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文档简介
二班级数学上册《整理与复习二》二班级数学上册《整理与复习二》
执教：赖雪春
教学内容:整理复习二
教学目的:
1、让同学对自己在本阶段所学的学问技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思.
2、运用数学思想和方法解决生活中的一些数学问题,培育同学的思想情感,喜爱生活喜爱大自然.
教学重点:
归纳总结本阶段所学的基本学问和技能,会运用所学的学问解决生活中的数学问题
教学难点:
培育同学分析问题和解决问题的力量以及良好的思想情操.
一、教学过程:
1、让同学回顾本阶段所学的学问和技能
2、同学分析回顾
3、同学自由发言(方向与位置、时分秒、乘法口诀二)
谁能具体地说说
二、拓展延长
1、老师今日带来了一些数学卡片，请同学们帮老师算算，算得又快又对的同学奖他一个桔子。
出示卡片：
2.你们知道吗，这些桔子是农场王叔叔送给我们的。王叔叔还邀请我们去他的农场参观，你们想去吗。他还给我们带来了一张线路图，你们能看懂吗，谁来说说是怎么走的。
3.同学说：
4.现在几点了，我们动身吧。（请一名同学说出时间）
5.让全体同学张开飞行的翅膀，闭上眼睛一起飞。
6.出示农场图
7.请同学仔细观看，查找图中的数学信息和要解决的数学问题，并在小组内和大家沟通，由小组长负责记录同学们提出的数学问题，并大家一起解决。
同学可能提出的问题有：一共摘了几千克桔子？河里有几条鱼？有几朵花？30只小鸟住得下吗？一个星期需要几千克饮料等。
8.王叔叔还知道我们二（5）班的同学爱看书，买了许多书送我们，你们想知道是什么书吗？（出示书图：）
但是叔叔要考我们几个数学问题，你们有信念解决它吗。
问题一：王叔叔买了一种书，正好用了54元，他可能买了什么书？买了几本？
问题二：王叔叔还用了20元买了三套书，他买的是什么书呢？每个小组最少说出两种方案。
小组合作学习查找答案。
三.说说这节课你对老师的教学满足吗？对老师有什么要求。
你有什么收获，说给大家听听。
四.嬉戏（
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