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文档简介

（

）个2（

）个422一、观察一、探究新知，理解概念(一)创设情景，分类整理你们看到了什么？一、探究新知，理解概念(一)创设情景，分类整理同学们把这些花按颜色进行分类，发现

有2朵，有6朵，有10朵。一、探究新知，理解概念(二)第一组比较：初步认识“倍”的概念

我们先来观察黄花和红花，它们的朵数有什么关系？的朵数比少4朵。的朵数比多4朵。的朵数是的3倍。

为什么的朵数是的3倍？一、探究新知，理解概念(二)第一组比较：初步认识“倍”的概念

2朵3个2朵

我们就可以说的朵数是的3倍。圈一圈、填一填、说一说。一、探究新知，理解概念(三)第二组比较：巩固“倍”的概念

观察和，它们的朵数又有什么关系？请同学们圈一圈、填一填，然后和同学说一说。2朵有（）个2朵，的朵数是的（）倍。55倍的认识二、探究新知有2根，有3个2根，我们说的根数是的3倍。2根3个2根红萝卜有几个2根？仔细观察胡萝卜有几根。圈一圈，有（

）个2根，的根数是的（）倍。55二、探究新知倍的认识667788991010有（）只，有（）个（）只，的只数是的（）倍。一、基础练习23231.圈一圈，做一做。

小羊的只数是小兔的几倍？3232第二行小棒的根数是第一行的()倍。第一行：第二行：4想一想摆一摆数一数第一行有几根小棒。第一行摆：第二行摆：第一行的4倍第二行摆4个5根，一共是20根。（二）想一想，摆一摆第二行摆几个5根，一共是多少根？第一行摆了几根?想一想画一画第一行：第二行画的是第一行的5倍。第二行有多少个?（一）画一画第二行：5个2，解答正确。我是这样画的。她画的对吗？擦桌椅的：扫地的：12÷4＝3要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。画一画想一想算一算我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。的个数是的（）倍。的个数是的（）倍，34（一）圈一圈，做一做三、知识运用

有几个？

有几个这么多？

有几个这么多？（一）找一找、圈一圈、填一填二、知识运用，加深理解

（）的个数是（）的（）倍。的个数是的（）倍。22.填一填8÷4＝2一、加深理解，训练提高想：8里面有几个4？你是怎样想的？9÷3＝3的个数是的（）倍。一、加深理解，训练提高想：9里面有几个3？你是怎样想的？还可以怎样想？1.圈一圈，说一说。长跳绳的长度是短跳绳的几倍？短跳绳长跳绳二、拓展练习你是怎样想的？和你的同伴说一说。想一想□□□□○○○○□是○的（）倍你是怎样想的？1想一想第一行○○○○○○○○○第二行○○○第一行是第二行（）倍。你是怎样想的？3想一想●○○○○○○○●○○○●○○白色的个数是黑色的（）倍？你是怎样想的？4下面说法对吗？为什么？★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆是★的5倍（）下面说法对吗？为什么？△△○○○○○○○是△的2倍

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