高考作文模拟写作：恢复高考40周年-我看高考

文题阅读下面的材料，根据要求写作。今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。文题解析今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人的发展，激励青年一代将个人理想融入国家和民族的事业。40年前高考的恢复，是极富象征意义的事件：直到今天，高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说，其重要性与影响力仍然不可替代。高考，人人参与其中，但绝大多数考生又未对其做过系统的思考与梳理，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，考生可在较为宽松的空间里写作，见仁见智。同时，考生必须关注题目的具体指令：“以‘我看高考或‘我的高考为副标题，写一篇文章。”不同于一般的话题作文，该题聚焦于审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供了方向。下面，分别就“我看高考”和“我的高考”两个角度给出立意参考：一、我看高考1、个人层面（l）高考奋斗，其意义有大有小；意义的大小决定着人生作为的大小。（2）从表面上看，高考主要是文化知识的比拼，实际上是身体、心理、思想等综合实力的较量。（3）高考不是成才的唯一途径，即使考试失利，也无须自暴自弃。要静下心来，发现自己的潜力与优长，寻找新的人生出口。2、家庭层面（l）亲情是广大考生奋斗的一大动力。（2）一边是落后地区的“高考工厂”备受诟病，一边是一线城市的教育“起跑线”不断提前，家长们有没有想过：当自己投入大量时间和金钱，为孩子从小铺就成功之路时，是否也被各类培训机构的花式营销所俘获？3、学校层面（1）高考催生的教育乱象（如为考而考的应试课堂等）不容忽视，亟须整治。（2）不要讓高考变成培养精致的利己主义者的通道。（3）高考能力仅仅是学生学习能力、文化素养的一部分，不能一考以蔽之。4、社会层面（1）高考作为公平选拔人才的手段，具有公正性和客观性，它摒弃了权力、出身和人际关系对选才的干扰，保证了个人凭才学平等地接受高等教育的权利。（2）高考制度还具有以考促学的功能，它在促进文化和教育发展，包括维护社会公平、社会稳定等方面，都起着巨大作用。（3）对国家而言，恢复高考是拨乱反正的重要内容，它重拾了尊重人才、尊重知识的传统：于社会而言，高考具有激发社会活力、提高社会流动能力的意义。（4）高考综合改革应着眼于科学选才、培养人才，守护教育公平的底线：改变“一考定终身”“唯分数论”的思想，以素质教育润泽学生全面成长。二、我的高考1、个人层面（l）高考，生活不能承受之重：高考，想说爱你不容易。（2）备战高考带给我的人生经验：尽志则无悔，爱拼才会赢等。2、家庭层面（1）在我奋发进取的背后，有长辈默默的支持与细心的关爱。（2）高考前的家庭小风波：妈妈的唠叨，爸爸笨拙的表达等。3、学校层面（1）校园里的高考励志氛围影响了我。（2）我想象（理想）中的高三生活。我对高考不敬畏，亦不愤懑。我一直平视高考，在某些月光皎洁的晚自习课上，思索着高考给我的和不能给我的。毋庸置疑，高考前的三年准备给了我丰富的知识。汉唐的风流文章尽收腹中，声声《琴赋》犹在耳畔；数学王国从函数到向量，珍宝尽揽怀中；法兰西民族的斗志在地图上闪烁；辩证法的玄妙在纸间流淌……然而，高考给我的不仅仅是知识，更重要的是它教给我的思维方式。它教会我为人处事当如汉唐般大气，如辩证法一样客观；也教会我用数学的逻辑保持理性，用历史的厚重开阔胸襟……如果我感激高考，除了它给我的丰富知识和理性的思维方式，最重要的是，它给了我坚强的意志。捧着很低的分数，从失落难过到坦然地分析过错，一次又一次的模拟考试打磨着我的意志之剑；从照顾年迈的外婆而没完成作业，到挑灯夜读伴着星光入睡，高考前无数次的磨炼照亮了我的意志之路。这些都是高考给我的——丰富的知识、理性的思维方式和坚强的意志。它们使我变得厚重、变得坚强，亦使我相信高考不只是学习，更是一种历练与成长。然而，高考也有不能给我的，那便是从容的诗意。因为高考，我只能忽视墙上生机盎然的青藤；因为高考，我不能静听草地上蝴蝶的私语；因为高考，我无法感受李商隐“君问归期未有期”的叹息……高考使我错过了许多诗意和美好。在每一个匆忙奔走的清晨，在每一个挑灯读书的深夜，我一边紧抓着高考给我的，一边却又失去了高考不能给我的。但我相信，我失去的只是时间而已。当我匆匆走过校园时，心中为美好的青藤和蝴蝶涌起的那份爱恋，证明了我没有失去敏感诗意的心。我坚信，凭着一颗赤诚之心，我终将走进生命巾的诗意与美好，并以丰富的知识、理性的思维和坚强的意志面对生活。高考与我的邂逅，或许正如现代社会与我们的相遇。我们不也因时代的高速发展获得了丰富的生活吗？然而，这种丰富无疑是缺乏宁静和诗意的。我多么希望我们能不丢失那宁静的情怀，在忙碌的今天亦能品茶论道、煮酒赏花。就像《幽梦三影》中一样“月下想高士，为花忧风雨”，在知识、思维和意志面前亦能拥有从容的诗意。如是，思索我的高考。点评我们每个人都希望通过高考改变自己的命运，同时，我们也被高考改变着自己的生活乃至性格。在学习知识、发展思维、磨炼意志的同时不忘诗意的栖居，不乏对生活的向往和追求，可以说是本文最大的亮点。文章倒数第二段跳出高考谈及现代生活与人们的关系，这样的拓展很能体现作者思维的广度与深度。行文表达也很出彩，整散结合的句式极具灵气。作者那清新阳光的青春面貌，那实话实说的率真性格，通过简明而不乏诗意的语言得以尽情展现。四十载岁月流逝，高考依然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。从千军万马争过的“独木桥”到如今千万寒门子弟均能踏上的“阳关道”，高考，已演变为我国特有的一种文化现象。40年前，高考是一座通往理想彼岸却有着随时跌落深谷危险的“独木桥”。曾经，大学生是知识和文化的象征，也是高贵和财富的代表。那时的高等教育远没有今天这样普及，决定能否考上大学的因素也远不止努力和勤奋。“千军万马争过‘独木桥”，形象地道出了当时考大学的困难与艰辛。40年后，高考是一条宽阔稳固的阳关大道，是寒门子弟付出便有收获的成功之道。随着我国综合国力与日俱增，教育状况已得到极大改善，考上一所大学并非难事，越来越多的人获得了接受高等教育的权利。随着科技的进步和人文关怀的提升，高考的公平性也日益增强，从一个冷酷的“刑场”成为无数人的梦想腾飞之地。从曾经的“独木桥”到今天的“阳关道”，高考标志着一个民族的兴盛、一个国家的崛起。“少年强则国强”，高考改革为教育的发展提供了导向。德國总理默克尔认为，一个国家的教育水平决定了这个国家未来的国力。当越来越多的人不再恐惧高考的淘汰率，转而期待高考带来的人生变革时，高考也就达到了挑选人才、培育人才的目的。当然，高考仍然需要改革，需要从“阳关道”向不定方向的“自由原”转变。尽管在培养人才方面，高考已取得举世瞩目的成绩，但“唯分数论”依然束缚着许多考生的发展。浙江等地推行的高考新政有望改变这一现状。当文理不再分科，学生可以根据自己的兴趣选择擅长的学科，当不再一考定终身，高考才能真正成为一个“自由原”，考生则是原上驰骋的骏马，以自己喜爱的方式自由而畅快地奔跑。高考，这座凝聚了几代人理想与回忆的“独木桥”，已经完成了向“阳关道”的转变，如今已准备好开辟一片“自由原”，为下一代提供一个更好的腾飞之地、理想之港。名师点评这是一篇紧扣题旨、立意高远的作文。标题化用俗语，读来贴切自然。开篇从“恢复高考40周年”引出“青春记忆”，进而归结到“文化现象”这一立足点，凸显高考的“演变”；接着回顾40年前“考大学的困难与艰辛”，再分析40年后“高考是一条宽阔稳固的阳关大道”，循序道来，有理有据；然后，水到渠成地点明高考之“目的”，巧妙地引出纵深方向的论述；最后展望前景，既点明主题，又给人以希望。作者思路畅达，多处形象生动的比喻也为文章增色不少。2018-02-0516:24时文怡作文通讯·高中版订阅

2017年10期

收藏关键词：羽翼恐惧症思绪时文怡我坐在考场里，紧张的心情渐渐平复。随着监考老师发下试卷，我看到了面前的作文题——“请以‘我看高考或‘我的高考为副标题，写一篇文章。”“我看高考”，似乎难以谈出什么独到的见解。“我的高考”，则让我油然想起高考前的自己，曾惬意地享受过高三那段时光。几乎人人口中的高三，都是繁忙、紧张、压力等听着就让人心生畏惧的词语的叠加，甚至开学时我还患上了高三恐惧症（也就是高考恐惧症）：焦虑不安，坐立不定，六神无主……好在三个月后，我慢慢地适应了这种忙碌的节奏，竟也把迎考生活过得有滋有味。背诵和默写——主要是语义和英语——是高三学习的一出重頭戏，因此，随时随地手捧书本便成为极其常见的现象。记得一天早上，我碰到一个捧着厚厚的英语词汇书上楼的女生。她的眼睛紧紧地盯着手里的书，头微微低着，极其缓慢地迈着步子。我从旁边经过时瞟了一眼那本书，上面满是彩笔勾画的痕迹，而她全然沉浸在自己的世界中，毫无察觉，仿佛有一个巨大的泡泡将外界的喧嚣阻隔开来，只留下那一小方缓慢移动的天地。而我真怕有人不小心撞上她。事后想来，她身上何尝没有我的影子？是呀，我背书时不也常常如此吗？虽然每天都有默写，学习节奏非常紧张，但我却很享受这份充实，享受考前才有的排满语义和英语默写的每一天。同时，我还享受着另一番片刻的悠闲。一节化学课上，老师正不厌其烦地重复着“铜与浓稀硝酸反应”的方程式，而我的思绪竟不听使唤地飞出了课堂。戴着眼镜的脑袋歪向一边，望着窗外。首先映入眼帘的是蓝天白云，接着，几声空灵婉转、悠扬自在的鸟鸣传来，引得我好奇地四处张望。哇，那栋实验楼的顶上落着三只小鸟，是它们吗？如此瘦小的身躯，竟能发出如此有力的啼鸣。白白的肚子，黑黑的羽翼，煞是可爱。其中一只鸟把它小巧的头缩进羽翼中，这儿啄啄，那儿瞅瞅，大概是在梳理自己的羽毛吧。早晨的阳光倾洒下来，给鸟儿和死气沉沉的楼顶镀上了一层温暖的颜色。我享受着这个美好的时刻，享受着思绪在课堂间短暂的游离。然而，没过多久，讲台上的老师便换了人，我只能暂且收起这份忙里偷闲的乐趣，继续徜徉于知识的海洋