小学生安全主题班会活动方案（精选14篇）

第52页共52页小学生平安主题班会活动方案〔精选14篇〕篇1：平安主题班会活动方案消防平安班会课教案教学目的：1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾事件的理解，知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防平安常识及识别消防平安的竟是标示。教学过程：一、学生交流怎样打火警?报警时一般应注意以下几点：1、火警号码“119”要记清。2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用的号码，自己的姓名，以便联络。4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将挂断。二、认识常用的中国消防平安标志课件出示消防标志。三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的考前须知。2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。四、竞赛活动，游戏激趣1、抢答题。(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。2、判断题。(1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水。五、小结：同学们，今天这节平安教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助。《交通平安从我做起》主题班会教案班会内容：交通平安教育。班会目的：1.通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通平安教育。2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么，懂得保护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。班会重难点：培养学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。班会准备：1.黑板上书写“交通平安从我做起”几个字。2.准备测试交通规那么的抢答题目。3.学生自制平安宣传交通标志。班会过程一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己1.直接导入得知我们这节课的内容与交通平安有关，有两位新朋友特地赶了过来，大家掌声欢送，(嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安)，安安：我们俩过来啊主要想看看哪些同学最理解交通平安知识并且最可以遵守交通平安，我们想跟这样的孩子交朋友，你们愿意么?我们相信这节课大家的表现肯定会很棒的。师：非常感谢平平和安安的大家的到来，谢谢安安给鼓励，老师也相信大家这节课的表现肯定会很出色。2.讲一讲你听到或见到过的违章的事情师：同学们，时代的进步和社会的开展，需要文明的交通环境，我们的生活和工作需要平安、有序、顺畅的每一天，是不是我们每个人都能自觉遵守交通规那么呢?有的小朋友摇头了，那么在生活中你见过哪些违章的情况呢?学生：闯红灯师：站到了危险的边缘生：翻越栏杆，差点撞了。师：亲眼目睹了危险的一刻生：逆行生：走路看书生;超载3.逼真的画面师：同学们说了这么多的违章的情况，老师这儿也有一些违章的真实记录，其实刚刚同学们也说到他们的做法是不对的，假如自己有这些不平安的行为，就应该改正，看到别人违背了交通规那么，就应该去提醒，帮帮他，每个人都应该珍爱自己的生命，同时也应该尊重，关心别人的生命，否那么大家都不去重视的话，会造成什么样的后果呢?你们看播放视频(真实的交通事故画面)在看的过程中，有的同学就是忍不住有感而发了，让我们来听听你的想法。生：太惨了生：要遵守交通规那么，否那么会造成生命危险生：发生交通事故，受伤了或没了生命，亲人们都悲哀欲绝师：有多少家庭因车祸而支离破碎4.真实数据，真切的告诫同学们，你们知道吗?自第一辆汽车问世以来，就有4000多万人丧生于滚滚车轮之下。据统计，我国大约每6分钟就有1人死于车祸，每一分钟就与1人在车祸中受伤，多么可怕，让我们记住用生命和鲜血换来的惨痛教训，铭刻在心。二、班会中学习交通法规1.识别交通标志同学们，要保证平安，其实这里的学问可多了，在我们的道路上面，是不是有很多的交通标志啊，你认识哪一些呢?我听说有的同学课前亲自制作了一些交通标志，让他们给大家介绍一下吧，大家掌声欢送他们闪亮登场。(7个同学手拿标志站成一排)学生展示自制的交通标志并汇报(hai,大家好，谁知道我这个是什么交通标志)师:感谢这几位同学为大家介绍了这么多的交通标志。同时又让大家增长了不少的交通平安知识。我们的交通标志还有很多很多，要想理解更多的交通标志，课后我们回家可以上网查一查。2.学做交通手势信号同学们，除了这些标志，我们还有一个非常重要的角色，他呀，在烈日下，在风雨中疏导着交通，帮助我们顺利出行，平安到家，他是谁呀?师;对了，他就是我们可亲可敬的交警叔叔，今天我们也来理解一下交警叔叔的手势信号，如今有请我们班的四位同学一起来学做一下几个交通手势信号。大家掌声欢送。师：感谢这几位小交警的精彩表演3.快速抢答交通知识平平：刚刚大家学的那么认真，到底哪个同学最棒呢?我和安安想考考大家，再来一场抢答比赛好不好?师：好啊，如今我们把大家分成两队，一边是平平队，一边是安安队，平平读题，安安做裁判，答复对了你的小队加1颗星4.辨一辨找一找图中违背了什么交通规那么师：目前是平平队领先，安安队稍弱一些，不过没关系的，下面还有时机呢?接下来考考大家的眼力，看谁是火眼金睛，找出图片上有哪些地方违背交通规那么?仍然是抢答的方式进展。如今先有稍弱的安安队先来好么?师：最后，我们来统计一下，平平队得到的星星最多，平平队获胜，不过没关系，其实两队的实力相当。两队的表现老师都很满意。安安:同学们说的都非常好，我和平平特别愿意作为大家的好朋友，并且送给我们祝福：祝福大家平平安安(齐说)5.合唱交通平安拍手歌平平;我和安安把交通考前须知编成了一首拍手歌，想和大家一起来分享一下，我们一起来读一读。三、小结同学们，为了我们的平安，为了别人的平安，请大家要牢记交通平安拍手歌，要时刻提醒自己，要从我做起，从如今做起，从点滴小事做起，今天的班会到此完毕。最后再次祝愿所有的老师和同学们一生平平安安。谢谢大家。篇2：平安主题班会活动方案通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通平安意识，自觉遵守交通规那么，注意交通平安，珍爱生命。活动准备：1、准备有关交通平安教育的录像、课件等。2、排练小品等节目。3、活动用具：道路交通标志〔红绿灯〕。4、队员搜集各种交通标志〔照片或图片〕。活动时间：.3.16活动地点：三年级教室活动过程：一、全体立正、各小队整队。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。三、出旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、主题活动开场：〔一〕展开联想，提醒活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。学生认真地听着，仔细地看着……主持人1：伙伴们，刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。队员3：我好似看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通平安。〔引出活动主题〕〔二〕、游戏活动：在活动中体会交通规那么的重要性。1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？队员：我们坐的队形像十字路口。主持人2：十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。〔队员到位〕参加游戏活动的同学听到我说完“开场”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？〔队员开场活动，车辆和行人任意穿梭。〕2、主持人2：刚刚你们看到了什么？你们想说什么？队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“假如大家慢一点就好了！”主持人2：你的建议挺不错！队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。主持人2：我想也是。队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。3、主持人1：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？队员1：我觉得是他们不遵守规那么。队员2：我认为是因为没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！4、主持人2：我们如今就来演一演。可是演之前得先答复出我的'问题来。你知道这种标志吗?队员1：是红绿灯。主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。主持人2：绿灯呢？黄灯呢？队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。队员4：黄灯亮了,人们要等一等。主持人2：大家答复真棒！如今我们开场做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？〔队员们演一演。〕〔三〕和交通标志交朋友主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们安康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志〔照片或图片〕，让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。〔四〕擦亮眼睛辨是非。主持人2：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通平安意识？哪些行为没有交通平安意识？〔全体队员分为小队，进展抢答。〕1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走道路、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。3、学生表演：《红绿灯下》〔表演在音乐的伴奏下配音〕：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通平安意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规那么，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。六、辅导员讲话：同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通平安知识。愿你们今后能自觉维护交通平安，人人遵守交通规那么，注意交通平安，珍爱生命，做交通小卫士。七、呼号八、退旗、奏乐、敬礼九、活动完毕篇3：小学生平安主题班会活动一、用亲情激发学生“我要平安”的意识。师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到如今，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们假如有一点伤害，父母就会很担忧和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?二、故事展示，让学生明白珍惜生命的意义。故事：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。师：同学们，听了这个故事，同学们想说什么?生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。生2：这个小孩不遵守交通规那么，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。生3:急救要拨打“120”报警。生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。生5：我们要遵守交通规那么，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，假如他不汲取教训的话，下次可能是失去自己的生命。小学平安教育主题班会„„师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，保护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来进步自己的保护意识呢?三、让学生理解平安知识并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人，注意交通事故、饮食平安、课间活动平安。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成8个组，每组4人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力量大，一组推举一个学生汇报，老师再做适当的讲解。)师：假如出现了紧急事故，我们该如何处理呢?临危逃生的根本原那么：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打时要说清地点、相关情况、显著特征。师：假如公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?(学生举手答复，老师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。假如室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立即跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。四、小结。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，因此让我们牢牢记住：珍惜生命，平安第一。这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。篇4：小学生主题班会活动方案活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、培养学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力进步自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。2、老师准备《程门立雪》的故事。3、课前学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》。活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为标准伴我们每一天。老师讲《程门立雪》的故事。3、中国古代的礼仪标准不断开展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进展交流。4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？5日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好-〔指名说一说〕。6、友谊提示：互相查一查：〔1〕班级里的小朋友有哪些不文明的举止？〔2〕宿舍里，哪些小朋友不讲文明？〔3〕家庭中会出现哪些不文明的现象？〔4〕学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？〔四项内容逐个进展交流汇报，步骤：先小组内进展交流，后进展全班性的汇报。〕7、作为一个小学生，发现自身或别人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？〔学生发言〕活动完毕〔希望寄语〕班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。如今，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：〔投影出示〕1、文明用语，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就问，勤于考虑。4、节俭节约，方案用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天篇5：小学生主题班会活动方案一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解别人，建立与人合作培养仁慈真诚的良好品质。二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。三、活动要求：1.通过活动，帮助学生理解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心开展。四、活动准备1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐；2.cai课件、活动所需的音乐。3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；4.组织同学排练表演各节目。五、活动过程：〔一〕入队仪式。1．全体集合：中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。2．报告人数，并邀请辅导员参加活动：待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：〔互相敬礼〕“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“承受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。3．中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：〔互相敬礼〕“报告辅导员，二〔2〕中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“承受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动获得圆满成功。”〔互相敬礼〕4．出旗、敬礼、奏乐奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。出旗道路：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。5．唱队歌安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。6．中队长宣布活动开场亲爱的老师、亲爱的同学，我们二〔2〕中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动如今开场，全体归位。”〔二〕放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢送吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的理解。〔三〕“猜猜他/她是谁”活动。主持人：你理解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开场吧。由主持人开场，进展“认人”游戏，老师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描绘的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。〔四〕带着你的朋友来聊一聊。主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事吗？请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并承受大家的祝福。〔五〕小提琴独奏。主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此时机给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。〔六〕将心比心，换位表演。主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。〔根据班级情况编排〕1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。〔演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看-”〕三个短剧中的演员换位，继续表演。1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人快乐地离去。2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，如今别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”〔大家讨论，随意发表意见。〕主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！〔七〕同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。〔八〕“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。承受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”主持人小结：擅长发现别人的优点，适度赞美别人，是进展人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。〔九〕老师总结。同学们，人的一生有许多感情是很珍贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的友谊深。所以同学们，请敞开你的心承受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！篇6：小学生主题班会活动方案一、目的：1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和开展的重要意义。2、让学生联络实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。3、让学生理解环保有关知识，增强学生的环保知识以及进步他们对环保的意义。二、班会内容：1、认识生命的意义。2、认识环境污染对人类造成的灾害。3、让学生树立环保意识，关爱地球。三、主题班会形式：介绍环保的重要性，进展相关知识竞赛。四、目班会过程：1、主持人〔班长〕：〔1〕介绍环境污染的种类〔2〕让学生发表意见。2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。3、班长组织环保知识竞赛。五、课后要求学生写污染调查报告。附问答题：1、今世界严重关切的主要环境是什么？2、世界环境日是每年几号？3、什么是水体有机污染？4、什么是水体的有毐物污染？5、什么是海洋污染？6、我国的“九五”的环境保护目的是什么？7、我国环境保护的远景是什么？8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？9、环境污染带来哪些害处？篇7：小学生主题班会活动方案【活动目的】为了使全班同学进一步理解、理解新的《小学生日常行为标准》要求，增强班级凝聚力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、老实守信、勤奋向上【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等【活动过程】主持人语:甲：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为标准是否有所理解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.【活动一】乙：下面我们进展第一个活动——《是对是错》.一.判断：(10)分(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规那么规定的.(╳)(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.(√)(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.(×)(4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)【活动二】小品甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》【活动三】《比划猜猜猜》乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听规那么：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】1.小偷小摸；2.轻声缓步；3.拳打脚踢4.礼让三分；5.追逐喧哗；6.鼓掌。【活动四】歌曲欣赏甲：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。【活动五】答题竞赛：〔全体同学参与，赢取小奖品〕一、填空题1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经老师同意后再进教室。4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。5、出操集队时要做到快、静、齐。6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。7、老实谦虚，有错就改。8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。二、选择题1、老师走进教室，班长A，老师检查纪律后答坐下。〔A〕喊“起立”“敬礼”〔B〕喊“敬礼”“起立”〔C〕什么也不喊2、进老师办公室或居室，要C。〔A〕喊“报告”允许后进入〔B〕轻敲门，允许后进入〔C〕喊“报告”或轻敲门，允许后进入。3、评“三好生”的条件有C。〔A〕思想好、学习好、与同学关系好〔B〕学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉〔C〕学习好、身体好、思想好4、为了平安，体检要做到A。〔A〕不弄虚作假，不隐瞒病史〔B〕不隐瞒病史，遵守秩序〔C〕不隐瞒病史，不大声骂人5、不满B周岁的孩子，不能在道路上骑车。〔A〕11周岁〔B〕12周岁〔C〕13周岁6、与同学发生摩擦时B。〔A〕与他吵一架〔B〕耐心地交谈，化解矛盾〔C〕不理对方7、上下楼梯，靠B走。〔A〕左〔B〕右〔C〕中间8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。〔A〕开窗〔B〕清扫〔C〕倒垃圾【活动小结】本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为标准》的要求，并把“标准”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。篇8：小学生主题班会活动方案教学目的：通过这次主题班会，使学生可以谅解父母，能缩短与父母的心理间隔，学会如何与父母沟通，真正走近父母。教学方法：讨论法，说说、议议。教学程序一.课前填写调查问卷发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。A亲密B比拟紧张C疏远和一般填完马上收齐，统计。二．根据课前统计情况，导入是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，如今你是否觉得父母和你们的间隔已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。三．出示一些图片，内容是1．不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；2．放学迟迟不愿回家，贪玩。3．经常“煲粥”除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？假如你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看——四．从父母角度看投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。请一个同学朗读全文五．从自身找原因是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？六．小组活动写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。说说，可以调换父母吗？七．怎么与父母交流既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？1．老师说说自己与父母孩子交流的情况？2．学生说说自己与父母交流的情况。3．选出一些写得比拟好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。篇9：小学生主题班会活动方案活动目的:1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2、培养学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力进步自己的文明修养。老实守信，从我做起活动准备：1搜集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动形式：队会形式活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。活动过程：篇10：小学生主题班会活动方案一、班会目的：1、理解自己一年来在学校的生活中获得的成绩和存在的问题。2、明确在新的学年里如何到达所追求的目的。二、班会重点：1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目的。四、会前准备：1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目的。3、与相关家长联络，让家长写孩子一年来的进步和缺乏之处。4、搜集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。五、班会过程：1、引入主题。2、回忆过去。〔1〕成绩与进步。〔2〕缺乏与问题。〔3〕制订班级目的。我们的目的勤奋：勤学习，勤考虑，勤动手，勤动口。英勇：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。老实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。〔4〕稳固与延伸。本学年将以此目的进展各项比赛，作为评定学生的素质和才能的根据活动后的收获与考虑：二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人成认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。主题：讲礼貌目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进展批评。以组为单位准备和表演节目。要求：内容要生动，形式要活泼，完毕活动时可评选“最正确表演者”3名。过程：一、主持人讲话二、表演节目三、讨论发言四、评比节目五、主持人总结六、老师讲话。主题：老师节的礼物目的：培养学生对老师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种亲爱之情。方式：全班同学制作一张节日贺卡。内容：〔一〕活动步骤1、找一张对折纸板叠好。2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面〔可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案〕。3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在老师节的那天，送给老师。〔二〕写给老师的话可从哪些方面着手？1、给老师的祝福2、对老师的关心3、对老师的感谢篇11：小学生主题班会活动方案目的：针对如今独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。准备：小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。过程：师：同学们，你们喜欢小动物吗？〔喜欢〕最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们？〔纷纷举手〕下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？〔请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。〕师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！师：他们应该怎样做？生：应该互相谦让。生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。师：这个方法真好。谁愿意来表演一下？学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。师：小山羊的'事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗？生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。生：同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。生：我觉得小王不应该那么小气。生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。师：假如我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？生：同学之间都不会成为好朋友。生：有困难没有人能帮助你。生：人与人之间没有友好，只有自私。师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。师：再来看一个片断：——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以致动手打了起来。师：大家来评说这件事情。生：他们做的不对，同学之间不能打架。生：同学之间说话要和气，不能伤和气。生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。师：他们这样做，假如没有人及时制止，会有什么后果？生：他们这样做会打坏对方的。生：如今我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。师：是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多考虑，处理事情要冷静。展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的回绝，因为他们想单独玩儿。师：谁来谈一谈这件事情？生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该一起玩。生：我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩。师：同学们说的很好。针对刚刚的事情都谈了自己的看法。假如在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？生：每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。师：大家来说说怎样做才能在集体中安康成长？生：同学有困难要互相帮助。〔多媒体出示互相帮助〕生：遇到事情要为别人着想。生：不能自私。生：对待同学要宽容大度，不能小气。〔多媒体出示宽容大度〕生：应该遵守纪律。〔多媒体出示遵守纪律〕师：能说说怎样做才是守纪律？生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。生：走廊要站排，不讲话。生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。生：按照学校的要求戴好红领巾。师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长安康。师：通过刚刚的讨论，如今你可能对自己以前的一些行为感到懊悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，如今利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中安康成长。〔多媒体出示诺言〕〔学生走下座位，和自己的朋友抱歉或许诺，让本次主题活动进一步升华〕师：最后让我们在一首儿歌中完毕这次班会。小朋友，要记牢遇事要为别人想宽容大度是美德团结互助讲谦让遵章守纪为集体安康成长成栋梁小学部举行平安教育主题班会为增强学生的平安意识，小学部以班级为单位积极开展平安教育主题班会，目的是以“平安教育”活动为载体，增强学生的平安防范意识，进步学生的自护自救才能，减少平安事故的发生，促进青少年的安康成长。各班结合学校实际确定教育重点，采取灵敏多样、丰富多彩的教育方式，培养学生在紧急情况下的自救才能和处理问题的才能，强调平安防患意识的重要性，教育学生时时刻刻注意平安，防止不平安事故的发生就是为家庭为社会节约财富，就是为自己将来的幸福做准备。此项活动的开展，对加强平安教育、树立平安意识，打造“平安校园”、确保学生安康成长起到了积极作用篇12：小学生校园平安主题班会方案小学生校园平安主题班会方案模板活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些平安常识，增强学生平安意识，逐步进步学生的素质和才能。活动形式：快板、模拟、演示。活动过程：一、用亲情激发学生“我要平安”的意识。师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到如今，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不及时踩刹车的话，小孩的.命都不保。好在只撞断了脚。师：同学们，看了这个小品，你想说什么?师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，保护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来进步自己的保护意识呢?三、让学生理解平安知识并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细。我要求一组推举一个学生汇报，老师再做适当的讲解。)师：假如出现了紧急事故，我们该如何处理呢?假如公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?(学生举手答复，老师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。假如室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立即跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)四、老师总结，以拍手游戏完毕，给学生留下意犹未尽的感觉。师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚刚我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续理解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中完毕今天的这堂平安教育课吧。小学生平安快板词(合)竹板响，走上前，我们前来说平安。哪些方面要注意，一条一条听仔细。不玩火，不玩电，火电无情很危险。110、119，报警记心间。消防平安很重要，学校平安也要道：(一)校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。(二)游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。(三)学校平安真重要，生活平安更要道：家来人，仔细看，开门不能太随意。(四)电插座不乱摸，高压电线不靠近。食品卫生要记清，小摊购物要留神。(五)注意平安很重要，平安常识要记牢。(合)对对对，注意平安很重要，平安常识要记牢。(一)竹板响，走上前，我们前来表平安。好好好，对对对，我们前来表平安。(二)交通平安很重要，交通规那么要记牢。红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。(三)过马路，左右看，人行横道我来行。行车道上不玩耍，来往车辆要看清。(四)上车下车不拥挤，先下后上有次序。上学骑车很危险，上学放学靠右行。(五)不下塘不下堰，河塘堰边很危险。平安大事数第一，时时刻刻要小心。(合)对对对，平安大事数第一，时时刻刻要小心。人人都来讲平安，生活一定更美妙!人人都来讲平安，生活一定更—美—好!篇13：“平安伴我行”主题班会活动方案“平安伴我行”主题班会活动方案一、活动目的1、通过活动，让学生理解和掌握更多的平安常识、自护知识，树立自护意识，2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的安康成长。二、活动准备1、让同学们认真学习平安知识和自护技能。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。三、活动过程主持人：同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美妙。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的才能。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，沉着地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!(一)“自护”才能表演和知识竞赛：1.舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决方法。处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救方法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手