两位数减两位数（不退位）的计算方法：相同数位要对齐，,从个位减起；个位相减的得数写在个位，十位相减的得数写在十位。知识总结：笔算两位数减两位数（不退位）的计算方法：课堂练习1．看图写算式。个十个十个十46-23=2334-12=2244-42=2课堂练习1．看图写算式。个十个十个十46-23=2334-12．计算。（教材P20第2题）39－23＝ 74－34＝
99－14＝ 57－26＝2．计算。（教材P20第2题）39－23＝ 74－34＝3
9-23
1
639-23=74-34=164074+34
4
0不要忘记横式上写结果。3939-23=74-9
9-14
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599-14=57-26=853157-26
3
1不要忘记横式上写结果。人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习9999-14=57-3．下面的计算对吗？把不对的改正过来。(1)改正：
(
)
3
6-3303×3
6-333人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习3．下面的计算对吗？把不对的改正过来。36×33．下面的计算对吗？把不对的改正过来。(2)改正：
(
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6-264×6
6-2640人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习3．下面的计算对吗？把不对的改正过来。66×64．捡贝壳。（教材P20第3题）小英比小勇多捡了多少个贝壳？32－21=11(个)人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习4．捡贝壳。（教材P20第3题）小英比小勇多捡了多少个贝壳？5．每个数只用一次，把11、22、33、44、55、66、77、88这8个数填入括号中，使算式成立。拓展提升（）-（）=11（）-（）=22（）-（）=33（）-（）=442211775566338844人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习5．每个数只用一次，把11、22、33、44、55、66、7课后作业作业：完成练习册相对应的练习题。人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习课后作业作业：完成练习册相对应的练习题。人教版二年级上册数聪明出于勤奋，天才在于积累。人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习聪明出于勤奋，天才在于积累。人教版二年级上册数学不退位减练2单元100以内的加法和减法（二）人教版数学二年级上册4不退位减2单元100以内的加法和减法（二）人教版数学二年级上册
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-3623113复习巩固知识点两位数减两位数不退位3个十-3623113复习巩固知识点两位数减两位数不退位3个十注意相同数位要对齐，从个位减起。-36231133个十
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注意相同数位要对齐，从个位减起。-36231133个十()-()()98-()()98-()()教材习题基础练习
（教材P20练习三第1题）98－80＝ 98－8＝ 98－88＝
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890()9898教知识总结：笔算两位数减两位数（不退位）的计算方法：相同数位要对齐，,从个位减起；个位相减的得数写在个位，十位相减的得数写在十位。知识总结：笔算两位数减两位数（不退位）的计算方法：课堂练习1．看图写算式。个十个十个十46-23=2334-12=2244-42=2课堂练习1．看图写算式。个十个十个十46-23=2334-12．计算。（教材P20第2题）39－23＝ 74－34＝
99－14＝ 57－26＝2．计算。（教材P20第2题）39－23＝ 74－34＝3
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0不要忘记横式上写结果。3939-23=74-9
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1不要忘记横式上写结果。人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习9999-14=57-3．下面的计算对吗？把不对的改正过来。(1)改正：
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6-2640人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习3．下面的计算对吗？把不对的改正过来。66×64．捡贝壳。（教材P20第3题）小英比小勇多捡了多少个贝壳？32－21=11(个)人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学不退位减练习4．捡贝壳。（教材P20第3题）小英比小勇多捡了多少个贝壳？5．每个数只用一次，把11、22、33、44、55、66、77、88这8个数填入括号中，使算式成立。拓展提升（）-（）=11（）-（）=22（）-（）=33（）-（）=442211775566338844人教版二年级上册数学不退位减练习人教版二年级上册数学
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