标点符号复习的着眼点

“标点符号”复习的着眼点杨妙新2004年高考语文试卷中又出现了标点符号。学生开始重视标点符号了，也掌握了一般用法，但是考查中为什么常常出错？笔者以为那是因为没有抓住标点知识的重中之重。分析今年的高考试题，我们或许可以获得如下一些启迪。一、要着眼于并列性内容的停顿。例如：（1）公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。（2004江苏卷第3题B项）（2）打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易，栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。（2004湖南卷第6题B项）（3）近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。（2004吉林、四川、黑龙江、上海等地卷第5题C项）讲析：句内点号有顿号、逗号、分号、冒号四种，它们主要表示句内不同性质的停顿。顿号用于句子内部并列词语之间的停顿；逗号用于句子内部（主语后，谓语后，状语后，分句后不用分号等地方）的停顿；分号用于复句内部并列分句、非并列的转折或因果分句、分项列举的各项之间的停顿。（冒号用法下文详述）研究以上考题，我们可以看至I」,对并列性内容之间的点号选用是考查重点。我们由此可以揭示出两点：①并列性内容我们要区分性质。如例（3）,“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增和生活质量的提高”与“城市垃圾不断增加”“城市垃圾处理”是性质不同的内容，不能全部用逗号。前者是“随着”的宾语，所以前两个逗号要改成顿号。②并列性内容我们要分清层次。如例（1）,“节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度”，句中的顿号就不能分清层次。这个短语讲了三个制度，所以最后一个顿号要改成逗号以区分层次。又如例（2）,并列的内容层次也不清晰，在复句的分句之间要改用分号以分清层次。全句的标点：打陀螺讲求技巧：用力小了，陀螺旋转不起来；用力大了，陀螺又容易，栽跟头、用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。附及：关于分号用于转折关系之间，今年全国卷（山东、河南、河北、安徽等地）考到了-----最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。这个试题要求选出正确的选项，据笔者的训练实践，学生不能记得那标点规范，所以误选该项的相当多。这个句子的标点错误是“但是"前面的逗号要改为分号。二、要着眼于总分内容之间的停顿。例如：（4）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（2004江苏卷第3题A项）讲析：无论在总说性话语的后边表示引起下文的分说，还是在总括性话语的前边表示对上文的总结，都要用冒号。例（4）,前边两个分号就已经表示三个内容的分说，而最后一句则可以总结上文，所以在最后一句的前面的逗号用错要改为冒号。此外，上文的例（2）,第一句话是引起下文分说的，所以后边的逗号要改为冒号。三、要着眼于全句语气的畅通。例如（5）19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺"；有的追问她：“怎样身兼数职还有的让她讲什么都行……（2004广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地卷第5题C项）（6）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。（2004湖北卷第6题B项）讲析：句子中误用点号，可能造成全句语气的阻断。有误用冒号阻断语气的，如例（5）的两个冒号，第一个顿号用在兼语句中，第二个顿号用在双宾语之间，都是错误的，它阻断了语气。今年的12套标点考题中，涉及本知识点的还有吉林卷、甘肃卷。也有因为保留引文中的点号而造成语气阻断，如例（6）在引号内错误地保留了引文原来的标点一一句号，因而造成了全句语气的阻断。四、要着眼于句末点号的使用例如：（7）“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈"咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”（2004浙江卷第6题D项）讲析：句末点号有句号、问号、叹号三种，只能用在一句话的末尾。例（7）中“到底去不去呀”和“我的小祖宗”构成的是一个主谓倒装句，所以这部分的标点改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”请务必注意类似的倒装句子，如“怎么了，你？"（《荷花淀》）五、要着眼于全句疑问的有无例如：（8）中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？（2004江苏卷第3题C项）（9）贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。'‘黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”（2004湖南卷第6题C项）（10）网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？（2004天津卷第6题B项）（11）茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。（2004浙江卷第6题A项）讲析：今年各地含有标点的12套高考试卷中共有六套涉及这个内容，可见，判断一个句子是否有疑问是多么重要了。误用的第一种情形是含有疑问的语句只是整个句子的宾语，全句没有疑问，如例（8）,句子的谓语是“不知道”（或者是“分不清”），所以它不可能提问，也不可能有别的回答。类似的考题在湖北卷、广西卷中也有。又如例（9）,含疑问的句子做了“问”的宾语，如例（10）做了“思考”的宾语，全句都是没有疑问。误用的第二种情形是含有疑问的句子做了全句的主语，全句也没有了疑问，如例（H）,这个句子要判断标点用错是很方便的，因为“茫茫宇宙到底有没有外星人”“生命能不能合成”“人果真由命运主宰”是三个句子，且地位平等，所以如果该用问号，三个全要用；但从全句看，这三个问句其实只充当全句的主语，不可以用问号，把问号改为句号。六、要着眼于标号的选用例如：（12）以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3・15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。（2004山东、河南、河北、安徽等地卷第5题B项）（13）据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运？——北京2008奥运主持人选拔计划》。（2004甘肃等地卷第5题C项）（14）有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料二它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——因为过多的矿物质煮沸后会沉淀，还含有多种微量元素。（2004浙江卷第6题B项）（15）第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。（2004湖南卷第6题A项）（16）我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。（2004重庆卷第6题D项）讲析：标号的考查，相比之下“引号、括号、破折号、省略号、书名号”考得多一些。比如，书名号的使用规范是：“书名、篇名、报纸名、刊物名等”可以用它来标示。例（12）、例（13）中书名号使用不合乎规范，尤其是例（13）全句的意思是“推出了计划”，而不是推出了个计划书（文本），所以这样用书名号肯定有错误。比如破折号的使用，如例（14）因果关系中间怎么可以用破折号，要改为逗号。比如省略号，如例（15）省略号与“等”重复了，要删除。比如括号，如例（16）,括号在注释句子里某些词语时，要求括注紧贴在被注释的词语之后。我们可以看到例句括注的不是“叶子”，所以用错了。修改方法是去掉括号，在“如”前面加上逗号。七、要着眼于标号与点号的连用。例如：（21）“真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成"。（2004湖北卷第6题D项）（22）“还拐着干嘛？"妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办 ”（2004广东卷第3题D项）（23）“学习就怕，认真，二字。”张老师说：《态度决定一切:确实很有道理。”（2004天津卷第6题A项）（24）自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头养菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。（2004天津卷第6题C项）讲析：这里我们可以看到，标号与点号的连用考查的着眼