教师招聘考试题库《教学》必考点

教师招聘考试题库《教学》必考点(2017年最新版)(二)1、单选题在Word中，下列操作不能实现的是_____A:编辑文档B:表格处理C:图形处理D:数据库管理参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理和网络功能。数据库管理不是Word的功能。故选D。2、单选题“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____A:注意的分散B:注意的分化C:注意的转移D:注意的分配参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。3、单选题进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？_____A:校长办公室B:教务处C:政教处D:总务处参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：校长办公室是校长领导下的办事机构，协助校长处理学校日常事务。校长办公室的职责包括：负责学校的对外联络；接待和处理来访和信访；管理人事和安全保卫；管理学校文件收发和归档；进行学校各项工作的报表统计；收集和分析教职工对学校工作的反馈信息；安排校长的重要日程；完成校长交办的其他工作等。4、单选题如果你的住房是2006年以后的新建楼房，那就带有外墙保温层。可见_____A:只有2006年以后新建的楼房才带有外墙保温层B:所有2006年以后新建的楼房都带有外墙保温层C:有些2006年以前新建的楼房也带有外墙保温层D:所有2006年以前新建的楼房都不带有外墙保温层参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查充分条件假言命题推理，其前件为“住房是A条件当成了必要条件，错误；B项肯定前件推出肯定后件，正确；C、D两项都是“否定前件”的推理，是无效推理，因此都是错误的。5、单选题教师通常进行的教学反思是_____。A:教学前反思B:教学中反思C:教学后反思D:横向反思参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教学后反思是指在一堂课或一个阶段的课上完后，对自己已经上过的课的情况进行回顾和评价。教学后反思也是目前最广泛的反思形式。我们通常进行的教学反思，多是这类反思。6、单选题传统观点认为，导致温室效应的甲烷多半来自湿地和反刍动物的消化道，殊不知能够吸收二氧化碳的绿色植物也会释放甲烷。科学家发现惊人的结果是：全绿色植物每年释放的甲烷量为0.6于植被丰富的热带地区。以下各项陈述，除哪项陈述外，都可以支持科学家的观点？_____A:如果不考虑绿色植物，排除其他所有因素后，全球仍有大量甲烷的来源无法解释B:德国科学家通过卫星观测到热带雨林上空出现的甲烷云层，这一现象无法用已知的全球甲烷来源加以解释C:美国化学家分析取自委内瑞拉稀树草原的空气样本并得出结论：该D:有科学家强调，近期的甲烷含量增加、全球气候变暖与森林无关，植物是无辜的参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：科学家的观点是，甲烷含量的增加有一部分是来自绿色植物释放。A、B、C三项都肯定了科学家的观点，而D项说明植物与甲烷含量的增加无关，削弱了科学家的观点。故选D。7、简答题简述教学中运用练习法的基本要求。参考答案:【答案要点】(1)教师要使学生明确练习目的和要求；(2)练习的题目要注意学生基础知识的积累、巩固以及基本技能的提高；(3)教师要教给学生正确的练习方法，并对学生的练习进行及时的检查和反馈；(4)在练习过程中要注意培养学生自我检查的能力和习惯；(5)练习方式要多样化。8、单选题暗示教学法强调_____A:利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演B:教师提出课题，引导学生自己学习、获得学习结果C:将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来D:通过集体交流和研讨促进学习参考答案:A本题解释:答案：A【解析】暗示教学法的基本原理是：广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发觉大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉地接收信息。9、单选题对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。_____A:JL童身心发展的顺序性B:JL童身心发展的分化与互补的协调性C:JL童身心发展的统一性D:JL童身心发展的不平衡性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，可使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依。10、简答题温家宝认为素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。参考答案:【答案要点】(1)“教是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教学过程的双边性规律即教师主导作用与学生主体作用相统一规律。注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。同时，还要求处理好传授知识与发展智力相互统一和相互促进的关系。教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力和能力的过程。在教学过程中要注重学生能力的培养，促进学生进行自学。温家宝说，从大的方面讲，德智体全面发展就是素质；但素质还有另一个方面，就是通过启发式教学让孩子们的智慧和能力得到自由的释放和全面的发展。这体现了素质教育对学生创新精神和实践能力的重视。 (2)此外，在教学中要遵循启发性教学原则。注重在教学中调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。11、单选题下列能体现循序渐进教学原则的是_____A:时教必有正业B:君子之教，喻也C:藏息相辅D:不陵节而施参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：A项中教必有正业是指按照一定的时间或季节进行正课的教学，体现的是科学性教学原则。B项强调的是启发学生。C项比喻讲解教育原则，不能死记硬背，教师的讲解要与个人的理解相结合才能消化知识的原则。D项指的是不超过学的人的接受能力而进行教育，要循序渐进地开展教学活动，故选D。12、单选题如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是_____A:不用脏手擦眼睛B:群防群治C:保持水源清洁D:搞好卫生，做好一人一巾参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：预防沙眼的重点是做好群防群治。教师应向儿童普及眼病的预防知识，并协助搞好学校卫生，做到儿童一人一巾，毛巾用完后通风晾干，不用脏手擦眼睛，并保持水源清洁及室内通风。13、多选题备课专为上课作_____等几方面的准备。A:设计教学过程B:钻研教材C:学习课程标准D:了解学生参考答案:ABD本题解释:参考答案：ABD【解析】备课——上课前的准备工作，是教好课的前提.备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。14、单选题在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_____A:培养能力B:传授知识C:依法执教D:教书育人参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书15、单选题教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是_____。A:领会知识B:巩固知识C:运用知识D:检查效果参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学过程基本环节的掌握。【参考答案】A【名师点睛】教学过程有以下几个基本环节：(1)心理准备；(2)识是学生在教学过程中逐步认识事物的联系、关系直至认识事物的本质、规律的活动。只有对知识进行意义性的理解和把握，才能顺利、有效地进行后面的环节"领会知识也是教师在一堂课中需要重点解决和花费时间最长的环节。16、单选题将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是_____A:比较方法B:演绎方法C:分析方法D:综合方法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方17、单选题对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是_____A:操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的B:操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的C:操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并D:操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：该题可以用排除法。C、D项说法矛盾，其中有一项错误。动作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，动作不能合并。故选C参考答案:错误18、单选题学校上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是_____A:若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要B:骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原C:切忌用不干净的物品填充伤口D:应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：对骨折病人不要勉强解脱衣服，若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动。骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形不可勉强复原。切忌用不干净的物品填充伤口。应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部。故选B。19、单选题下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是_____A:教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B:教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C:学校有专门负责教育工作的教师D:教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教育在人的身心发展中起主导作用，而不是决定性作用^个体的主观能动性才在人的身心发展中起决定性因素。20、判断题启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。_____本题解释:参考答案：错误【解析】为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的教学原则是巩固性教学原则。21、单选题某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语；(2)或者小李教德语，或者小钱教德语；(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语；(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。下面哪一项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？_____A:小钱教德语B:小孙不教俄语C:小赵不教法语D:小周教英语参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：题干中(1)和(3)均为充分条件假言命题，其有效推理规则为“肯定前件则肯定后件；否定后件则否定前件”；(2)和(4)均为相容选言命题，其有效推理规则为“否定其中一个选言肢则能肯定剩下的那个选言肢”根据上面的推理规则，采用逆推法进行推理。要得到“小李教德语”，根据条件(2)，必须保证“小钱不教德语”；要得到“小钱不教德语”，根据条件(1)，必须保证“小孙教俄语”；要得到“小孙教俄语”，根据条件(3)，必须保证“小赵教法语”；要得到“小赵教法语”，根据条件(4)，必须保证“小周教英语”。22、单选题在多个选择项中，有且只有一个正确答案的试题称为单选题，至少有一个但也可以有一个以上正确答案的称为多选题。对于一道严格的单选试题来说，作为答案的选项一定满足两个条件：第一，正确性；第二，唯一性。所谓正确性是指，答案是对问题的正确回答；所谓唯一性是指，不存在其他选项是对问题的正确回答。因此，如果对同一道单选试题，我们感觉两个或两个以上的选项都满足正确性，那么一定是遇到了干扰项，即似乎成立但实际上不成立的选如果上述断定为真，那么以下哪项一定是真的？()I.一道严格的单选试题的选项，如果满足正确性，则一定满足唯一性III.一道严格的多选试题的选项，如果满足正确性，则一定不满足唯一性III.—道不严格的单选试题，至少存在一个选项，满足正确性，但不满足唯一性_____AI参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：由题干可知，对于一道严格的单选试题来说，作为答案的选项既满足正确性，又满足唯一性。因此选项I正确。而对于一道不严格的单选试题，可能是不满足正确性或不满足唯一性，也可能所有选项都不满足正确性，因此选项ID不一定为真。由题干可知，对于一道多选题，也可以只有一个正确答案，所以也可能既满足正确性又满足唯一性，因此选项n也不一定为真。故选A。23、单选题严老师是本校的老教师了，他又一套了解学生的好方法，通过收集、记录班里每一个学生的“成长故事”来了解分析学生，这属于_____。A:教学反馈法B:调查研究法C:资料分析法D:阶段判别法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：严老师了解学生的方法是成长记录袋法，记录学生在某一时期一系列的成长“故事”，是评价学生进步过程、努力程度、反省能力及其最终发展水平的理想方式。这种方法属于资料分析。24、单选题青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真，最支持上述论证的成立？_____A:青春中学的数学教师都是男教师B:青春中学的男教师有些是教数学的C:青春中学的数学老师中有些是男教师D:有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査概念间关系。“有些数学老师取得了硕士学，“数学老师”与“硕士学系。“有些男教师取得了硕士学位”师”与“硕士学位”的关系：(1)交叉关系；(2)包含(于)关系；(3)全同关系。要想得到“有些男教师取得了硕士学位”的结论，则“数学老师”与“男教师”应该是全同关系或者包含于关A25、多选题“教有法，但无定法。”创造性地选用各种教学方法要综合考虑_____。A:教学的目的和任务B:教学内容的性质和特点C:教学对象的实际情况D:教师自身的素质条件参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD26、单选题王老师在对新老师的培训过程中把训练的目标按照教学技能中备课技能、授课技能、反思技能等几个模块进行分解，这属于_____。A:纵向分解B:横向分解C:示范分解D:完整分解参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：横向分解是按照教学技能的构成进行分解，引导受训者一项一项地练习，分别达到目标，以免顾此失彼，影响训练的效27、单选题在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择【公式】命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该_____A:将光标插人该列数据下方的空白单元格B:首先选定一个空白单元格(使其反白显示)C:将光标插人该列数据最上一个单元格内D:将光标插人表格中任意空白单元格内参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：表格内数据计算的操作方法如下：①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。②单击【表格】菜单中的【公式】命令，弹出【公式】对话框。③在【公式】对话框中选择或输人计算公式。④单击【确定】按钮，计算结果显示在插人点所在的单元格内。28、单选题下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是_____A:可以向幻灯片添加自定义动画B:不可以为占位符对象添加动画C:可以对要添加的动画进行设置D:可以为幻灯片的切换添加动画效果参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。故选B。29、单选题教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？_____A:经济功能B:育人功能C:政治功能D:文化功能参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这是教育对生产力的促进作用，体现了教育的经济功能。30、单选题针对学困生的诊断性评价多半是在()实施。_____A:教学过程中B:形成性评价之后C:形成性评价之前D:教学过程之后参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：诊断性评价，有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。因此，正确答案选B。31、单选题在一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲、乙、丙三人有如下结论：甲：有学校存在加课问题。乙：有学校不存在加课问题。丙：一中和二中没有暑期加课情况。如果上述三个结论只有一个正确，则以下哪项一定为真？_____A:—中和二中都存在暑期加课情况B:—中和二中都不存在暑期加课情况C:一中存在加课情况，但二中不存在D:—中不存在加课情况，但二中存在参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查直接推理。如果丙话为真，可推出乙话必定为真，又由题干中只有一个正确，则丙的话为假，则一中和二中至少有一个有暑假加课情况，则可推出甲的话为真而乙的话为假，接着可推出“所有的学校都存在加课问题”。因此一中和二中都存在加课问32、单选题所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的含义最为相近？_____A:所有的天气预报必然不都是准确无误的B:有的天气预报必然不是准确无误的C:有的天气预报不可能不是准确无误的D:所有的天气预报必然是准确无误的参考答案:B本题解释:天气预报不可能都是准确无误的”=“所有的天气预报必然不都是准确无误的有的天气33、单选题某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论？_____A:任一其他竞选者都有不及李女士之处B:李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点C:李女士具有其他竞选者的所有优点D:李女士的任一优点都有竞选者不具备参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：既然没有人能同时具备李女士的所有优点，即其他人不具有李女士的有些优点，A项正确。但是其他竞选者所不具备的优点不一定是相同的，因此B项错误，C、D两项显然也不能从题干中得34、单选题在一次选举计票过程中，工作人员发现有人投了所有候选人的赞成票。如果计票过程是真实的，那么下列哪项也必定是真实的？_____A:有人没有投所有候选人的赞成票B:不止一人对所有候选人都投赞成票C:每个候选人都得到了赞成票D:绝对不可能所有的候选人都当选参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查直接推理。由题干“有人投了所有候选人的赞候选人的赞成票”，排除A项；B项“不止一人”意思是“两个或两个以上”，而题干“有人”的意思还可能是“一个”，排除；D项由题干推不出。C项可以从题干推出。故35、单选题教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于_____A:直观导人B:练习导人C:事例导人D:悬念导人参考答案:C本题解释:【答案】C。36、简答题有人认为，教学是一种传授知识的活动。请结合教学的任务分析这句话。参考答案:【答案要点】(1)教学的一般任务有五点：①引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；②发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力；③发展学生体能，提高学生身心健康水平；④培养学生高尚的审美情趣和审美能力；⑤培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观。(2)因此，认为“教学是一种传授知识的活动”是一种片面的观点。37、简答题上好课的基本要求有哪些？参考答案:(7)充分发挥学生的主体性。38、单选题讲授法的基本方式包括_____A:讲述、讲解、讲读、讲演B:讲述、讲解、报告、讲演C:讲读、讲演、讲评、讲述D:讲述、讲解、讲评、报告参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的是教学方法中的讲授法。讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。39、单选题“跳一跳，摘个桃”是因为学生存在_____A:关键期B:高峰期C:最近发展区D:平衡期参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的巳经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区，在平地上就是儿童现有水平，能够到桃子的髙度是儿童即将达到的发展水平，高度差就是最近发展区。40、单选题计算机病毒是_____A:程序B:—种有可能传染给人类的病毒C:计算机使用时间过长自动产生的D:可以通过空气传播参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查计算机病毒的概念。A:剩余法B:共变法C:求异法D:求同法参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：剩余法是指这样一组操作：如果已知某一复杂现象是另一复杂现象的原因，同时又知前一现象中的某一部分是后一现象中的某一部分的原因，那么，前一现象的其余部分与后一现象的其余部分有因果联系。可用公式表示为：A、B、C、D是a、b、c、d的原有因果联系。故选A。42、单选题教师的领导风格对课堂管理的影响是_____。A:较弱B:决定性的C:直接的D:间接的参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教师的领导风格并不能对课堂管理的影响起决定性，不要误选B。43、单选题_____是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A:教学程序B:教学过程C:教学手段D:教学模式参考答案:D本题解释:答案：D【解析】题干描述的是教学模式的内涵44、单选题计算机病毒是_____A:程序B:—种有可能传染给人类的病毒C:计算机使用时间过长自动产生的D:可以通过空气传播参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查计算机病毒的概念。45、单选题食用某些食物可降低体内自由基，达到排毒、清洁血液的作用。研究者将大鼠设定为实验动物，分为两组，A组每天喂养含菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物，B组喂养一般饲料。研究观察到，A组大鼠的体内自由基比B组显著降低。科学家由此得出结论：人类食入菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食