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文档简介
2023学年高考生物模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.为研究生长素类似物2,4-D对某植物插枝生根的作用,科研人员获得了如表所示实验结果。下列叙述错误的是组别甲组乙组丙组2,4-D浓度(mol/L)10-1010-50生根数目(条)43822A.本实验还可以利用根的总长度作为检测指标B.若欲探究2,4-D对插枝生根的最适浓度,应在10-10到10-5之间设置浓度梯度实验C.用三种溶液处理插枝的时间应该相同D.该实验可以说明低浓度的2,4-D促进插枝生根,高浓度的2,4-D抑制插枝生根2.细胞代谢能在常温常压下迅速有序地进行,其中酶起着重要作用。下列叙述错误的是A.酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物B.H2O2分解实验中,加热、Fe3+、酶降低活化能的效果依次增强C.有些酶需要通过内质网和高尔基体进行加工、运输D.人体的各种酶发挥作用所需的最适条件是不完全相同的3.如图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是()A.甲图中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合B.图甲为图乙中结构c的局部放大图像C.图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩D.图乙中的X所示神经纤维为传入神经4.制备单克隆抗体过程中,动物细胞培养需要先分离出单个细胞,然后再进行培养和筛选。这样做的目的是()A.为了避免微生物污染B.保证获得细胞的遗传背景相同C.为了使细胞周期一致D.保证细胞得到充足的营养5.下列不能作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标是()A.检测病人体内是否有病毒的表面蛋白B.检测病人体内是否有相应抗体C.检测病人体是否出现发热症状D.检测病人体内是否有病毒核酸6.科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列,得到其编码蛋白质的一些信息(图中字母表示相应氨基酸代号)如图所示。下列分析错误的是()A.一段核苷酸序列被D基因和E基因重复使用B.D、E基因的重叠部分编码的氨基酸序列不同C.D、E基因对应的终止密码子分别为TAA、TGAD.重叠基因利用碱基的重叠可编码更多的遗传信息二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某科研小组尝试从光合细菌中提取类胡萝卜素,流程如图:(1)将少量污泥样品接入液体培养基中,培养基中加入铵盐和谷氨酸钠为光合细菌的生长提供___________________,培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于___________________培养基。(2)图中②、③过程需要重复几次,目的是___________________。该小组进行过程②操作时,其中一个平板经培养后的菌落分布如右图所示,推测接种时可能的操作失误是___________________。(3)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:___________________。(4)从浸提离心干燥后的菌体中提取胡萝卜素常用萃取法,萃取剂应该具有的特点是___________________,在鉴定萃取样品时,若标准样品点样偏少,则其扩散的最终位置距点样处会___________________(偏远、不变、偏近)。8.(10分)紫萁是蕨类植物最古老的代表之一,其叶可食用并具有较高的营养价值,根、茎具有清热解毒、降血压防癌抗癌等功效。某研究小组在正常条件下对当地紫萁的光合特性进行了如下图所示的研究。据图回答下列问题:(1)图中曲线表示胞间CO2浓度的是____________(填“实线”或“虚线”)。(2)紫萁适于生长在阴湿环境,光合“午休”会影响产量,某学习小组认为间种高粱可减缓紫萁的光合“午休”。为此进行实验探究,请完善以下实验:①将该地块均分为两块,分别标为甲组、乙组,其中乙组为实验组;②____________,对两组进行相同的栽培管理;③在高粱生长的不同时期,分别测量甲、乙两组紫萁的____________和胞间CO2浓度;④如果____________,则表明他们的设想是正确的,原因可能是间作高粱能提高____________,降低光照强度和局部温度,提高紫萁的胞间CO2浓度等。9.(10分)细胞的结构、代谢、遗传等都与蛋白质的结构和功能密切相关,而对蛋白质的研究和应用,首先需要获得高纯度的蛋白质。从红细胞中提取和分离血红蛋白的流程图如下:回答下列问题。(1)流程图中步骤A、B分别是____________,步骤B所用方法的原理是__________。(2)洗涤红细胞的目的是_________,此过程中若离心速度过高和时间过长会导致________。(3)在利用凝胶色谱法纯化血红蛋白的过程中,色谱柱不能有气泡存在,原因是__________。在洗脱过程中加入物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液(pH为1.0)的目的是______。(4)在上述实验中利用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳的目的是_____________________。(5)下图1、2是某同学利用电泳法和凝胶色谱法分离同一种样品得到的结果,则在图2中与图中蛋白质P对应的是______________________。10.(10分)野兔繁育力强,啃食牧草,还会打洞破坏水源,对草场的破坏性很大。为了控制野兔数量,科学家对某草场的野兔数量做了调查,其某年度的年龄组成如下表。回答下列问题。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8≥个体数191180916856606550151(上表中n≤n+<n+1。通常野兔2岁达到性成熟,7+时丧失繁殖能力)(1)调查野兔的种群密度常用的方法是________,原因是______________。该方法导致调查结果的误差偏大的可能因素有________(不考虑种群数量变化)。(2)该野兔种群的年龄结构属于________型,判断依据是___________________。(3)当种群数量达到K值时,野兔的死亡率______出生率,要降低野兔种群的K值,可采取的措施有___________________________________。(4)野兔在食物链中处于第_____营养级。植物的“气味”为其提供可采食的信息属于_____信息。11.(15分)果蝇的正常翅与展翅是一对相对性状,由等位基因A/a控制,取任意一对展翅果蝇交配,F1总会出现展翅:正常翅=2:1。回答下列问题:(1)若将F1代果蝇逐代随机自由交配,预测子代展翅基因的基因频率会____(填上升或下降或不变),原因是____。若将F1代果蝇中表现型相同的个体自由交配得到F2,F2代果蝇中展翅与正常翅的比例是____。(2)研究小组发现展翅和正常翅基因所在的染色体上还存在一对基因G/g,显性基因G使果蝇复眼表面无光亮而表现为黏胶眼,而且存在GG致死效应。若将展翅正常眼和正常翅黏胶眼果蝇杂交得到子代,子代中展翅黏胶眼果蝇产生的配子的基因型是____(不考虑突变和交叉互换),再将这些展翅黏胶眼果蝇连续自由交配若干代,随着繁殖代数的增加,子代成熟果蝇群体中A的基因频率____(填上升或下降或不变),原因是____。
2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【答案解析】
A、研究生长素类似物2,4-D对植物插枝生根的作用,可以用生根数或根的总长度作为检测指标,A正确;B、与浓度为0时比较,2,4-D浓度为10-5mol/L时,对生根表现为抑制,为10-10mol/L时,对生根表现为促进,探究2,4-D对插枝生根的最适浓度,应在0到10-10之间设置浓度梯度实验,B错误;C、该实验自变量为2,4-D浓度,时间为无关变量,三种溶液处理插枝的时间应该相同,C正确;D、该实验可以说明低浓度的2,4-D促进插枝生根,高浓度的2,4-D抑制插枝生根,D正确。故选B。2、B【答案解析】活细胞的代谢离不开酶的催化作用,A项正确;H2O2分解实验中,加热使H2O2分子达到反应所需的活化能,而不是降低活化能,B项错误;大部分酶的化学成分为蛋白质,需要通过内质网和高尔基体进行加工、运输,C项正确;人体的各种酶发挥作用所需的最适条件不完全相同,D项正确。3、C【答案解析】
分析题甲图中突触的结构组成可知,①是轴突末端,②是线粒体,③是突触小泡,④是突触前膜,⑤是突触间隙,⑥是突触后膜;图乙是反射弧的结构模型图,X所在的神经元是传入神经元,b所在的神经元为传出神经元,c代表突触的位置,兴奋在反射弧上的传导是单向的,只能是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。【题目详解】甲图中③是突触小泡,突触小泡内含有神经递质,神经递质由突触前膜释放后,与突触后膜上的特异性受体结合,引起突触后膜所在的神经元兴奋或抑制,A正确;甲图为图乙中结构c的局部放大图像,B正确;由于兴奋在反射弧上的传导是单向的,若b受损的情况下,刺激a不会有感觉,C错误;图乙中的X所示神经纤维为传入神经,D正确。【答案点睛】关键点:判断反射弧中传入神经和传出神经的依据——由于题图中反射弧没有神经节,所以可以根据突触的结构模式图(—<●―)判断或者根据效应器可以是传出神经末梢和所支配的肌肉组成判断。4、B【答案解析】
将已免疫的小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,获得能分泌特定抗体的杂交瘤细胞的过程中至少要进行两次筛选,一次是通过选择培养基筛选出杂交瘤细胞,另一次是通过专一抗体检测筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞。【题目详解】由于小鼠生活过程中存在多种抗原感染,所以小鼠体内存在多种B淋巴细胞,从小鼠体内获取的经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,会形成多种杂交瘤细胞,同时也存在未融合的细胞和同种细胞的融合体,将这些细胞放在特定的选择培养基上培养,可筛选出杂交瘤细胞,但这些杂交瘤细胞产生的抗体是多种,为了筛选到能产生单一抗体的细胞群,可将上述杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测,由于每个小孔内只有一个杂交瘤细胞,所以可筛选到产生特异性抗体的杂交瘤细胞,即两次筛选的目的是保证获得细胞的遗传背景相同。筛选的目的不是避免微生物污染,也不是使细胞周期一致和保证细胞得到充足的营养,综上分析,B正确,ACD错误。故选B。5、C【答案解析】
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。【题目详解】AD、该病毒的表面蛋白和核酸都是该病毒特有的物质,检测病人体内是否含有该物质可作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标,AD错误;B、抗体和抗原是特异性结合的,检测病人体内是否有相应抗体可作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标,B错误;C、很多病原体都会引起病人发热,故其不能作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标,C正确。故选C。6、C【答案解析】
据图分析可知,D基因中包含着E基因,E基因的第一个密码子从D基因中央的一个密码子的基因序列TAT的中间开始,【题目详解】A、与分析可知,E基因的一段核苷酸序列被D基因和E基因重复使用,A正确;B、两个部分重叠的基因所编码的氨基酸序列不同,B正确;C、终止密码子位于mRNA上,因此密码子中不可能含有碱基T,C错误;D、重叠基因利用碱基的重叠来编码更多的遗传信息,D正确。故选C。【答案点睛】本题考查基因的概念、基因表达的相关知识,旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。二、综合题:本大题共4小题7、氮源选择分离得到光合细菌的纯净培养物涂布不均匀振荡培养能提高培养液的溶氧量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率具有较高的沸点,能溶解色素并且不与水混溶不变【答案解析】
试题分析:本题主要考查胡萝卜素的提取。基本属于识记的内容,要求学生熟知胡萝卜素的提取方法、流程及鉴定过程。(1)培养基的主要成分包括碳源、氮源、水和无机盐,培养基中加入铵盐和谷氨酸钠为光合细菌的生长提供氮源;由于光合细菌能够进行光合作用合成有机物,培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于选择培养基。(2)②、③过程需要重复几次,目的是分离得到光合细菌的纯净培养物。右图体现平板上菌落并非“均匀分布”而是相对集中于左侧,这可能是由于制作平板时“涂布不均匀”所致(3)振荡培养比静置培养的细菌生长速度快,由此可以说明该细菌是需氧菌。由于振荡培养提高培养液中溶解氧的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率。故振荡培养的细菌生长速度更快。(4)萃取剂应该具有具有较高的沸点,能溶解色素并且不与水混溶等特点。鉴定胡萝卜素萃取样品时,可采用纸层析法,扩散的最终位置距点样处距离取决于溶解度,与含量无关,因此在鉴定萃取样品时,若标准样品点样偏少,则其扩散的最终位置距点样处会不变。8、虚线甲组不处理,乙组间种适量的高粱净光合速率乙组的净光合速率和胞间CO2浓度高于甲组环境的空气湿度【答案解析】
据图分析可知,12时,植物会出现“午休”现象,部分气孔会关闭,图示中虚线在12时降低,推测是胞间CO2浓度的变化曲线,则另一条曲线表示净光合速率。【题目详解】(1)从图中信息可知,早晨和傍晚,虚线对应的值较大,可知虚线对应的应为胞间二氧化碳浓度,而实线对应的应为净光合速率。(2)②甲组为对照组,因此不做处理,乙组为实验组,应间种适量的高粱。③该实验的因变量为净光合速率和胞间CO2浓度,因此在高粱生长的不同时期,分别测量甲、乙两组紫萁的净光合速率和胞间CO2浓度。④由题干知,紫萁适于生长在阴湿环境,与甲组比较,乙组间作高粱能提高环境的空气湿度、降低光照强度和局部温度,避免了因“午休”而导致的胞间CO2浓度下降,使胞间CO2浓度和净光合速率高于甲组,则表明他们的设想是正确。【答案点睛】解答本题的关键是明确图示中两条曲线的含义,区分实线和虚线的特点,再结合题干相关信息做出进一步的判断。9、血红蛋白的释放、粗分离(或透析)透析袋能使小分子自由进出,而大分子则保留在袋内去除杂蛋白(或血浆蛋白)白细胞和淋巴细胞一同沉淀,达不到分离的效果气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果模拟生物体内的生理环境,保持体外的pH和体内一致,保证血红蛋白的结构和功能稳定对分离的蛋白质样品进行纯度鉴定丙【答案解析】
血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有:(1)样品处理:①红细胞的洗涤,②血红蛋白的释放,③分离血红蛋白。(2)粗分离:①分离血红蛋白溶液,②透析。(3)纯化:调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。(4)纯度鉴定——SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。【题目详解】(1)样品处理过程为:红细胞的洗涤→血红蛋白的释放→分离血红蛋白溶液→透析,所以图中A、B依次是血红蛋白的释放、透析;透析的原理是透析袋能使小分子自由进出,而大分子则保留在袋内。(2)为去除杂蛋白(或血浆蛋白),需要洗涤红细胞;在该过程中离心速度过高和时间过长会导致白细胞等一同沉淀,达不到分离效果。(3)因气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果,故在凝胶色谱柱装填时不得有气泡存在;磷酸缓冲液(pH为1.0)能够准确模拟生物体内的生理环境,保持体外的pH和体内的一致,以保证血红蛋白的结构和功能稳定。(4)血红蛋白的纯化是通过凝胶色谱(或分配色谱)法将杂蛋白除去,最后经SDS一聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。(5)SDS凝胶电泳装置是垂直的装置,此种电泳方法主要取决于蛋白质分子量的大小,与电荷无关,同时加样在“-”极,通电后,样品蛋白质向“+”极移动,分子量相对小的,移动距离大,因此从图1的电泳结果分析,P比N、M移向“+”距离大,说明P的分子量相对比较小,因此洗脱出来的时间比较长,符合图2中的丙。【答案点睛】理清血红蛋白的提取和分离的实验原理、样品处理和凝胶色谱操作的流程及其注意事项等相关知识。在此基础上,以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点,从中把握所蕴含的生物学信息,进而对相关题情境进行分析解答是解题关键。10、标志重捕法野兔活动能力强、活动范围广被标记个体因受到惊吓而不易被捕获;被标记个体的标记物脱落等增长(型)幼年野兔数量大于老年野兔数量等于人为捕杀、增加天敌、投放毒饵等二化学【答案解析】
种群密度的调查方法常用的有样方法和标志重捕法,其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物。种群的年龄结构可以分为增长型、稳定型和衰退型。生态系统中的信息可以分为物理信息、化学信息和行为信息。【题目详解】(1)野兔的活动能力强、活动范围广,一般调查野兔的种群密度常用的方法为标志重捕法;该方法中被标记个体因受到惊吓而不易被捕获、被标记个体的标记物脱落或标记物影响生物的生存等都会造成误差;(2)根据图中对年龄段的划分,可以看出0+和1+属于幼年,2到6岁属于成年,7+及以后属于老年,可以很明显的观察到幼年个体多、老年个体少,所以该种群属于增长型;(3)种群数量达到K值以后,种群的出生率等于死亡率,种群的数量维持稳定;一般K值取决于环境,可以从食物空间、天敌等角度入手,比如人为捕杀、增加天敌、投放毒饵等;(4)野兔属于植食性动物,在食物链中处于第二营养级;植物的“气味”属于通过化学分子在空气中传播的信息,属于化学信息。【答案点睛】该题综合性的考察了种群和群落已经生态系统的基本知识,考察知识点均较为基础,识记种群密度的调查方法、种群数量的增长曲线是本题的解题关键。11、下降
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