【新教材】教科版三年级下册科学：《运动和位置》教学课件

判断物体的运动和静止观察并判断：哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？这样判断的依据是什么呢？判断物体的运动和静止观察并判断：1判断物体的运动和静止和

相比，

的位置

（移动了/没有移动），所以我认为它是

（运动的/静止的）。判断物体的运动和静止和相比，2研讨

小结：

运动：跟地面相比该物体移动了

静止：跟地面相比该物体没移动

判断物体的运动和静止研讨小结：运动：跟地面相比该物体移动了3静止时我的位置

方向盘

软尺静止时我的位置方向盘软尺4静止时我的位置

操作要点：A.方向盘对应教室内的实际方位。B.一位同学站在方向盘中间的圆圈里，手拿着软尺的0刻度一端缩在胸前；另一位同学拉软尺另一端，手缩在胸前，站在某个地方。C.借助方向盘确定方向，借助软尺确定距离，填写记录表1。静止时我的位置操作要点：5静止时我的位置

一开始，我在方向盘中心的

（方向）

（距离）的地方。静止时我的位置一开始，6运动时我的位置

活动注意点：①站在方向盘中心的同学保持任务一时的状态，站在外围的另一位同学拉着软尺另一端，向任意方向改变自己的位置，并确定自己运动后的位置，记录到活动手册上。②外围的同学至少改变三次位置。③及时做好相应的记录。运动时我的位置活动注意点：7我的位置又在哪？我开始运动，位置分别是：我在方向盘中心的

（方向）

（距离）的地方；我在方向盘中心的

（方向）

（距离）的地方；我在方向盘中心的

（方向）

（距离）的地方。我的位置又在哪？我开始运动，位置分别是：8“我”在校园的位置要把自己的位置告诉同学，可以怎么说？“我”在校园的位置要把自己的位置告诉同学，可以怎么说？9标一标有一辆车，从车站向东开出，却在1500米处抛锚了，你能用圆点标出它的位置吗？标一标有一辆车，从车站向东开出，却在1500米处抛锚了，你能10小结和其他物体相比、看位置是不是移动了，判断物体是运动的还是静止的。利用方向和距离来描述物体位置。小结和其他物体相比、看位置是不是移动了，判断物体是运11权书写指导左窄长，右宽短。“又”末笔舒展。quán权书写指导左窄长，右宽短。“又”末笔舒展。quán12颠书写指导左右等宽。“真”最后一笔变点。diān颠书写指导左右等宽。“真”最后一笔变点。diān13势书写指导“力”撇的起笔在竖中线上。shì势书写指导“力”撇的起笔在竖中线上。shì14跤搂仗鞭欺挠扳我会写腕剃腮疤监侄喉咙半包围结构上下结构左右结构跤搂仗鞭欺挠扳我会写腕剃腮疤监侄喉咙半包围结构上下结构左右结náo挠结构：部首：书写指导：左右扌“扌”长而宜正；右部斜钩伸展到位。重难点字书写指导状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路náo挠结构：部首：书写指导：左右扌“扌”长而宜正；右部斜钩【新教材】教科版三年级下册科学：《运动和位置》教学课件17判断物体的运动和静止观察并判断：哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？这样判断的依据是什么呢？判断物体的运动和静止观察并判断：18判断物体的运动和静止和

相比，

的位置

（移动了/没有移动），所以我认为它是

（运动的/静止的）。判断物体的运动和静止和相比，19研讨

小结：

运动：跟地面相比该物体移动了

静止：跟地面相比该物体没移动

判断物体的运动和静止研讨小结：运动：跟地面相比该物体移动了20静止时我的位置

方向盘

软尺静止时我的位置方向盘软尺21静止时我的位置

操作要点：A.方向盘对应教室内的实际方位。B.一位同学站在方向盘中间的圆圈里，手拿着软尺的0刻度一端缩在胸前；另一位同学拉软尺另一端，手缩在胸前，站在某个地方。C.借助方向盘确定方向，借助软尺确定距离，填写记录表1。静止时我的位置操作要点：22静止时我的位置

一开始，我在方向盘中心的

（方向）

（距离）的地方。静止时我的位置一开始，23运动时我的位置

活动注意点：①站在方向盘中心的同学保持任务一时的状态，站在外围的另一位同学拉着软尺另一端，向任意方向改变自己的位置，并确定自己运动后的位置，记录到活动手册上。②外围的同学至少改变三次位置。③及时做好相应的记录。运动时我的位置活动注意点：24我的位置又在哪？我开始运动，位置分别是：我在方向盘中心的

（方向）

（距离）的地方；我在方向盘中心的

（方向）

（距离）的地方；我在方向盘中心的

（方向）

（距离）的地方。我的位置又在哪？我开始运动，位置分别是：25“我”在校园的位置要把自己的位置告诉同学，可以怎么说？“我”在校园的位置要把自己的位置告诉同学，可以怎么说？26标一标有一辆车，从车站向东开出，却在1500米处抛锚了，你能用圆点标出它的位置吗？标一标有一辆车，从车站向东开出，却在1500米处抛锚了，你能27小结和其他物体相比、看位置是不是移动了，判断物体是运动的还是静止的。利用方向和距离来描述物体位置。小结和其他物体相比、看位置是不是移动了，判断物体是运28权书写指导左窄长，右宽短。“又”末笔舒展。quán权书写指导左窄长，右宽短。“又”末笔舒展。quán29颠书写指导左右等宽。“真”最后一笔变点。diān颠书写指导左右等宽。“真”最后一笔变点。diān30势书写指导“力”撇的起笔在竖中线上。shì势书写指导“力”撇的起笔在竖中线上。shì31跤搂仗鞭欺挠扳我会写腕剃腮疤监侄喉咙半包围结构上下结构左右结构跤搂仗鞭欺挠扳我会写腕剃腮疤监侄喉咙半包围结构上下结构左右结náo挠结构：部首：书写指导：左右