高三湖北十一校第二次联考作文“述个人修养对外部环境的积极影响”导写及范文两篇

高三湖北十一校第二次联考作文“个人修养对外部环境的积极影响”导写及范文两篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）晋代傅玄在《太子少傅箴》中说“近朱者赤，近墨者黑”，又说“声和则响清，形正则影直”。早在春秋战国时期，孔子和荀子也有类似的思想，《论语》云“己欲立而立人，己欲达而达人”，荀子在《劝学》里说“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。古人告诉我们，环境对个人成长很重要，但个人同样可以通过自身的修养、才能等影响他人，改变环境。作为担当中国复兴大任的有为青年，你对此是如何认知与理解的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】本题属于新材料作文题，带有较为明显的思辨性。傅玄的话包含两个含义，前两句强调环境对个人修养、成才的重要性，这两句广为人知。但是人们往往忽略了后两句，“声和则响清，形正则影直”，这两句强调的是个人应积极主动改变环境，进而实现人生价值。《论语》中的思想和荀子的观点更印证了个人价值的真正含义。本材料的启示意义在于：“躺平”“躺成”不是当代青年该有的样子，当代青年应以天下为己任，具有宽广的襟怀，用自己的才能与人格魅力辐射周围，影响他人，影响环境，而不是被动地受环境影响，应充分发挥个人的主观能动性，实现自己的人生价值与社会价值。本次作文应重点阐述个人修养对外部环境的积极影响，突出个人主观能动性。若从环境对个人的影响，强调环境的重要性，则属于非核心立意。【优秀范文】1.你也能扩大影响力“近朱者赤，近墨者黑”，古训耳熟能详；“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，哲言发人深思。毋庸讳言，人的成长离不开环境的影响；有人甚至说，人是环境的产物。然而，我们难道就只能被动接受环境的塑造，而不能主动去影响他人、改变环境吗？答案无疑是否定的。无数事实证明，每一个人都可凭自身的抱负、修养和能力不断打造和扩大自己的影响力，从而影响环境，甚至改变世界。扩大影响力，要有自我完善的决心。荀子说：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”这说明要对环境产生良好影响，须先把自己打磨成“珠玉”。而刻苦自砺，不断锤炼才是打磨“珠玉”的正途。这方面，英国的约翰·威尔逊先生可堪榜样。1931年，学校实验室里的一次意外爆炸导致12岁的威尔逊不幸双目失明。身处黑暗中的他没有一蹶不振，而是很快接受了失明的事实，去盲校继续学习。在盲校，他克服健全人难以想象的困难，不仅获得优异的学业成绩，而且成为一名颇有成就的桨手、游泳运动员、演员、音乐家和演说家；后来又在牛津大学获得法律学位，为日后服务社会打下良好基础。扩大影响力，要有奉献自我的胸怀。为了帮助非洲的“河盲症”患者，二十世纪四十年代，约翰·威尔逊去了非洲。他和他的团队研发药物，使非洲绝大多数人的河盲症得到控制。同时，他们还在非洲和亚洲为盲人开展盲文教育。数千万人因为威尔逊而获得光明。而为了帮助这些与自己素不相识的人，他和妻子离开生活优裕的祖国，在非洲的小泥屋里一住数年，过着极为艰苦的生活。直到1999年去世，威尔逊一直是活跃在预防失明和其他残疾领域的著名战士。自己接受了失明的命运，却四处奔走，为他人排除失明的灾难，这种无私奉献精神甚至超越了“己欲立而立人，己欲达而达人”的人生境界。扩大影响力，还要有乐于等待的耐心。我们有影响他人、影响环境的善意，然而真实影响的发生常常并不总是立竿见影，甚至可能终其一生，我们都难以看到自己期待的影响出现，但这并不证明，我们的努力毫无价值。须知，一切影响都需要时间的发酵。教育家马相伯临终时不无遗憾地哀叹：“我是一只狗，叫了一百年，也没把中国叫醒。”也许，在生前，马相伯没能看到一个被唤醒的中国；然而一百年以后，中国这头东方雄狮终归还是醒了过来。我想，马相伯先生泉下有知，一定会备感欣慰。司马迁知道作为“刑余之人”，自己几无资格“荐天下之豪俊”，影响不了朝政，但他饱经磨难的目光穿透历史的尘雾，照向未来。他相信自己的著作将“藏之名山，传之其人”，为此他“隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞”，对于自己的影响力，显示了非凡的耐心。两千多年过去了，有谁会低估他那部“史家之绝唱”对后世的巨大影响呢？作为担当民族复兴大任的有为青年，在这个需要建立人类命运共同体的时代，如果能摆脱“小我”剧本的束缚，融入广袤的社会剧场中去追寻“大我”，在不断自我完善、追求成长的同时，你一定也能不断扩大自身的影响力，影响所处的环境，甚至影响未来。2.扶青云而直上，处涸辙以犹欢荀子“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”的告诫萦绕耳畔，傅玄“近朱者赤，近墨者黑”的论断字字珠玑。古圣先贤的一字字，一声声都在告诉我们，环境对人的成长起到了举足轻重的作用。然而，人是有主观能动性的，就如陈独秀先生在《敬告青年》所说：“青年应当是自主的而非奴隶的”，我们也可以通过自身的修养、才能等影响他人，改变环境。作为担当中国复兴大任的有为青年，我认为，我们应该扶青云而直上，处涸辙以犹欢。当代青年，请君为我倾耳听，人是环境的产物，环境的重要性不言而喻。古人曾言：与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。人是环境的产物，好的环境对人的品行学问都有莫大裨益。君可见，孟母三迁，只为了给孟子创造一个良好的学习环境，最终孟子因有芳邻而学业精进成为亚圣。君可见，宋濂负箧曳屣行深山巨谷之中，只为了向德隆望尊的先达执经叩问，因为有了名师指点，宋濂终成明代一代大儒。君可见，谷爱凌、武亦姝的父母都是学霸，懂得教育方法，遵循教育规律，良好的教育环境造就了她们的闪耀夺目。由此观之，好的环境确实对人的成长极有裨益。而揆诸当下，面对娱乐至上的环境，有人沦为了手机的奴隶，有人沦为了游戏的奴仆，心为形役，岂不悲哉？所以，拥有好的环境，一定要珍惜；而面对无法改变的先天环境，我们也不能坐以待毙，任由带来负面影响的环境遗祸自身。当代青年，请君为我倾耳听，人具有主观能动性，无法改变环境，就先改变自己。史铁生曾言：“命定的局限尽可永在，不屈的抗争却不可须臾或缺。”诚哉斯言。先天的环境无力改变，但是我们可以先改变自己，再努力改变后天的环境。你看，洁白袅娜的荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。面对环境的污浊不堪，一样可以回馈周围以芬芳。你感，一群人都在铁屋子里昏昏欲睡，鲁迅先生却“众人皆醉我独醒”，以文字为匕首，为投枪，划破黑暗，唤醒那些愚昧麻木的国民。你触，江梦南出生后因治病用错药而双耳失聪，命运置她于危崖，她却凭借自己的努力自学唇语，最终报生活以歌。他们面对先天的环境没有自甘沉沦，与世推移，而是改变环境，创造更佳环境。而当下，面对物质的繁荣，国力的昌盛，佛系、躺平的思想在部分人之间弥漫。他们自感无法改变自己的环境，而陷入了“习得性无助”之中，也就是因为多次经历失败而自暴自弃。虽然，这也无可厚非，但是如果不做出改变，可能永远没有改变的机会；而一旦迈出第一步，就拥有了改变的可能。如果暂时无法改变环境，请先改变