教师年终述职报告简短模板

—教师年终述职报告简短模板紧急而劳碌的一学年结束了，老师们回想一学年的工作，真是思绪万千，而这个时分也该要开头写写自己的述职报告了，总结过去工作情况!下面是为大家带来的有关老师年终述职报告简短模板【5篇】，期望大家喜爱。老师年终述职报告【篇一】敬爱的领导：您好!在敬德初级中学担任化学老师，主要的工作为初中化学教学和化学试验管理。现将本人工作汇报如下：一、思想政治方面在工作中，我严格要求自己，注意政管理论学习和理论联系实际，强化自身的思想道德修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有剧烈的事业心和责任感，对工作充满热忱。同事间互相关怀，互相团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。肯定听从上级和学校领导的工作布置，任劳任怨，诚恳切恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义。二、化学教育教学及试验管理方面任职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学力量。我明白要在教学中有所建树，必先成为一名受同学欢送的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做同学的表率，关爱每个同学，把自己对教育的爱迁移到同学对化学学问的爱，用自己顽强而执着的追求去默化同学对化学学问的探究。从实际动身，总结经验，不断改善；全面实施素养教育，面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长。为了帮忙每个同学学好化学，我一方面努力培育同学的学习爱好，调动同学的学习主动性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业按时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。为了提高同学的试验技能，我仔细做好每个试验，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导同学用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让同学真正成为学习的主人。而在化学试验及准备工作中，我坚持试验程序的一丝不苟，杜绝化学试验的担心全因素，主动做好试验药品的分类、储藏等琐碎工作。为广阔同学搭建好化学探究的平台。三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断学习，终身学习，多参与学校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务力量；强化教研力量，多研讨中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。我决心连续努力，强化自身的修养及各方面的力量，为培育出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出奉献。此致敬礼!述职人：XXX年X月X日老师年终述职报告【篇二】敬爱的领导：您好!20X年X月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到X小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有经验的老师请教，务求精益求精，提高自身的素养。现述职如下：一、思想素养方面本人热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论学问、学科根底学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实根底。尊重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。穿着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼品。二、教育方面在本年度中，我担任五班级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓励着孩子们不断的进步，用爱心开启同学的心灵，对有进步和表现优秀的同学都会予以小小的嘉奖，以示对他的激励，这是爱的才智，这是鼓励赏识制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从同学的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内施行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革实验。此外，我以特有的才艺熏陶感染同学，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是同学的日益提高。三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，表达了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，伴着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计游戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成果终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成果以及丰硕的嘉奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成果是想都不行想的!四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都缺乏。为了提高自己的课堂教学力量，我主动参与集体备课——上课——听课——研讨等活动。学校对我们新老师施行跟踪听课，每听完一节课后按时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也经常去有经验的老老师那听课，学习经验。主动参与班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参与新上岗老师教学竞赛，并取得了第二名的好成果。五、辅导青年老师方面开学初我和刚踏上岗位的X老师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展互相沟通，在教育教学工作中，我能主动热忱地帮忙李静怡老师，如何进行备课、上课、批改同学作业。在上课中我们一方面通过互相听课，指导教法，另一方面在上课前我们常常相互商量怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们依据教导处要求统一具体批改一套作业本，但必需做到但凡布置同学做的作业老师必需先做，有布置必需有检查、有批改，有错误同学订正后老师补批，考试测验做到每次批改并简洁分析，查漏补缺，按时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得肯定的成果。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫，面朝黄土背朝天，把属于我和同学的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。感谢大家!述职人：X20X年X月X日老师年终述职报告【篇三】敬爱的领导：您好!一学期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的脚印。匆忙忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，告辞了上学期六班级的工作之后，我带着新的期望接受了一班级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中，我收获了很多。现将本学期的工作汇报如下：一、工作思路以人为本，以同学为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位同学的学习，用真心关怀爱惜每一位同学，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、班主任工作（一）培育同学良好的习惯作为一班级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让同学在玩中学、学中玩，尽量吸引同学的留意力，从点滴做起，组织好同学的课堂纪律。1、通过每周的常规训练，促进同学良好习惯的养成。点滴中发觉同学已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前同学的主人翁意识已初步形成。其次，定期向同学进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教育同学明白“个人要听从集体，”的思想，要有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一学期里班级开展了有意义的体验活动，如“学做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。通过活动，同学的合作力量得到了提高，也增进了同学之间的友情。（二）培育良好的班集体班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花齐放。集体活动最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带着同学参与学校组织的各种活动，如学校的绘画竞赛，足球竞赛，大课间展现等活动，对孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、同学独特，协调班级工作的顺当进行。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并主动探究教育教学规律，充足运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表如今：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，非常留意同学的实际情况，以学定教。2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体同学，挖掘每名同学的闪光点，因材施教，充足发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增加学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思索、会学习的小主人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。3、在作业批改上，仔细按时，做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。（二）调动同学的主动性在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的肯定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。我在工作中纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天会比今日好。平常以平常的心态对待，让他们享有与其它同学同样的公平和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和激励。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。述职人：XX20X年X月X日老师年终述职报告【篇四】敬爱的学校领导：您好!带着党组织及学校领导对我的信任和广阔同事的支持，顺当地完成了X年这一年的工作。这一年来，我很珍惜党组织和学校给我的各种时机，同时我也明白作为一名党员，自己与其它党员同志在许多方面还是存在一些差距的，这促使我不断地鞭笞自己努力向前。经过努力，我受到了很大的锤炼，在思想上和工作上都有所进步。就X年的各项工作向组织和同志们做以下汇报：首先，思想上，我自觉学习党的理论学问，主动参与学校以各种形式开展的理论学习，关怀时势政治。这些都使我在思想上离组织又近了一步。在政管理论课上，我仔细听讲，勤于思索，也取得了较好的成果。另外，我常常用党性来约束、鼓励自己，一直保持对党的忠诚，党组织生活不缺席，按时交纳党费。其次，在学习上，我以追求全面进展作为自己的目标。极努力学习好本专业学问，争取做到融会贯穿，学以致用。再次，在工作上，在负责学校英语系工作期间，主动协作学校和教务处及各个部门的工作，仔细负责地做好自己的本职工作，带着本系老师组织好各项教学任务，同时在X月份带着同学去企业参与毕业顶岗实习，这些看上去没有多少重量的职务却让我明白了坚持的不简单和它的意义。总结这一年的工作学习和生活，我觉得自己离组织上的要求和自身进展的需要还有肯定的差距，深知自己还有许多缺点和缺乏。比方参与的社会实践活动方面还有所欠缺，学习成果也不够突出，自身素养有待提高、工作和学习两方面的协调没有做好，不能兼顾。这些都是阻碍以后进步的绊脚石，在以后的日子里都要尽量尽快地克服。以上是我在思想、工作、学习方面的汇报，在新的学期里，我要总结经验和教训，仔细履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格的共产党员。回忆自己一年来所做的工作，对比党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有很多的缺乏之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应当说是良好的，工作作风应当说是务实的，思想观念应当说是能够与时俱进的。反思自己一年来的工作方案，我感到自己主要在以下几个方面还存在缺乏：一是尽管一年来忙劳碌碌，但未能合理布置好时间，强化对党的根底理论学问的深化学习和系统学习；二是把握全局整体工作的力量仍有待于进一步提高。综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和缺乏，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和缺乏通过自己的努力也是肯定能够克服和改正的。此致敬礼!老师年终述职报告【篇五】敬爱的学校领导：您好!当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的关爱和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严格地指出他的缺乏，并帮忙他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比拟差，防止不了会显现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中显现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的按时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近同学爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮忙孩子。我坚信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!”三、详细要求，指导到位心理学研讨说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意详情。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意详情教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时辰留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化