我爱古筝四年级作文（整理18篇）

第26页共26页我爱古筝四年级作文〔整理18篇〕篇1：我爱古筝四年级作文说到我和古筝，那还得从头说起。我刚刚学的`时候，对古筝很感兴趣，就一直练一直练，当我练到二级的时候，教师叫我学摇指，我练了很久很久，还是练不好。因为这件事情，我非常的生气，就经常拿古筝出气，一直敲古筝。有一次，我因为速度没有掌握好，被教师说，很生气，就又打古筝，打着打着，弦突然断了，我开心极了，心想：哈哈哈！今天晚上肯定不用练琴了！就哭哭啼啼跑去找妈妈，妈妈就带我去教师那儿换弦，换完了，九点多了，妈妈直接叫我睡了。那件事情之后，我的弦就经常断，不是太用力弹，就是不小心碰到了什么东西，妈妈也开场疑心我了。不过如今，这招已经没有用了。为什么？因为我自己会修了呗！所以，我又以背书、听英语的借口来躲避练琴，有时候我坚决不练，一场“口水雨”便会向我喷来，我就只好一把鼻涕一把泪，把琴给练了。不过，如今我不怎么讨厌古筝了，甚至喜欢起古筝来，每次弹琴都沉醉在琴声中。像《汉宫秋月》、《高山流水》、《渔舟唱晚》这些曲子对我来说已经是小菜一碟，我还演出过很屡次呢！不要说我自恋，我说的可是真的哦，我如今已经到达五级程度了，还可以吧？不过，我还是要继续努力，获得更好的成绩。一块大木板，一个调音盒，两个出音口，两个琴脚，二十一根弦，这这就是我又爱又恨的古筝。篇2：我爱古筝四年级作文600字我爱古筝四年级作文600字我是怎样爱上古筝的呢？说起来还有一段曲折的过程呢，其中有喜有忧，有苦有乐，有笑有泪……三年前，妈妈给我买来一架古筝。我一看，快乐极了。啊！棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦，用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是妙极了。听爸爸说，古筝是中国古代的乐器之冠，它的'声音优美动听，但是演奏的难度也大。我暗暗下定决心，一定要学会弹奏它。开场练琴时，先得学会用大拇指弹。弹久了，手指头很痛，我咬着牙闯过去了，直至指尖的皮肤结出了一层茧。弹曲子也不是一件容易的事，边弹还要边看着乐谱，真让人眼花缭乱。开场，我弹出的声音，就像弹棉花发出的噪声。急得我直抹眼泪。就在我要失去信心的时候，妈妈对我说：“要学会一样本领，一定要有恒心，不能打退堂鼓！”受到妈妈的鼓励，我又增强了信心，每天有空就练，那怕手指被琴弦磨破了，疼的钻心，也从不连续。经过一年又一年，指尖的老茧变厚了，手指运用自如了，弹出的声音也优美动听了。如今，我能演奏许多中国乐曲，古筝成了我的好朋友。每当我家来了客人，我都要为他们献上一曲《渔舟晚唱》。优美、典雅又富有情趣的乐曲，把我带到了江南水乡，我仿佛看到夕阳映照着万顷碧波，晚归的渔民悠然自得地坐在船头，唱着优美动听的歌曲。我和客人都沉浸在乐曲的意境中。我爱古筝，它给我的生命带来了欢乐！篇3：我爱古筝四年级优秀作文我爱古筝四年级优秀作文古筝是一种古老的民族乐器，构造由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由挪动，，一弘一音，按五声音阶排列，最早以25弦琴为最多，唐宋时有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。古筝的'历史远流长，在司马迁的《史记》中便有了记载，在当时，古筝曲还不是一般的民间音乐，而是被称为宫廷音乐呢。自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。我喜欢弹古筝，因为它让我充满了成就感。即使如今学习的负担比以前重了很多，但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。功夫不负有心人，如今我的弹奏程度已经很棒了。我也经常参加一些表演，经常得到大家的掌声，那时的我感到无比的自豪啊。我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时，让我陶醉了！脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的风光，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了，妈妈经常笑话我是“琴痴”，但是我想，只要喜欢，又有什么不可以呢！我非常地喜欢弹古筝，因为它丰富我们全家人的娱乐生活。每当爸爸妈妈想听古筝曲时，我都会毫不犹豫地裹上指甲〔弹古筝用的一种工具〕，为他们弹奏起来。而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中，感慨今天的幸福美妙生活！我爱古筝！虽然练琴、学琴特别地累，但是，我还是非常喜欢它，因为，它给我带来了许多乐趣！它还让我离当音乐家的梦想又进了一大步呢！篇4：我爱古筝月，刚刚悬上天空。我坐在位上，挑灯夜读。突然，一阵曼妙的筝声透过窗户传入我的耳膜。我放下书，静静的听着那动人而悠扬的筝声――一曲《高山流水》。那温和而恬静的筝声，不住的敲击着周边的空气，在空中留下片片美妙的音符。我从小便是一个爱好音乐的孩子，听到如此的美妙的音乐，不由得陶醉其中，忘记了时间。筝也正是我最爱的一种乐器，它给人以高雅与古朴，四周那弥漫着的古筝声音，如水的柔情，又有如山的刚毅，令人心旷神怡。古筝必用那马尾上哪不粗不细的其中几根来作弦，如此苛刻的选拨更能表达出古筝那大气而严谨的气质，如不用此，很难想像古筝会变成什么样。也只有此才可配做古筝的弦。古筝那大气而严谨的气质，是被那一根根的马尾堆砌而成的。在此地能欣赏到那一曲华美的《高山流水》弥足珍贵。《高山流水》成就了大自然，也成就了钟子期和俞伯牙，他们俩是为了古筝而存在，失去古筝他们将失去生命中最重要的东西――音乐。音乐是自然的骄子，而古筝是音乐的骄子，筝是来自大自然的声音，一曲《高山流水》就是那唯美的自然。一直以为筝只能奏出温顺的乐曲，听过《高山流水》后才知筝还能奏出铿锵的乐章。它里面既有恬静又有铿锵。高山乐章时，就好似又一座座高山屹立在面前;流水乐章时，便好似有流水从头汨汨地淌来;真是美不胜收!筝声令人肃然起敬，它超凡而脱俗的声音，震撼着每个人的心灵，清幽旷远地飘向每个角落。我听筝奏的乐曲时，有一种坐在竹丛深处，听着鸟儿那快乐的歌声，高山隐隐绰绰得屹立在远方;流水从上边静静的流淌下来，筝声便从不知何地传过来……篇5：我爱古筝古筝，是一种特别的乐器。在我眼中，它像是一只喜欢唱歌的小鸟，总是轻轻地演奏着一曲曲优美的乐章。几年前的一天，我与古筝结下了不解之缘在我六七岁那年，我和爸爸妈妈一起看电视。一个节目吸引了我。我盯着屏幕，上面有一个人在弹一个很长得怪怪的“家伙”。我好奇地继续听，虽听得一知半解，但我觉得那声音非常清脆悦耳，像清澈的水流缓缓流淌。我不禁问爸爸：“这人弹得是什么东西？又奏的是什么曲子，真好听！”爸爸，告诉我，那叫古筝，这曲子是《高山流水》，我一边听着爸爸的解释，一边陶醉于那动听的声音中，我想：“要能弹它该多好啊！”没想到的是，几年后，爸爸果真给我联络上了一个古筝教师，她告诉我：“学古筝是很辛苦的，你要能吃苦！”我想：“吃得苦中苦，方为人上人吗！”于是，毫不犹豫地容许了。练古筝很费事，要给八个指头一个一个耐心地绑上指甲，还要绑紧，以防弹得时候掉下，胶布缠上又要撕去，手指肿的像一根又一根的胡萝卜，而且弹时手指磨在弦上也会疼得要命，手上没按过几次，就磨起了硬硬的茧子，那种苦的味道是不言而喻的。因此，我曾经也想过要放弃，可每每弹起古筝时，它那优美的旋律又令我消除了那个念头。每当我心情沮丧时，总会坐在古筝旁，静静地奏上一曲，不知不觉中，竟陶醉其间。渐渐地，我发现，我爱上了古筝，爱上每天那熟悉的音符，它成为我生活中不可或缺的一局部！篇6：我爱古筝我爱古筝每当听到音乐声，我就会想到古筝那优美动听的声音，让人如痴如醉。三年级是，妈妈让我学一个乐器，我便把在心里深藏已久的谜底――古筝，告诉了妈妈。妈妈见我这么想学，毫不犹豫地容许了。第二天放学回家后，我看见我的房间里多了一件我最喜欢的“心肝宝贝”――古筝。虽然它没有小提琴的美誉――“乐器之后”但是，在我的心目中，古筝的音乐是最令人流连忘返的。从那天起，我一放学就回家发了疯似的做作业，为的是有更多时间与古筝“朝夕相处”。一天又一天过去了，我弹得越来越纯熟了，也得到了许多教师的赞许。我如同一匹贪心的饿狼见到了久违的美食。当然，有时弹古筝并不是一帆风顺的……有一天，我正弹得被自己陶醉时，妈妈让我去帮她拿东西。我因为正沉浸在自己的音乐世界中，所以没听见。妈妈连喊了几声，我都没回应。妈妈急了，批评了我几句，可是，这丝毫没有减弱我对古筝的渴望和热情。我弹了一本又一本。……很快，要考级了！我变得又紧张又兴奋，去考试了！……哈哈_！我通过喽！我快乐得手舞足蹈，因为那天我欣喜假设狂，平时只吃一小碗饭的我，那天竟吃了一大碗！我非常喜欢古筝，因为他是我的“好朋友”！它的“歌声”让我每天都有一个好心情，我爱古筝！篇7：我爱古筝假如你问我，我最喜欢的乐器是什么？我会答复：古筝！确实，我爱古筝，怎样爱？格外地爱，痴迷地爱！古筝，像一座小山，中间那一根根琴弦，好似是一座座小桥，从“山”的这边一直延伸到那边。仔细看，古筝上雕有各种花纹。这个古筝刻着荷花，有的亭亭玉立，好似一位美丽的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。朵朵冰清玉洁，真是“出淤泥而不染”。有了荷叶的衬托，显得格外迷人。那个古筝刻着一位打扮朴素的少女，正坐在小石凳上，轻轻弹着古筝。夜幕降临，繁星点点，那琴声随着风，飘向远方……听，琴声又响起来了！这琴声时而如行云，时而如流水，时而似春风，时而似秋雨。每当我坐在古筝前，用手抚着一根根琴弦，眼前就会浮现出一幅幅景象，每幅都不同。那美妙的琴音，会让人不由得静静欣赏，更会让人浮想联翩：有时一阵瀑布往下冲，有时一位渔人在高歌，有时一位姑娘在倾诉……这琴音还给我带来了荣誉，我已经有古筝六级的程度了！古筝，这个民族音乐的巅峰，已经有几千年的历史了，多少人为它所陶醉：从古代的皇帝、君王的寿宴，到现代的民族音乐会，哪一个少的了古筝？梦回古代，当我站在古筝面前时，不禁为它的`气质所拜倒。这是一种什么样的气质？形象迷人、意味深长、琴音梦幻、古典韵味……能形容古筝的词太多太多，那么多词合起来，就形成了一种气质――古筝的气质。古筝啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么历史悠久，又那么引人注目。同学们，去抚摸古筝的外表，去聆听古筝的琴音，去感受古筝的气质吧！我爱古筝！篇8：我爱古筝_作文听啊，远处传来了一阵悠扬的古筝声，那动听的旋律激起了我对它的喜一爱一之心。我一爱一古筝，一爱一它悠久的历史；一爱一它那优美的音色；一爱一它那动人心魄的美妙旋律……古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一，它的音色优美，音域宽广，演奏技巧非常丰富。它是伴随着我国悠久文化，在这片肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。我是一个酷一爱一古筝的女孩，我非常喜欢它。虽然我并不是特别理解它，但是我听教古筝的教师说：“古筝是古老的民族乐器，构造由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”〔即雁柱〕可以自一由挪动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多〔分瑟为筝〕，唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同创造，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根”我刚开场学的时候，那么多弦看得我眼花缭乱的，根本不知道哪一根弦的音调是什么。后来，教师交给了我，我勉强的明白了。弹古筝的时候，还必须带上古筝专用的指甲。我心里还在想：这是什么演奏法呀？多难看呀！我有个习惯对于不懂的就要问一问。教师说：“你带上指甲是为了让你演奏的声音更美妙！”又过了一个星期，教师教给我弹曲子了，我小小的心中充满了好奇。我弹了将近一个月，由好奇到痴迷，终于悟出了一些道理。弹古筝讲究的是那份优雅，要心静如水般，抛弃一切私心杂念，而且一定要把感情投入进去。我试着去做，发现真的很灵验，一弹起古筝就会有一种神清气爽的感觉，真的是美极了！如今，我可以演奏出许多好听的曲子了。古筝，它让我明白了冲动是一种非常不好的行为，所以人们称它为“魔鬼”！古筝啊，你让我明白了什么是清心，什么是淡雅，你让我领略了人生的真谛！听啊！那阵熟悉的古筝声又像流水一般流入我的耳中，那声音是那样悦篇9：我爱古筝_作文大家都知道，古筝是一种乐器，其实，这种乐器在春秋战国时期就已经有了。许多人都很喜欢古筝，因为古筝的音质很美，尤其女孩，弹古筝时让人感觉到有一种古典美。我学古筝是一种偶尔。那是幼儿园大班刚毕业时，我本来是想学钢琴的，因为我在幼儿园时就特别羡慕钢琴教师，教师在弹钢琴时动作是那么优美，琴声是那么动听，谈的又都是我喜欢的儿歌。于是我就想学钢琴，然后长大了当钢琴教师。于是我在幼儿园大班一毕业后就和爸妈吵着要学钢琴。也许是家里的经济问题，学钢琴是很贵的，爸妈又怕我是三分的热度，所以爸妈不同意，他们想让我学手风琴。可我和妈妈到乐器店里一看，那手风琴比钢琴小多了，而且发出的声音也没有提起我的兴趣来！就这样拖了几天，一天我无意中在电视上看到一个大姐姐在弹古筝，琴声的优美和姐姐的飘逸，我一下子就被陶醉了，好似成了天上的一个仙女！我马上就对爸妈说：“我要学钢琴或者古筝，你们选一样吧。”爸妈商量了一下，最后他们同意我学古筝。当时我特别的开心。我刚开场学古筝还比拟有新颖感，每一节琴课都快乐去，可是学了几天，每天都要练上几小时的古筝，并且每天翻来覆去都在弹枯燥乏味的指法，一点意思都没有，这和我的想象差的太远了。于是我就不想学了，可爸妈她们却不同意了，他们说这是你的选择，既然选择了要学古筝就是没意思也要学下去。于是，我很无奈而且不情愿的应付的学了下去。一次上完古筝课教师看出我的情绪不高，就问妈妈，妈妈告诉教师说我不想学了，教师对妈妈说让我换一个环境到他家里再试试看。果然，我的心情好多了，在教师不断的表扬和爸妈鼓励下，我就这样学了下来，越学越爱学了，并且这一学就是四年之久，这四年里我无论是严寒酷署，还是雷雨交加，我都没缺过一节课。我越来越喜欢弹古筝了每天放学后，总是先把作业写完就迫不及待地坐在古筝前开场弹奏优美的曲子。c这样一天的学习疲劳立即消失的无影无踪，有时家里来了客人，我也很快乐的为客人弹一曲，客人羡慕的目光和他们的赞不绝口及爸妈自豪的眼神。我心里别提多快乐了！到目前为至我已参加好屡次古筝比赛，并获得了好多奖状呢！今年我就要考九级了，我将在学艺之路上继续走下去！篇10：我爱古筝_作文在我们紧张的学习生活之余，还有很我令我们开心的事，如：玩游戏、绘画、唱歌、跳舞等等，但我最喜欢的是弹古筝。说起古筝，它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器，又名“秦筝”。据说自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。古筝的全国统一规格：1。63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦，弹出旋律、掌握节奏，用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以润色旋律。筝的指法颇多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等。刚开场学习古筝是一件非常无聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重复那些已经很熟悉的音符，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了，心里不禁想退缩，每当这时妈妈就会和我说：“没有付出就不会有回报，只要自己努力就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神，我就暗下决心，一定要有耐心坚持下去，坚持就是成功！我给自己规定：每天写完作业都要练习一个小时，经过一段时间的坚持，正如妈妈所说的付出就会有回报，我古筝程度已经到达七级，听着自己能弹奏出那么优美，那么动听的曲调，再看看别的小朋友们向我投来羡慕的目光时，我外表上不禁会有一点点骄傲，但心里却想：都是妈妈当初的鼓励，假设不是坚持也不会这样的收获，看来从小养成一种耐心坚持的习惯对自己是会有很大帮助的呀。每当我弹起古筝时，都会有不同的感受，那《高山流水》让你感觉你就置身大自然之中，能听到鸟语花香和潺潺的流水声；那《丰收锣鼓》里透着庄稼人们粮食满仓的喜悦心情；那《渔舟唱晚》奏出了夜的宁静，渔米之乡的淳朴，妈妈总是说听着我的音乐，能让人消除一切的烦恼，带给人们无穷无尽的快乐，仿佛身临其境，常常陶醉于其中。我爱古筝，它不仅让我从中感受到了艺术的美与乐趣，而且通过学习它，我还培养了一种坚韧不拨的意志，让我明白了一个道理：凡事只要坚持，就会有收获。还是那句话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针！”篇11：我爱古筝_作文我爱古筝，说起古筝，我可是爱不释手，我从幼儿园就学古筝，不过那时只是看着好玩罢了。随着年龄的增长，我对古筝的理解越来越深化，兴趣也越来越浓，才知道古筝对我有多么重要了，它是中国传统乐器，有二十一根弦，每一根弦粗细不同，低音是粗弦，高音是细弦。弹奏时你还必须戴一副弹琴的指甲。在弹琴时，每弹一个音，那优美的感觉从指甲流淌到我的内心，这真是件快乐的事情！在你快乐时，它会化作一条优美的线条，娓娓飘动，钻进我的心里。在你忧伤时，它便随着我的指尖静静地坐在你身旁，美妙的音乐安抚着我的心灵。总之，古筝是一个乐器，也是你的良药，它优美的身段和优雅的弦，还有它发出的令你陶醉的音乐，真的，让你痴迷于其中。古筝，是我的宝贝。它在那里放着，给你一种远流长的意境，仿佛回到古代的时候，总能让我想起古代弹琴的女子，宁静、典雅，再配上那悠扬的琴声，我好似在皇殿上，为皇上弹奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原来在这儿呀？怎么不在古代呢？嘿，我还真的是沉迷了？古筝是个神奇的乐器。假如你是初学者，你可以先弹右面的弦，可以弹出动听的乐曲，但是，假如是很纯熟的话，左边的弦也可以弹，那样双剑合璧，相信你一定可以弹出世界最美的音乐。在众多的乐器中，你也许会说古筝是很好学的乐器，但是，我否认。假如你是那样认为的，那你可以来尝试一下。是的，假如你把音符认下来，并且弹奏一首曲子，你可以自认为很了不起，但是，你弹出来的是古筝行云流水般的感觉吗？流畅、悠扬、优美，都是古筝不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立体的，它在你的脑子里运转，使你心灵净化，感受静止，只有优美的音乐来伴随你，承受灵魂的洗礼。我爱你古筝。篇12：我爱古筝_作文每当听到悦耳的古筝声儿，我就陶醉其中。这终究是为什么？我也不知道。我与古筝的不解之缘并不是后期形成的。妈妈说，我在出生前很爱闹腾。可是，只要听上一曲古筝，我便乖乖地收起自己的淘气，不闹了。从此，妈妈便认定我的人生是伴着音乐度过的。古筝是古老的民族乐器，构造由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”〔即雁柱〕可以自由挪动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多〔分瑟为筝〕，唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的是二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同创造，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。至迟于嬴政当政之时，秦国已用“韶箫”替代了筝，筝当时属于宫廷所用的乐器了，它理当比缶、瓮高雅一些。当优雅清脆的声音，不经意间从我的指尖悄悄地溢出，洒进我的耳朵。我的大脑就完全被音乐占据。这个时候，不是我在拨动着弦，而是弦随着我的心灵变化而激情四溢；这个时候，我的心灵在滑冰场上无拘无束地溜着。柔和时，好似迎面有风儿吹来了一阵令人心旷神怡的鸟叫声；激情时，好似看见一头疯狂的狮子在怒吼咆哮；结尾时，好似自己的人生随着这悠扬的古筝乐曲的告终而缓缓拉上序幕。喜欢古筝也是因为她是我们中华民族自己的乐器。虽然我如今更注重的小提琴――西洋乐器也是一种乐器。但是，小提琴却并不是我的首选。只是看着新颖才想尝试罢了。西洋乐器的声音在我看来很枯燥，尽管我很喜欢大师的提琴声，西洋乐一开场的学习却没有一点乐趣，那种呆板的声音只是一个一个蹦出来，不够中国乐器的诱惑力，让我充满学下去的动力。我爱古筝。爱她为人类奉献的音乐，爱她的家乡――祖国！篇13：我爱古筝作文我爱古筝，是它，让我找到了人生的乐趣；是它，让我懂得了什么是优雅；是它，让我听到了中国的风景是多么美丽。三年级时，我的一个表姨对妈妈说：“如今的小孩儿，学一些艺术是很好的，像叶雅婧，还不算太晚。”之后，妈妈就带我去了琴行。刚进琴行，一位女教师走过来，问：“你们是买乐器还是学乐器？”妈妈笑着说：“我想让我女儿学乐器。”那个教师问我：“小姑娘想学什么？”我向周围看了看，目光停留在了一架古筝上，教师好似猜出了我的心思，说：“那是古筝，我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有两千多年的历史。”说完，教师从一个盒子里拿出了8个小东西，又说：“这是假手指甲，用来弹古筝的。”教师把8个假手指甲戴在手指上，坐在古筝前，弹了起来，我用心聆听着，心里好羡慕教师，好喜欢这优美的弦声，毕竟，我是那么的喜欢音乐。听着听着，我仿佛看见了一座座高高的山。一条清澈的小河，河中，小鱼悠闲地游来游去；河边，几棵垂柳倒挂着缕缕长发；河边的青草地上，一群群羊儿品味着鲜嫩的青草。一切的一切，在音乐声中都很美妙。一曲弹完，我还沉浸在那美妙的境界里，教师问：“想不想学古筝？”我点点头，妈妈对我说：“你真确实定？那你可不能懊悔。”我快乐地跳起来，说：“决不懊悔。”过了几个月，教师告诉我，我可以考级了！我兴奋不已，白天除了写作业，其它时间都在练习考级曲目。听教师说，监考的都是从上海筝会来的，弹完后，他们还会问我们一些关于古筝的小知识，我更紧张了，还要考这些，我完蛋了！可紧张归紧张，总得练吧，死记硬背也要会。就这样过了两天，我连黑眼圈都有了，皇天不负苦心人，终于，我把古筝简史和古筝演奏技巧名称都背了下来。到了考级那天，我早早地来到琴行，琴行里已经有很多人了，嘴里都念念有词，不知道是在记谱子还是在背简史，我坐到凳子上，也开场记了。过了一会儿，教师走过来，说：“报考古筝的听好，我报到名字的人，到我这来拿你的考级资料，按报到的先后到楼上排队，知道了吗？”“知道了！”大家异口同声地答复。“好，第一个：金琰玲。第二个？”我愣了愣，为什么我是第一个。我拿了资料走上楼，看见古筝教室里有一位老爷爷，正眯着眼睛看书，这时，我身后又来了很多同学，她们还在背那个简史，教师走了上来，对我说：“金琰玲，不要紧张，照常发挥。”我点点头，教师把我领进教室，帮我把资料交给那个老爷爷，老爷爷看了我一眼，说：“小姑娘，你第一次考级，紧张吗？”我答复说：“紧张是肯定有的，但我会努力的！”说完，我坐在古筝前，开场弹曲子《凤翔歌》，一曲弹完，没有任何错误。接着，老爷爷说：“请问，古筝在战国时代叫什么？”我马上答复：“秦筝。”老爷爷又问：“古筝由哪些部位组成？”我想了想，说道：“是由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、雁柱〔琴马〕、弦轴、出音孔等部位组成。”老爷爷夸奖我说：“第一次考级，不仅弹得好，没有错误，没有停顿，就连古筝的简史都那么懂，听你教师说，你才学了几个月，我刚开场还以为你弹不好的，可你表现得这样出色，我想，你只要继续努力，你的古筝技术一定会更好，我在这儿预祝你成功。”听了这些话，我的心里美滋滋的，我这才体会到了什么叫“先苦后甜”，看来，我的辛苦没有白费。如今，我对古筝建立了一种深深的喜欢之情。我爱弹古筝，虽然我只学了三年的时间，但我积极向上的精神把我带到了七级的古筝演奏程度。古筝，你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！我爱古筝。篇14：我爱古筝作文我爱古筝我的记忆是五彩缤纷[注:五彩：各种颜色；缤纷：繁多交织的样子，指颜色繁多，非常好看。]的，数不胜数的故事就像一幅幅丰富多彩的油画，其中有一幅平凡却令我记忆犹新[注:过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚刚发生的一样。]，画面上有个小姑娘，坐在古朴的古筝面前脸上笑成了一朵花。记得我还在一年级的时候，就和古筝结下了很深的缘分，我看上它的第一眼，便深深的喜欢上它。瞧它那精巧的刻画，听它那柔美的音色，感受它那优雅的韵味，简直是一种妙不可言[注:形容好得难以用文字、语言表达。]的感觉，于是不久，我便开场学习古筝，理解并认识了它，[1]

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下一页篇15：我爱古筝作文弹古筝是一种享受，尤其是十大古曲之一的《高山流水》。听，一泓平静的湖泊，倒映着如同梦境一般清澈无瑕的天空和环绕四周的树木，浑厚深沈，清澈流畅。突然，琴声加快了速度，像是一条从山顶流泻而下的泉水，跳跃着，洒在湿漉漉的山石上，溅起的水雾使高山，流水都假设隐假设现。这时琴声又变得很轻很细，像泱泱大水在山涧收敛成了一线细小的水流，婉转和轻柔在琴弦上漫步，青青高山，盈盈绿水，冲走心里的烦躁。而弥漫着空灵，神秘的《梁祝》也毫不逊色于此。整首筝曲回荡着远古的美，一对蝴蝶沐浴着阳光，散发着让所有人嫉妒的美丽，伴着花香翩翩起舞。蝴蝶仁慈的本性，不会被任何事所动摇。遥远的誓言在生于死，爱于恨之间永远俳徊。那两双翅膀同时发出绚丽的亮光，接着，碎裂成闪光的烁粉，冉冉升上天空。余音绕梁，忽近忽远，是美的永久。古筝是中国传统文化的瑰宝，仅仅21根弦，就谱写了无数美丽的故事。既有对传统调式色彩的偏离，又有对传统调式色彩的回归。被国外媒体称赞为“中国古老传统音乐艺术与中国当代创新音乐艺术出色结合的优秀、动人展现者”。白居易也有一首《夜筝》：“紫袖红弦明月中，自弹自感低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”或许只有古筝才有如此美妙的声音吧，因为，曲终，人散，情不散。篇16：我爱古筝作文我爱古筝，是它，让我找到了人生的意义。是它，让我的生活变得丰富多彩。我觉得古筝悠扬婉转，声音如天籁般动听，是无人媲美的，多么优雅啊！每当我轻轻地拨动着琴弦，仿佛悄悄的来到了另一个世界，也被其中的美丽风光所深深吸引，无法自拔。我的梦想就是当一名出色的古筝演奏家，每天弹着优美动听的歌曲给别人听，自己本身也很开心，这样真得惹人羡慕。我之所以有这个美妙的梦想，是因为一个人，她叫林玲。在我心中，这位伟大的演奏家是无人能比的，她是中国音乐学院的教授。每当我看到林玲教师弹的古筝，总是让我不禁赞叹。教师娴熟的弹奏方法，是我所不具备的。我有时回想：为什么林玲教师就能弹得如此优秀呢，为此我很不服气。后来，我在百