高考作文备考写作训练：变革的时代中是“引领”还是“跟随”

高考作文备考写作训练：变革的时代中，是“引领”还是“跟随”？题目时代变革的大潮中，不同的人有着不同的表现。有的人引领大家，走在前面；有的人跟随众人，参与其中。走在前面的人在他人眼里或许是领袖，或许是作秀；跟随在后面的人在别人看来，或许是盲从，或许是明智。变革的时代中，是“引领”还是“跟随”？对此，你有怎样的思考？请结合材料内容及含意作文，题目自拟，立意自定，不得抄袭套作，不少于800字。文题解析这则材料的关键词有三，除“引领”与“跟随”两个关键词外，应注意话题讨论的范围在于“变革的时代”。分析“引领”与“跟随”的关系应当在“变革”这一社会语境中，若脱离语境，空泛地讨论“引领”与“跟随”就显得缺乏立足点，且偏离材料。若能结合当下时代的变革未谈则更佳。在审题过程中，首先要注意结合材料提供的内容，思考“引领”与“跟随”的内涵，并全面分析二者在发展过程中不同情况下的利弊，在全面分析的基础上选择合适的立场，提出自己的主张。“引领”的意思是在前面引路，引导；“跟随”的意思是在后面跟着。处在引领的位置，需要胆识、勇气、智慧、威信。愿意居于引领位置的人可能是为了某个群体的价值得以实现，也可能是为了自我价值的实现、自我形象的展现，这两者并不矛盾，可以兼容。处在跟随位置的人需要忠诚、服从、自强、隐忍。愿意居于跟随位置的人可能是愿意配合他人实现某一共同价值追求，也可能是为了规避变革可能带来的风险，当然，这两点也可以兼容。成为引领者，能让一个人的自我价值得到彰显，收获喝彩与掌声，甚至可能被历史铭记。但时代的引領者往往也是众矢之的，在改革中因触及他人利益，可能会受到无数的诋毁谩骂。引领者的错误往往也会带来巨大的连锁反应，导致严重的后果。成为追随者，能有效降低个体处于变革时代可能面临的风险，从众一直是人类降低风险的第一选择。可以专注做好某一方面的工作，而未必需要宏观着眼、通盘考虑，也可以避免触犯众怒。但习惯了听从，可能会失去自我意识，可能因为盲目跟随而掉入从众的陷阱。跟随者往往难以彰显个体价值，也可能在跟随中走向平庸。学生在行文中，应立足于变革时代的特点——快速变化，风险提升，机遇增多，规则混乱等来谈对“引领”与“跟随”的取舍。在分析中，二者可有所侧重，但不可偏废，应结合起来分析。范文展示拒绝“群氓”江南葳对于解释当下盲从的现状，美国作家阿法特曾提出一个概念——群氓，即普通大众无意识地作恶却丝毫不觉愧疚，其长于盲从而止于思考。因此，拒绝“群氓”，方能引领时代。所谓拒绝“群氓”，不是一意孤行地标新立异，也绝非特立独行地作秀，而是用思维明辨是非。“群氓”并非只指跟随大流，而是强调盲从导致的恶果，因而我们拒绝的不是跟从，而是盲从。这的确是一个“群氓”层出不穷的时代。“键盘侠”横行于网络，他们用错误的思想、激进的言论，“洗脑”了一批又一批的网友，导致社会舆论风向屡次“失控”。八达岭野生动物园老虎伤人事件真相的前后反差，足以给人警示——当社会舆论倒向偏激的一侧，“群氓”将会给人带来多大的伤害！其实，“群氓”的产生是社会发展的必然结果，而绝非偶然。西谚有言：“没有哪一滴水会认为洪水是自己造成的。”由此可见，“群氓”并不是一个新现象，而是自古以来产生的“群体效应”。人无法独立于社会群体而存在，且易受周围环境的影响，当社会出现错误的导向时，群众不加思辨，盲目跟从，就形成了“群氓”。说到底，“群氓”的产生也与中国人“中庸”的思想有关。说起中国人，用“保守”“老实”这些词来形容也不失恰当。我们总是坚守着明哲保身，企盼着相安无事。这固然没什么不好，但即使发现群体舆论正倒向不正确的一方时，“中庸”的思想也会促使我们随波逐流，平淡就好，何必要做出头鸟呢？可也正是这看似“中庸”的思想，将我们渐渐推向“群氓”的道路。故拒绝“群氓”，需要我们善于独立思考，勇于开拓创新。乔布斯创立了苹果公司，他不落窠臼，开创了智能新时代。引领时代的我们，是否也该发扬乔布斯的创新精神而远离那些“键盘侠”呢？正如陈寅恪所言：“独立之精神，自由之思想。”独立而不盲从，方能擦出思想的火花。也许我们不必居高临下，只要能拒绝“群氓”，你就会发现，自己也可引领时代。点评文章一开篇就引用了美国作家阿法特曾提出的一个概念“群氓”，从反面为怎样引领时代树立了一个靶子。既有鲜明的时代特征，又有极强的针对性，为下文展开原因分析做好了理论准备。可贵的是，作者并不急于分析原因，而是对“群氓”这一概念进行具体阐释，并联系当下社会部分人错误的做法进行剖析，使读者对这一概念有了更清晰更准确的认识。因而使后面的原因分析水到渠成，并能层层深入，步步递进，思维严谨，不落俗套。确有难得之处。不甘跟随林骋翔身处变革潮流当中，是跟风而行，还是逆势而为？试观社会万象，有些人选择了前者，而有些人却不甘跟随，逆非议，为他人所不敢为；顶压力，引领着众人前进的方向。我想，身处这个瞬息万变的时代，应当不甘跟随，成为自己的引领者。也许有些人会说，跟随在前人之后有何不可？不但能汲取更多的经验，更能避开他人所犯的错误。跟随，不失为一种明智。我并不这么认为，这种所谓的“明智”，实乃一种狭隘的思维。你可曾想过，纵使能避开风险，免于失败，可永远都在走别人走过的路，又有何意义？更可怕的是，在无数次的模仿跟风之后，你的创新能力与开拓精神或许早已丧失殆尽，失去了前面“领头羊”的引导，便会举步维艰。鲁迅曾言：“第一次吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士，谁敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人不吃了。”仔细揣摩，鲁迅先生并非赞赏这一行为，而是赞赏这份勇于开拓的勇气。谁无困顿之时？唯有不甘如众人一般平庸，才能摸索出一条属于自己的路，从而走出困境。杂交水稻之父袁老先生亦是如此。早年，国内的科学家在苏联的影响下纷纷转向嫁接，唯有他不甘跟随，坚持研究杂交技术，最终引领全球农业的革命浪潮。反观跟随者，所谓的“理智”，有时会让自己陷入错误的重复和故步自封的局面。契诃夫笔下的“套中人”，跟随政府的公文教条，恐惧变革，过着“透不过气”的生活，还自诩“正人君子”，实在可笑又可叹。可见，盲目跟随不仅局限了自己的行为，更会一步步蚕食自己的思想。不甘跟随，既是一份打破常规的勇气，亦是一种敢于创新的精神。在众人默默跟随的潮流当中，敢于说不，正需要这样一份难能可贵的勇气。不甘模仿，立志开创一条属于自己的路，只因心中一种果敢的精神。不甘跟随的那一瞬间，你便是自己的引领者。诚然，真理或许只有一种形式，前人之路可能是完美的。但你的不甘跟随，一定也会引领你走上这一方向。真正重要的是不甘跟随的过程中，你不但收获了理想中的结果，更完成了思想能力上脱胎换骨的嬗变。前程浩浩，后顾茫茫，唯有不甘跟随。那是一种把握自身命运的脚踏实地，那是一种化被动为主动的胆识与魄力，更是一种万马齐鸣中慷慨而歌的壮志豪情。点评本文作者在充分理解材料后对“引领者”这个概念进行分析，并得出了与众不同的理解——引领，不是只指引领别人，还可以指向自我。而对于大多数人来