书的世界教学设计新部编版_第1页
书的世界教学设计新部编版_第2页
书的世界教学设计新部编版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan长征小学教师备课授课设计设计科目：语文班级：二年级（1）班授课教师：李海霞授课内容：书的世界授课目的：（知识与技术）会认6个生字，会写7个生字。（过程与方法）认识书的封面、封底、目录和序言。（感情、态度与价值观）联系生活实质认识购书的路子。授课重点：会认6个生字，会写7个生字。授课难点：认识书的封面、封底、目录和序言。授课课时：3课时授课方法：合作与谈论学习教具、学具准备：自己喜欢的书授课过程第一课时一、组织交流扩展读书路子1．上周末，老师请爸爸妈妈带你们出门，购买一本适合自己看的书，你们买到了吗？学生显现已买到的书。2．你们买了什么书？在哪儿买的？学生交流书名及购书的路子。3．观察图画，你发现哪些地方图书好多？生活中你在哪些寺方能见到图书？4．老师出示词卡：新华书店、图书馆、阅览室、文化站、报刊亭，认读词卡。（孩子进行买书实践，为学习书的封面，学会查找目录打下基础。）二、认识图书1．老师出示图书：从封面上你都看到了什么？（著作名称、作者、初版社名称等）书的封底有什么？（刊行单位、书号、定价、条形码等）一本书除了封面、封底、正文外，还有什么？（扉页、序言、目录等）2．显现台投示，认识目录你们知道这本书里有几个故事吗？你是从哪儿发现的？我们学会看目录，有什么好处？学生经过看目录，感觉目录的作用。3．课件演示认识序言：我们拿到一本书要想快速认识它的主要内容，你们知道怎么做吗？介绍序言，认识序言及其作用。三、自主识字、写字1．我们全面认识了图书，这几个词语你能读读吗？．抽读生字。3．学生扩词：封（）（）录（）（）．怎么写“录”字才雅观呢？5．在老师指导下，学生书写，学生谈论。第二课时一、激趣引入：你最喜欢什么书？为什么？二、图书会．丁丁冬冬也有好多爱看的书，瞧，他们请来了图书朋友，和它们打打招呼吧。（西游记、红楼梦、水浒传、三国演义、十万个为什么、科学家的故事、中国古代传说、伊索寓言、丑小鸭、宝葫芦的奥秘、木偶奇遇记、小王子等）2．学生介绍自己看过的书。育人好像春风化雨，授业不惜

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论